小學(xué)二年級(jí)作文二十年后的我

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文二十年后的我，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文二十年后的我1

　　二十年后的我，已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的文學(xué)家。

　　我還是跟小時(shí)候一樣，說(shuō)話很快很含糊。不過(guò)已經(jīng)帶上了眼鏡，身高一米八三，體重保密不說(shuō)，因?yàn)橛悬c(diǎn)重。頭發(fā)也長(zhǎng)了點(diǎn)白頭發(fā)，那時(shí)的我已經(jīng)三十多歲了。

　　隨著科技的發(fā)展我們的生活已經(jīng)走向機(jī)械化了。早上被鬧鐘叫醒后，床就自動(dòng)把你送到廁所幫你洗臉，刷牙，幫你做好你所需要的任何事情。再到屋內(nèi)工作。

　　我的工作就是寫(xiě)出書(shū)來(lái)發(fā)表到世界各地，我已經(jīng)發(fā)表了五十多本書(shū)了。我以后要再發(fā)表更多的`書(shū)。讓孩子們都得到文字的力量，成為國(guó)家的棟梁之才。也要為那些驕傲自滿的人提出警告。讓那些生活沒(méi)有自信的人提高自信。讓那些一生碌碌無(wú)為的人得到成功。

小學(xué)二年級(jí)作文二十年后的我2

　　二十年后的我是一個(gè)什么樣的人呢，可能是一個(gè)小偷，還可能是一位科學(xué)家。反正我也不知道，那就讓我想象一下，來(lái)介紹我二十年后的我。

　　二十年后的`我可能是一名科學(xué)家，我要為人類造出一個(gè)別人沒(méi)有造過(guò)的東西，我想制造一種能變成汽車，也能變成飛機(jī)的自行車。這樣人們就不用排著老長(zhǎng)的隊(duì)去取汽車票和飛機(jī)票了。

　　我要把這種自行車發(fā)給每個(gè)人，讓他們也可以自由自在的飛來(lái)飛去。

　　這就是我想象的二十年后的我，你們覺(jué)得怎么樣，也把你們的理想說(shuō)出來(lái)，想象一下二十年的后的我。

小學(xué)二年級(jí)作文二十年后的我3

　　二十年后，我已經(jīng)快三十歲了，那時(shí)的我會(huì)是什么樣呢？

　　我多么希望二十年后的我能像我舅舅那樣：去北京大學(xué)上學(xué)、去美國(guó)的賓夕法尼亞大學(xué)讀博士，成為一名計(jì)算機(jī)專家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家�？墒�，我覺(jué)得我沒(méi)有我舅舅那么聰明，也沒(méi)有我舅舅學(xué)習(xí)那么好，所以我想做一個(gè)普普通通的人。

　　我媽媽在一條商業(yè)街上給我買了一個(gè)三層的`營(yíng)業(yè)房，我準(zhǔn)備畢業(yè)后自己開(kāi)一個(gè)小超市。我要好好經(jīng)營(yíng)它，從小的做起，慢慢壯大。我希望二十年后，我能把它變成一個(gè)大型的超市，就像大潤(rùn)發(fā)超市那樣的，在我的超市里商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，購(gòu)物的人們絡(luò)繹不絕……

　　我希望二十年后的我是一個(gè)自食其力、對(duì)社會(huì)有用的人，更希望我是一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的人。

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