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二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我們班搞怪的人很多,但是我覺得陳佳輝的搞怪才是最牛的。
前幾天,我在收拾課桌,看見陳佳輝瞪著眼睛,使勁兒斗雞眼,嘟起嘴巴,然后用雙手托住下巴,做了一個大大的笑臉。而且呢,他的眼睛還是一單一雙的呢。陳佳輝伸出食指和大拇指,放在下巴下,酷酷地說:“我?guī)浀牡粼!?/p>
陳佳輝不僅在下課時搞怪,上課時也忘不了搞怪。
一次音樂課上,老師讓我們練習(xí)橫笛,陳佳輝捧著他的橫笛,把他和他同桌的筆插在橫笛的兩個孔上,然后他拿起他自制的“機關(guān)槍”,坐在座位上掃射,還一邊發(fā)出“得得得得得”的聲音。突然,他放下武器,對著前面的人小聲地說:“前面的.人聽著,不要動,救世主陳佳輝來拯救你們啦!”接著他又說:“不好啦,飛機出故障了,三二一要墜機啦。崩——邦。啊——我死啦!”過了一會兒,他說:“我有一個優(yōu)點——我很帥,我還有一個缺點就是我?guī)浀牟幻黠@!标惣演x甩甩頭發(fā)說:“范天樂,我?guī)泦?”范天樂看見陳佳輝自豪的表情,只好勉為其難的說:“帥,帥呆了!”
這就是我們班的搞笑大王陳佳輝,他還有很多搞怪的事呢,下次再告訴你吧。
二年級作文 篇2
公主和王子永遠幸?鞓返纳钤诔潜だ铩獰o一例外,完美的童話的結(jié)局都是這樣,沒有人會在意,在參加完王子和公主的豪華婚禮的騎士的感受,那個牛飲著紅酒沒有貴族樣的醉鬼的角落。
“以后,公主的安全由我接手!蓖踝诱f完便高傲的轉(zhuǎn)身離去,‘可能,他連我長什么樣都不知道,’因為王子都是昂著頭說的。騎士自嘲的笑笑,搖搖手上的高腳杯中的紅色液體,撇撇嘴角,抬眼看著昔日保護的公主正和王子在舞池中心翩翩起舞,華麗的衣裙在舞動下?lián)u擺,臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容,好美,好美,美到……不屬于自己。騎士寬闊的后背正順著墻壁慢慢滑下去,他的雙腿再也支撐不了這種撕心裂肺的痛,砰-----高腳杯碎在手邊,玻璃片也因為公主和王子的愛情泛著幸福的光芒。騎士無力的坐在墻角邊,似乎要倚著墻壁才能得到最后一點的.安慰,他忘了以前怎么一邊手執(zhí)長劍殺敵一邊留意身后的公主的安全;他忘了以前怎么意氣風(fēng)發(fā)的站在公主身邊看著她最甜美的笑;他忘了以前怎么安慰在宮殿偷偷哭泣的公主;他忘了以前和公主的所有所有。他望著他的公主,不,是王子的公主在最閃耀的燈光下的溫柔,視線漸漸出現(xiàn)盲點,模糊了場景,頭一偏,倒在了角落。
十年后,美麗的公主依然,但她帥氣的王子在三天前征戰(zhàn)時犧牲了,舉國披喪,她也在新國王的登基禮上被驅(qū)逐出皇宮,身無分文的流落在街巷,再也沒有人會記得這個落魄的婦女就是十年前風(fēng)光婚禮的公主。不對,除了他,從街巷的陰影中走出的他領(lǐng)著公主在海邊重新搭建了一個房子,開始了新生活,公主卻很悲傷的接受著他幫助的一切,她還是沒法忘掉王子的死,她愛情的終止。
一個月后,公主慢慢習(xí)慣了這種等待他打漁歸來為他系纜,吃著清淡的小菜的生活,一天,她突然放下碗筷,問他:“以前你去哪了,那時我整整找了你十天!彼T士嚼著嘴里的飯菜,頭也不抬淡淡的說:“沒什么,只是等了你十年和一個月!
二年級作文 篇3
小貓咪月月長得很漂亮,雪白的皮毛,大而透亮的眼睛,粉紅的嘴唇,一件亮青色繡著睡蓮的長裙、天藍的鈴鐺、一個畫著蘭花的粉紅發(fā)夾,仿佛是從漫畫里總出來的.女孩,再挑剔的人也挑不出一點點兒毛病?伤幸粋不好的習(xí)慣,愛挑食,爸爸媽媽很著急。早上,貓奶奶做了面包,倒了牛奶,端給月月吃,月月撅著嘴說:“天天吃這個,煩!”中午,貓媽媽做了鮮魚,包了餃子,端給月月吃,月月說:“我剛剛吃完巧克力和蝦條,吃不下!蓖砩县埌职钟职颂前樱隽嗣鏃l,端給月月吃,月月說:“我去洗澡了!痹略聞倓傁赐暝瑁瑥脑∈依锍鰜,突然暈了過去。貓媽媽和貓爸爸立刻把月月送去了中心醫(yī)院。天鵝醫(yī)生說:“沒事兒,她只是營養(yǎng)不良,好好吃飯就行了!甭犃诉@話,貓媽媽、貓爸爸、月月都松了一口氣。從此,月月再也沒有挑過食,臉色好了,身體也 健康了。
二年級作文 篇4
我曾經(jīng)有過這樣的一件事——是一位阿姨對我的一次幫助。
記得那天,下著大雨,我站在學(xué)校門口等外婆來接我們,等了半天始終沒有來,我們有些心急了。于是,我和表妹匆匆地跑回家去,衣服打濕了,我倆快速地換好干衣服,到廚房看了一眼,居然發(fā)現(xiàn)有張便利條,上面寫著:有甘蔗,自己弄著吃。我倆可開心了,可因為甘蔗上面有個結(jié),我們咬不動,我就有個膽大的'想法——拿刀砍,我緊張地告訴表妹:“我拿刀來砍,” 表妹一聽,立刻回答: “你會砍嗎?”"我會砍。"我沒把握的說,我在拿刀砍時,不小心把手砍了,表妹立馬去給我拿紙包著,表妹臉上現(xiàn)出了十萬火急的神色,我傷心地說:“快去叫一下跟外婆玩地好的阿姨來,快呀!” 表妹好不情愿,因為她膽兒小,但最后還是去叫了。
我到阿姨那兒,那阿姨連忙用一種藥,像面粉的藥撒在我的傷口上,然后用創(chuàng)口貼粘在我的手上,把我送回了二樓。這件事可能那阿姨忘記了,但我卻一直記得。
二年級作文 篇5
昨天,美術(shù)老師布置了我們一個任務(wù),做兩張賀卡參加學(xué)校英語節(jié)活動。因為馬上要到圣誕節(jié)了,所以我選擇做“圣誕”主題的賀卡。我準(zhǔn)備了黑色卡紙和圣誕有關(guān)的圖片、剪刀、鉛筆、固體膠,還有彩筆。準(zhǔn)備工作做完了,現(xiàn)在我要開始做賀卡了,我把長方形卡紙對折成賀卡的樣子,在賀卡的封面用鉛筆畫好輪廓,再用剪刀按畫好的輪廓,“咔咔咔”剪下了一個心形和樹形,這樣一個鏤空的'封面就做好了,接著,我從圖片中剪下了圣誕樹和雪人貼在賀卡的里面一層,這樣透過鏤空的封面就可以看見里面的圖案了,我又剪下許多小球、圣誕襪、禮物、蠟燭等圖案當(dāng)封面的裝飾,貼好的封面就變得豐富多彩、栩栩如生了,最后,我在賀卡上寫上了祝福的語言,這樣,一張精美的手工賀卡就做好了。
看著兩張美麗的賀卡,我真開心。幾張普普通通的紙,剪剪貼貼之后就可以變成這么精美的卡片,我想,只要我們積極地去探索,就會發(fā)現(xiàn)我們生活的世界充滿了樂趣。
二年級作文 篇6
小猴一邊哼著歌,一邊抱著剛摘的桃子往家走?粗鴳牙镉执笥旨t的桃子,小猴情不自禁地咽了咽口水,心想:“這么新鮮的桃子肯定美味極了!”他恨不得馬上沖到家,和爸爸媽媽美餐一頓。
正在小猴得意洋洋的時候,突然,他被一個硬硬的東西絆了一下,身子一傾,腳下一滑,重重地摔在地上,手中的桃子連筐一起飛了出去,撒了一地。趴在地上的小猴真后悔自己剛才只顧著得意,沒留意腳下的路。
小猴從地上爬起來,一邊擦著衣服上的泥土,一邊觀察腳邊的東西,原來是沒蓋好的窨井蓋把他絆倒的。小猴納悶了:“是誰移動了窨井蓋又不把它放好呢?就這么放著,多危險啊,會有更多的人受害的'。”顧不上撒了一地的桃子,小猴使出了全身的力氣,把沉重的窨井蓋一點一點地挪到它原來的位置。
看著平整的路面,小猴這才放心。撿回自桃子,他又哼著歌,往家走,心情更好了,腳步更輕快了!
二年級作文 篇7
今天,我和幾個小朋友在媽媽和阿姨的帶領(lǐng)下去體育中心去游泳。
我們來到了游泳館,看見里面有兩個游泳池,一個是成人池子,那里水很深。我們到了兒童游泳池子,看見上面寫有“深水區(qū)”、“淺水區(qū)”。池子里已經(jīng)有許多小朋友在大人的`帶領(lǐng)下像鴨子一樣在水里游來游去。我恨不得也馬上跳進水里,可我到了深水區(qū)心里非常緊張,不能運用自如。于是我就仔細看姐姐怎么做,先半蹲著,擺好手的姿勢去劃水,再用力蹬腿。我學(xué)著姐姐樣子果然游了起來。我在水里不斷地練習(xí),從能游幾步到幾十步,最后能在水里自由穿梭了。
今天我雖然被曬黑了很多,但我非?鞓罚驗槲覍W(xué)會了游泳。
二年級作文 篇8
首先我們進行了第一個項目,第一個項目是吹球,它的的規(guī)則是五秒鐘之內(nèi)看誰能把氣球吹的最大。接著,周老師說第一個項目現(xiàn)在開始。我觀察了別人,只見他們先是深吸一口氣,接著捏著氣球吹。我認為氣球真難吹啊,吹得我都快翻白眼了。比賽下來,我覺得這個游戲真好玩,也很刺激,把我的嘴都快吹麻了。
然后,我們又進行了第二個項目,第二個項目是吹功。它規(guī)則是把花生含在嘴里用力一吹,誰吐得最遠誰就勝利。隨著周老師一聲令下,第二個項目比賽也開始了。我觀察別人,只見他們的表情特別夸張,但看起來很快樂非常有自信的樣子。我還觀察到他們的動作,他們都要往前伸一下真是太可愛了,到我的時候我用盡全力,但是我有一點緊張,覺得自己太瘋狂了。
最后我們進行最后一個項目,也就是我們的第三個項目。第三個項目是吐功,規(guī)則是吹口氣,誰能把杯子吹得最遠誰就勝利。同樣,第三個項目,老師把我們分成了兩個小組進行比賽,男生一組的勝者是冉,女生一組是勝者是張同學(xué)。她們的身體都快彎成了數(shù)字7,他們看起來特別開心,下面的.觀眾反而有點緊張,看著臺上選手自信滿滿的樣子,到我這里我覺得自己很無敵。
經(jīng)過比賽下來,我發(fā)現(xiàn)嘴巴的用處可真大呀,所以我們要好好愛護我們的嘴巴喲。
二年級作文 篇9
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”。
簡單的十幾個字,道出了讀書學(xué)習(xí)的方法和境界。前些日子,孩子媽媽又給兒子買了一些課外讀物,兒子的書柜已快被各類的書裝滿了,有學(xué)習(xí)類的、益智類的、游戲類的等等;兒子往往都是買回來之后一口氣看完,然后將其束之高閣了。每次外地出差我也都會抽時間逛逛書店,帶幾本書回來,充實兒子的書庫。
看著兒子滿柜子的書,忽然覺得酸酸的,甚至有些妒忌,兒子們這一代的孩子真是太幸福了!有這么多書可以讀,有這么好的一個環(huán)境可以讀書,盡管有時他并不知道珍惜。想起兒時的我,除了學(xué)校發(fā)的書之外,并沒有什么課外書,唯一的就是小冊子連環(huán)畫(叫“畫冊”,上面是圖畫,下面注有文字的那種),但我讀的也是津津有味,誰能擁有幾本,簡直是一種奢侈,翻的爛忽忽的也不舍得扔掉——用它還可以跟別的伙伴換著看呢!喜歡讀書也是從那時開始的。
沒有書看的時候,我就翻叔叔的書,他們初中的'書我在小學(xué)就翻著看。雖然有時看不懂,但也看的蠻有意思,甚至連古版的《西游記》也生吞活剝的‘吃’下去了。另外一個愛好是“聽書”,現(xiàn)在的孩子們沒有聽收音機的興趣,這種媒體對他們已經(jīng)太落后了。《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等這些都是聽來的書。至今這個愛好也沒斷,還是會通過收音機聽評書。
高中時喜歡過一段雜文,大學(xué)時把學(xué)校租書店里的武俠小說幾乎看完了,當(dāng)代小說也看了不少,象《圍城》、《平凡的世界》《年輪》、《蘗債》等,F(xiàn)在參加工作了,有了家庭,但書還是伴著我,只是形式換了,好多都是“電子書”,很少有機會再捧著大本大本的書去讀了,書給我?guī)砹藰啡,這是一筆無形的財富。
而現(xiàn)在的孩子們不一定有更多的興趣,一是學(xué)習(xí)上安排的比較緊,另外業(yè)余時間還有一些課外興趣班報了。我覺得要教育孩子們珍惜書和讀書的機會,自己不一定買很多,可以互換讀書(自己擁有的不一定珍惜);可以讀舊書,讀過一遍后,過一段時間再拿出來細讀,這樣的效果會更好的;再是要廣泛閱讀,不一定是跟學(xué)習(xí)、課程有關(guān)的。讀書多了,寫文、說話就會水到渠成。
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