【通用】二年級(jí)的春天作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)的春天作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)的春天作文 篇1
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，世界各地一片生機(jī)勃勃的景象。小鳥在天空上自由地飛翔，小燕子帶者剪刀似的尾巴，從南方飛了回來。白云在空中飄呀，飄呀，就像一位神奇的魔術(shù)師，能變出各種各樣可愛的小動(dòng)物�；鹎蛩频奶�(yáng)在天空中照耀著大地，天上還掛著一座七彩的滑梯，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，五彩繽紛。
草地上有一棵桃樹，遠(yuǎn)看粉色的一片，就像一把粉色的公主傘，十分洋氣，近看桃花白里透紅。遠(yuǎn)處的房子被春雨沖洗得干干凈凈，大樹茁壯成長(zhǎng)著，散發(fā)著清香。
最快樂的`要數(shù)小朋友們了，他們?cè)诓莸厣峡鞓返耐嫠Ｖ?/p>
啊!春天是美麗的，春天是五彩繽紛的，春天是快樂呀!
二年級(jí)的春天作文 篇2
早春三月，我和媽媽迎著溫暖的陽(yáng)光，來到了紅光農(nóng)場(chǎng)，尋找春天的足跡。
我們?cè)谧友篮又姓业搅怂淖阚E，她讓結(jié)冰的`小河恢復(fù)了以前的樣子，嘩啦嘩啦地好像在唱春天的贊歌。春風(fēng)吹皺了河水，泛著細(xì)細(xì)的波紋。河岸邊的柳樹冒出了點(diǎn)點(diǎn)黃綠色的嫩芽，像小樹的眼睛，好看極了！勤勞的魚夫帶著魚鷹，劃著小船開始忙碌著．．．．．
我們?cè)谵r(nóng)地的地梗上，找到了她的足跡。我們蹲在一片枯黃的草地前，輕輕地?fù)荛_了枯草，聞到了一股淡淡的香味，頓時(shí)，我的眼睛一亮，��！原來是小草從地下鉆出來了！
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，”兩只小喜鵲在剛剪完枝的桃樹上追逐著，為大地增添了生機(jī)。
究竟是誰(shuí)喚醒了這美麗的春天呢？我靜靜地思考著。一陣春風(fēng)在我臉上輕輕浮過，舒服極了。啊！我明白了，原來，這一切都是春姑娘送來的。
二年級(jí)的春天作文 篇3
春雨落到地上，沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭(zhēng)論，春雨是什么顏色的？
哥哥說：春雨應(yīng)是綠色的，因?yàn)榇河曷涞讲莸厣�，草地變綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹也綠了。
我說：不對(duì)，春雨是紅色的，因?yàn)榇河隇⒃谔覙渖�，桃花紅了。春雨滴在杜娟叢中，杜娟花也紅了。
妹妹說：也不對(duì)。春雨是黃色的`，因?yàn)榇河曷湓谟筒嘶ㄉ�，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黃了。
春雨聽到了我們說的話，下的更大了，它想讓我們知道，春雨到底是什么顏色的。
那么，聰明的朋友，你的答案是什么呢？
“春雨落到地上，沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭(zhēng)論，春雨是什么顏色的？”設(shè)問開篇，既點(diǎn)題，又引起下文，還能引起讀者的閱讀興趣“那么，聰明的朋友，你的答案是什么呢？”同樣以問題作結(jié)，首尾呼應(yīng)，而且，引人遐想，給人留下廣闊的想象空間。
二年級(jí)的春天作文 篇4
春天來了，春天來了。
春姑娘一盒五彩繽紛的顏料來了。她把嫩綠小草和柳枝，小草探出頭來，嫩嫩的、綠綠的.；柳枝也綠了，柳樹姑娘留著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，在春風(fēng)的吹拂下婆娑起舞。她把粉紅色桃花和杜鵑花；把黃色蒲公英和油菜花�？�，田野上一大片的油菜花金燦燦的，一張金黃色的地毯。上面各色各樣的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！
春姑娘把她的琴也了。你聽，沙沙沙，沙沙沙——春雨的聲音；叮叮咚咚，叮叮咚咚——小溪解凍的聲音；嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳——小燕子在歡唱……
啊，春天真是柳綠花紅，鶯歌燕舞的季節(jié)！春天。
二年級(jí)的春天作文 篇5
春天來了，我是春天的小雨點(diǎn)，我和我的伙伴們開始了歡快的旅途，尋找需要我們的地方。
我們走進(jìn)了田野里，為田野里的種子澆水。小小的種子貪婪地吮吸著雨水，伸了伸懶腰，使勁往上頂，頂破了土層，露出了嫩黃嫩黃的小芽?jī)�。一旁的農(nóng)民伯伯微笑著向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在對(duì)我們說：“謝謝你們啊，春天的小雨點(diǎn)，等秋天麥苗成熟后，我會(huì)把它們帶給貧困地區(qū)的小朋友，讓他們快樂地成長(zhǎng)，成為國(guó)家的'棟梁�！蔽覀円蚕蜣r(nóng)民伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不用謝，不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
我們來到了花園里，輕輕落在小花兒的臉頰上，花兒樂紅小臉蛋，開心地向我們微笑，經(jīng)過我們的滋潤(rùn)，它變得更美麗了。一群小朋友來到它身邊，贊嘆道：“這花兒多美啊，我們要好好愛護(hù)它，多來看看它，告訴要采摘它的人們愛護(hù)小花，這樣，花兒就能永遠(yuǎn)留在我們身邊啦�！蔽覀冞@群小雨點(diǎn)看到有這么愛花的小朋友，也非常開心。
我們又來到了池塘里，池塘里的小魚探出頭來，調(diào)皮地朝著我們點(diǎn)點(diǎn)頭，吐著大大小小的泡泡，仿佛在向我們說：“謝謝你們，只要有了你們池水就不會(huì)干涸，我們就可以暢快地生活在這美麗的池塘里了�！毙◎蝌揭灿芜^來，擺動(dòng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，對(duì)我們說：“有了你們，我就可以在這池塘里長(zhǎng)大，變成青蛙，快樂地在池塘里游戲�！蔽覀兿蛩麄冃σ恍�，說：“這是我們的職責(zé)，不用感謝我們�！�
我們走過了森林，走過了草地，走過了校園，把春姑娘的祝福送給每一個(gè)人，讓他們快樂成長(zhǎng)。
二年級(jí)的春天作文 篇6
春天到了，花草樹木都茁壯地成長(zhǎng)起來。小河清澈見底，水里的小金魚和小蝌蚪在快活地游著，好像比誰(shuí)游得快。
河邊的花長(zhǎng)的可真美啊，有一種花長(zhǎng)出了幾種顏色，讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)——五光十色。高高的`大樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，一座座山像大象在奔跑。湛藍(lán)的天空一碧如洗，像一塊淡藍(lán)色的寶石。草地上調(diào)皮的小狗、小貓、小兔在玩捉迷藏，它們玩得可開心啦！
春天可真美��！
二年級(jí)的春天作文 篇7
春天來了，我們看見小草從地里鉆出來了。迎春花映著笑臉開在春天里。沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈琴呢！
小朋友脫掉棉衣，換上春裝到處是一片歡笑。農(nóng)民伯伯在田地上灑滿了希望的.種子。
小溪丁丁冬冬的，好像是一個(gè)小姑娘坐在山上彈琴。森林里小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像仙女從天而降，來到人間花園里玩耍。我高興地說：“春天真是人間仙境，好美�。 薄Ｎ覑燮恋拇禾�。
二年級(jí)的春天作文 篇8
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園也是一片春意盎然的景色。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，瞧，正沉睡一冬的柳樹姐姐也醒了，她先伸了個(gè)懶腰，又打了個(gè)哈氣。她那僵硬的柳條也發(fā)芽了，慢慢的，柳條變軟了，風(fēng)姑娘一吹，柳樹姐姐就穿上了綠色的衣服，在微風(fēng)吹拂下輕輕搖擺。
花壇里的花爭(zhēng)先恐后的開放著，一陣清香撲鼻而來，五顏六色，粉色的桃花、白色的梨花�？善亮恕�
春天是一年的.開始，我在這個(gè)季節(jié)里要定學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然春天也是播種的季節(jié)，我想起一個(gè)諺語(yǔ)就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
春天的校園給我們帶來了無數(shù)的快樂與歡笑聲。
二年級(jí)的春天作文 篇9
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的日記里……”春天到了。
早晨，調(diào)皮的春風(fēng)輕輕的吻著我的臉，我聞到了春天的氣息，我們一同跑向廣闊的田野上。不知道什么時(shí)候，小草偷偷的鉆出了地面，給大地穿上了一件綠色的衣裳。不遠(yuǎn)處柔軟的柳枝隨風(fēng)舞蹈，開發(fā)的野花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，真是百花爭(zhēng)艷呀!解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的音符吧!
“一年之計(jì)在于春，”在這美好的.季節(jié)里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，同時(shí)也希望奶奶辛辛苦苦種下的種子，有好的收獲。
我愛你春天，我愛這美麗的季節(jié)。
二年級(jí)的春天作文 篇10
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是完美的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
春天的到來，讓人們手舞足蹈，為春天的到來布滿一層又一層的歡樂！看！路上的露水，樹枝上的露水，小草上的露水，幾乎都為大自然洗了一個(gè)澡，讓它們快快樂樂的生長(zhǎng)發(fā)芽！
有的行人在埋怨這些雨水來的不是時(shí)候，而有的行人覺得這些雨水來的是個(gè)及時(shí)雨啊！但在我的心中，春天，依然是那么的美麗、動(dòng)人、可愛！
感悟春天，就是要用心靈去感受這個(gè)一年一度的春季，看到小草生根發(fā)芽，我的心里也想起了孟浩然的`春詩(shī)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥！”這句詩(shī)，正好用在了這么適宜的春天里，讓春天多一份色彩，讓詩(shī)人們走進(jìn)春天的氣息里……
感悟春天，感悟春天的氣息，春天美麗，春天的動(dòng)人……在這個(gè)讓人難以忘懷的春天里，我有著說不出的快樂和歡喜！
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