實用的二年級作文【優(yōu)秀10篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　今天中午，我和爸爸、黃晨星一起去鳳凰山找春天。我們在鳳凰別墅上莊下了車，邁著輕盈的步伐，在林蔭小道上找啊找，小草從地下探出頭來，野花在茂密的草叢里盛開著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了迎春花，迎春花招來了蝴蝶和蜜蜂，它們在花瓣?這時我高興極了。我想我終于找到了春天的一部分。早上剛下一場春雨，春雨細(xì)細(xì)的，柔柔的`，像姑娘紡出的線，春雨本身是無色的。我想：春雨能給春天帶來萬紫千紅。春雨落在小草上，春雨就變成了綠色的；春雨灑在桃花上，春天就變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天就變成了金黃?

　　一年之計在于春，幾個嫩芽，幾朵小花讓我們看到了春天的希望。

二年級作文 篇2

　　一天，小貓咪咪正在池塘邊玩耍。它看見水里有很多小魚，就趴在池塘邊邊上，饞得直流口水，它真想伸出爪子抓小魚。

　　突然，它撲通一聲掉進(jìn)水里。小貓正在水里掙扎著，一只大白鵝看見了，飛快在撲過來把小貓救起來了。小貓這才松了一口氣，它趴在大白鵝身上休息了一會兒就到岸了。

　　小貓一上岸就開始吐水，大白鵝笑著對它說：“你真像一只落湯雞，以后可不能再饞嘴了。”，小貓紅著臉，不好意思地說：“我知道了，謝謝你救了我！”大白鵝微笑著說：“不用謝！”

二年級作文 篇3

　　二年級上冊——閱讀寫作教案

　　第一課時

　　第一單元 我的自畫像

　　一， 猜謎語

　　1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把傘，把家安在大樹上，上上下下跳的歡。

　�。ㄋ墒螅�

　　2， 耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子）

　　3， 頭胖腳掌大，像個大傻瓜，四肢短又粗，愛穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，細(xì)細(xì)小腿，托條尾巴，疑神疑鬼。(狐貍)

　　5， 鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）

　　二， 寫話指導(dǎo)

　　1， 找一位同學(xué)，認(rèn)真看看這位同學(xué)的樣子。

　　2， 讓這位同學(xué)說說自己的愛好。

　　3， 寫的時候注意順序，可以先寫外貌，再寫愛好。

　　4， 要學(xué)會分段。

　　三， 提綱

　　開頭：總寫自己的基本信息。

　�。ㄐ彰�，年齡，年紀(jì)，身份）

　　1， 直接介紹自己。2，打招呼。3，自問自答。

　　中間：1，外貌：身高，胖瘦，頭發(fā)，臉，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。

　　2， 愛好興趣：看電視，畫畫，唱歌，玩游戲。。。。。。

　　結(jié)尾：再次點明中心。

　　1， 這就是我，一個可愛的小女孩。

　　2， 我的自畫像畫完了，你喜歡我嗎？

　　3， 你愿意和我做朋友嗎？

　　四， 例文（課本例文）

　　五， 好詞好句。

　　第二課時

　　第二單元我的家人

　　一， 導(dǎo)入

　　找同學(xué)介紹自己的家人。

　　1， 都包括誰？（爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 說說他們都是干什么的，年齡。

　　3， 找出自己最喜歡的一個人，說說他的外貌，愛好。

　　二， 提綱

　　開頭：介紹家人的基本信息。

　　中間：1，介紹家人的外貌。

　　2， 介紹家人的性格特點，愛好。（舉事例）

　　結(jié)尾：表達(dá)對家人的感情。

　　三， 例文（課本例文）

　　四， 好詞好句。

　　第三課時

　　第三單元 描寫秋天

　　一， 導(dǎo)入

　　讓同學(xué)們介紹自己喜歡的季節(jié)及原因。

　　秋天到了，秋婆婆給我們帶來了什么呢？現(xiàn)在，讓我們把秋天畫下來吧。（給同學(xué)們看秋天的圖片）

　　二， 寫話指導(dǎo)

　　1， 秋天哪里體現(xiàn)最明顯，給你的感受是什么？

　　2， 在秋天不同的地點，你都看到了什么？是什么樣子的？

　　3， 你聞到花香，聽到秋雨的聲音，看到秋天的色彩了嗎？

　　4， 你喜歡秋天嗎？

　　三， 提綱

　　題目：美麗的秋天，金色的秋天，喜悅的秋天。。。。。

　　開頭：用優(yōu)美的語言引出秋天的到來。

　　中間：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱

　　2，果園里：蘋果，柿子，梨，石榴，橙子

　　3， 草地上：小草小花

　　4， 樹林里：樹葉，小動物

　　結(jié)尾：表達(dá)對秋天的喜愛之情。

　　四， 例文（課本例文）

　　五， 好詞好句

　　排隊，找座位，坐好，運動會開始。

　　誰參加比賽，怎樣比賽，取得成績，得到獎品，心情如何，我們

　　大家怎么樣。

　　結(jié)尾：寫出這次運動會的感想。

　　四閱讀知識點

　　1比喻句復(fù)習(xí)

　　每個同學(xué)寫出三個比喻句，并說出把什么比喻為什么。

　　2擬人句

　　把事物人格話，不本來不具備人的一些動作和感情的.事物變成

　　人一樣。

　　例：小鳥在樹上唱歌。

　　小鳥不會唱歌，運用比喻句，寫出小鳥的可愛。

　　讓同學(xué)們寫擬人句。

　　3詞語練習(xí)

　　AABB開開心心紅紅火火安安靜靜平平安安

　　快快樂樂 高高興興 來來往往

　　ABB紅火火綠油油黃澄澄紅彤彤白花花

　　黑乎乎

　　第六課時

　　第四單元 看圖作文

　　一、導(dǎo)入。

　　準(zhǔn)備：AB卷上的圖片

　　同學(xué)們，今天我們看一些圖片。每看一張圖片，讓學(xué)生簡單介紹圖片上發(fā)生了什么樣的故事。

　　二、寫作要求

　　準(zhǔn)備：本課作文圖片。（作文書上）

　　1仔細(xì)觀察這幾幅圖。

　　2邊觀察邊想一想在什么地方發(fā)生了一件什么事。

　　3講這個故事。

　　三、提綱

　　開頭：根據(jù)圖上的內(nèi)容，寫出這件事情發(fā)生的時間，地點，人物。

　　中間：根據(jù)圖片的意思，把事情記敘完整。

　　可以寫人物想什么，說什么。

　　結(jié)尾：寫出你對這個故事的感想。

　　四、例文

　　AB卷第二單元B卷

　　第七課時 動物

　　一、導(dǎo)入：猜謎語

　　1駝背老公公，胡子毛烘烘。熱火鍋里去洗澡，青袍換成大紅袍。（大蝦） 2好像一架小飛機(jī)，前后翅膀挨一起。睜大眼睛找小蟲，吞到細(xì)細(xì)肚子里。（蜻蜓）

　　3小黑妮兒會干活，自個叼泥來作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來飛去把蟲捉。（燕子）

　　4八只腳，臺面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）

　　5一身毛，尾巴翹。不會走，只會跳。（麻雀）

　　二、寫話要求

　　1連續(xù)觀察動物的動作。

　　2注意句子要通順，不要用錯標(biāo)點符號。

　　3寫出動物的動作。

　　三、提綱

　　開頭:點出你要寫的動物。

　　中間：介紹小動物的外形特點和生活習(xí)性。

　　結(jié)尾：寫出對小動物的喜愛之情。

　　四、例文

　　第八次課時

　　AB卷上的寫話練習(xí)

　　1、你有什么興趣愛好？你有什么特長？把你的本領(lǐng)展示出來。

　　寫話指導(dǎo)：先寫出你的興趣愛好，再寫出你的愛好怎么出眾。

　　例;我愛好畫畫，我畫的很好看。

　　2、你的家鄉(xiāng)一定很美麗吧？向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)。

　　寫話指導(dǎo)：開篇告訴別人你的家鄉(xiāng)在哪里？

　　中間寫你的家鄉(xiāng)有哪些美麗的景色，或者有哪些吸引人的特征地點。 結(jié)尾寫出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　例： 我的家鄉(xiāng)在那堡開發(fā)區(qū)。這里有高高的樓房。房前屋后是四通八達(dá)的

　　公路。公路兩旁是各種各樣的花草樹木。每到夏天，綠樹成蔭，五顏六色的花競相開放。我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。

　　3、根據(jù)圖畫編故事AB卷24頁圖畫

　　寫話指導(dǎo)：看故事發(fā)生在什么地點，天氣怎么樣，都有誰，發(fā)生了什么事情，

　　他們之間會有怎樣的對話。

　　第九次課時 期中復(fù)習(xí)

　　1、多音字

　　都（全都） 背（背包） 似（似的） 傳（傳遞）

　�。ㄊ锥迹�（后背）（相似）（傳記）

　　相（相互） 還（還錢） 答（答應(yīng)） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身）

　�。ㄕ障啵�（還有）（回答）（旋轉(zhuǎn)）

　　2、根據(jù)部首寫漢字。

　　“木”字旁：樹、林、枝、楓、楊、梅

　　“月”字旁：臉、明、膽、腿、腳、腦、

　　“草”字頭：草、花、藍(lán)、苗、蘋、苦

　　“寶”字頭：寶、它、安、完、家、定

　　3、同音字

　�。ㄔL）問國（旗） (鋼）筆形（狀） 橋（梁）

　　（紡）線象（棋） (剛)才 粗（壯） 高（粱）

　　4、反義詞

　　進(jìn)——退 買——買 快——慢 正——反

　　安全——危險復(fù)雜——簡單

　　5、成語

　　一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色

　　六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美

　　6、近義詞

　　美麗——漂亮 有名——著名 中央——中心 非常——特別

　　7、課本內(nèi)容復(fù)習(xí)（略）

　　8、動詞的用法

　　9、期中測試卷（自出）

　　第十課時 寫我的家

　　一，導(dǎo)入。

　　讓同學(xué)們介紹自己的家，并用一個詞語概括自己的家。

　　給同學(xué)們畫出一個家的圖片，讓同學(xué)們按照一定順序說出這個家都包括什么？

　　二，寫話要求

　　1， 仔細(xì)觀察圖片。

　　2， 寫出這是什么地方，圖上有什么，它們是什么樣子的？

　　3， 按照什么順序?qū)懀?/p>

　　4， 覺得自己的家怎么樣？

　　三，寫話指導(dǎo)

　　1， 按順序看圖，可以按照從左到右的順序來觀察。

　　2， 寫出每個地方的特點。

　　3， 你喜歡這個家嗎？

　　四，提綱

　　開頭：介紹我的家的整體特點。

　　安靜、干凈、溫暖

　　中間：按照一定順序?qū)懗黾依锏牟季帧?/p>

　　抓住重點，可以重點寫自己的小臥室。

　　結(jié)尾：寫出對家的熱愛之情。

　　五：例文賞析。

　　閱讀練習(xí)

　　第十一課時 做家務(wù)

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們幫家里做過那些事情？是怎么做的？能寫出來嗎？讓同學(xué)說說幫家里做過哪些事情。

　　二、寫話要求

　　1、寫清楚做什么家務(wù)。比如：洗衣服、做飯、掃地。

　　2、把做家務(wù)的經(jīng)過寫清楚。

　　3、把勞動中的感受寫出來。

　　三、寫話指導(dǎo)

　　1、想一想自己平時都做過哪些家務(wù)？選擇印象最深的一件。

　　2、當(dāng)時為什么想做家務(wù)，你是怎么做的，結(jié)果怎么樣，心情怎么樣。按先后順序

二年級作文 篇4

　　那一刻，使我驚奇，我自己都不知道是怎么回事。

　　那時，我正讀小學(xué)二年級，是從其他小學(xué)轉(zhuǎn)來的，老師知道我上過二年級，認(rèn)為我肯定懂那些題目，其實他們錯了。之前在讀的時候，我的成績一直都不怎么理想，直到轉(zhuǎn)學(xué)才變好的，轉(zhuǎn)學(xué)是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點，使我從一個中等生變成一個優(yōu)等生。

　　我變得積極也與老師不叫我回答問題有關(guān)。那時，老師不叫我回答問題，我就偏舉手，只有同學(xué)們都回答不上，我才被叫起回答。老師不喊我，我就在座位上自己學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講，把基礎(chǔ)知識夯實打牢。

　　直到有一個星期六，我回老家，正和當(dāng)?shù)鼗锇橥娴瞄_心時，有一位阿姨對我說：“你臉上怎么這么多痘子啊！”我當(dāng)時沒在意，就說是蚊子咬的，可那位阿姨硬說是水痘。沒辦法只好去醫(yī)院查了，果真是水痘，我當(dāng)時快崩潰了，怎門辦？之后回到大豐，爸媽帶我去醫(yī)院治水痘，醫(yī)生說要在家休息一個星期，每天用菊花泡一次澡就行了，我只好和老師請了七天假。在家七天多好��！難得一次有這么個好機(jī)會，我也忘掉了出水痘的煩惱，可我也沒有復(fù)習(xí)所學(xué)知識，只想著玩。在家倒有點想同學(xué)們了，一個人也不好玩，大家一起玩耍才快樂呢！

　　轉(zhuǎn)眼間，忽的一下，七天過去了，我的水痘也好得差不多了，我又要回到我又討厭又喜歡的學(xué)校了。正好也要考試了，怎么辦？我可沒復(fù)習(xí)�。≈缓门R時抱佛腳，再看幾眼了，之后就依依不舍的.離開了班級到另一個班級考試了。無可奈何，順其自然吧！考好就好了，考得不好就等著被罵唄。考完試后，領(lǐng)成績單那天，我就像被石頭壓著一樣難受，考試分?jǐn)?shù)即將知曉，我聽著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)都是九十幾，九十幾的，心里慌得很，到我了，到我了，我看到老師臉露笑容而感到好奇。這不會是暴風(fēng)雨來臨的前夕吧！可事實并非如此，我考了雙百，我聽到了這分?jǐn)?shù)以為在做夢呢，感到很驚訝，出乎意料。

　　我在聽到分?jǐn)?shù)的一瞬間，驚訝感油然而生。

二年級作文 篇5

　　幾個月前，我到湖南張家界的國家森林公園旅游，那里的樹木多得數(shù)不清，空氣也特別的清鮮。要是能在那里生活可是人生的第一榮幸。

　　旅游完了，我回到了開平。

　　有一次，媽媽開著摩托車送我去訓(xùn)練館學(xué)乒乓球，路上，媽媽不停地說著同一個詞：“別吸�！�

　　第一次：“那汽車的排氣管噴出這么多廢氣，別吸�！�

　　第二次：“那里有這么多塵土，別吸�！�

　　第三次：“那拖拉機(jī)，”原來前面有一臺拖拉機(jī)正在我們的.前面“放屁”，媽媽說，“別吸�！�

　　第四次：“那里灑農(nóng)藥，”我們正在橫過農(nóng)村，“別吸。”

　　如果湖南張家界的森林公園跟我們開平的城市來比，簡直是天壤之別！

二年級作文 篇6

　　媽媽的愛是用一種特別的方式表達(dá)的。幽默、懶惰、大方、小氣是媽媽的`綜合特征。

　　幽默

　　每逢我做出一道奧數(shù)難題，媽媽就會說：“我喜歡你的腦瓜瓜，不喜歡你這個人�！碑�(dāng)我表示抗議時，她又說：：“我一部分一部分喜歡嘛！”弄得我哭笑不得。

　　懶惰

　　媽媽確實很懶惰，整個假期的家務(wù)活都讓我和哥哥包了。其實懶惰也是有她的道理：媽媽要培養(yǎng)我們的能力。

　　大方

　　買書的方面，她從不吝嗇。我家的書五花八門，已裝滿了兩個大書架。還有呢，我稍有進(jìn)步，贊賞的話就從媽媽的嘴里冒出來，讓我的心情總是很陽光。

　　小氣

　　過年，別人給我們壓歲錢，媽媽統(tǒng)統(tǒng)收起來。而且給我們娛樂的時間總是很少。

　　由幽默、懶惰、大方、小氣組成的母愛是不是很特別？

二年級作文 篇7

　　金秋十月，瓜果飄香，一個個紅蜜柚，掛滿枝頭。有一天，我走進(jìn)柚子園，被一個個金葫蘆似的柚子吸引住了。我看看這個很可愛，看看那一個，也很可愛。我把一個金燦燦的柚子摘了下來，抱在手里帶回家。

　　我把柚子放在桌子上仔細(xì)觀察。它穿著一件厚棉襖，長的像一個小皮球，又像一個大秤砣。黃澄澄的，表皮上布滿了點點“芝麻�！�。我把它掂一掂，沉甸甸的，大約有四斤；我把它拍一拍，像打鼓一樣。我剝開柚子的外皮，掏出一個白色的小球兒，一層白棉絮緊緊地包著果肉。聞一聞，一股檸檬的`氣味，撲鼻而來，我真想一口把它吃了呢！我把它一片片掰開，現(xiàn)出鮮紅的果肉，可愛極了！數(shù)一數(shù)，一共有15片，像15個兄弟團(tuán)結(jié)一心。一顆顆細(xì)細(xì)的“紅水珠”，組成了鮮紅鮮紅的果肉，我美美地咬上一口，酸甜可口，真好吃！

　　媽媽告訴我，柚子不僅美味還富含非常豐富的蛋白質(zhì)、有機(jī)酸等人體所需要的元素，還有助消化，降血壓等功效呢！

二年級作文 篇8

　　“新聞播報，新聞播報，實驗小學(xué)四四班發(fā)‘水災(zāi)’啦！”嘻嘻，開個小玩笑。今天，我們班張宇萌和高天打架，張宇萌很生氣，就把高天的桌子踢了一下，高天的桌子正好緊挨著暖氣，“啪”一下，暖氣水沖了出來。慢慢的.地上全是水，好多男生都沖上去“抗水救災(zāi)�！彼麄冇米捞锥伦∷�源，可水還在流，聽到消息的五班老師趕緊過來，及時叫到了暖氣工人來修暖氣。

　　接著，暖氣倒是修好了，可地上全是水，二班老師聽到消息，迅速趕來。她安排我們這些人干什么，那些人干什么，把我們管理的井然有序，使我們沒有慌亂，能及時把班級管好。

　　其實二班老師可以安穩(wěn)地坐在辦公室喝喝茶，批批作業(yè)或者是和其他老師聊聊天兒，但她沒有，反而來到這里幫助我們，跟我們一起掃水。這一事件使我非常非常的感動。

　　雖然這次事件不太好，但這次事件讓我以及我們班同學(xué)懂得不少：這次事件讓我們增強(qiáng)了集體觀念，使我們學(xué)會感恩，還使我們接觸了許多好人好事等等。的確，要不是這次“水災(zāi)”我們就不會懂得這些，理解這些，意識到這些。

二年級作文 篇9

　　秋天快到了，可是太陽還是火辣辣的。媽媽校園里的石榴樹上碩果累累，滿樹的'果子把細(xì)瘦的樹枝壓彎了，有幾根垂到了地上，在炎炎烈日下顯得無精打采。樹上的葉子又干又枯，石榴被曬得起了一道道皺紋，好像老奶奶的臉，奄奄一息地呻吟著：“渴死了，渴死了，老天爺，快下雨吧！”

　　我看看天，心里想今天準(zhǔn)不會下雨了，沒過多久，意想不道地突然下起了瓢潑大雨，我很高興。雨過天晴，我發(fā)現(xiàn)石榴樹精神抖擻，石榴姑娘容光煥發(fā)，一張張紅撲撲的臉上綻開了美麗的笑容。我脫口而出“真是一場及時雨��！”

二年級作文 篇10

　　在浩瀚無邊的宇宙里，動物星是一個十分美麗的星球，動物星球里有生機(jī)勃勃的單細(xì)胞生物。那些單細(xì)胞生物有100%可能會變成新生物，三千年后，果真動物誕生了。

　　有一年，動物星球有20天沒下雨了，羊村干旱得厲害，狼堡里的灰太狼聽說了這件事，正在暗暗得意，灰太狼的老婆紅太狼說：“紅太狼，笑什么，還不去捉羊!”灰太狼說：“老婆，我這就去�！痹谌パ虼宓穆飞�，紅太狼唱著“喜洋洋、美羊羊、沸羊羊、懶洋洋、慢羊羊、暖羊羊，反正都是羊，可以做羊肉串、烤全羊、曬羊肉、羊肉火鍋�！毖�!忘了介紹了，喜羊羊是羊村里最聰明的，是下一任的村長;美羊羊是羊村里最美的小羊;沸羊羊是羊村里最強(qiáng)壯的小羊;懶洋洋是羊村的一個吃貨‘慢羊羊是這一任的'村長，羊村的發(fā)明家’暖羊羊是大肥羊，學(xué)校的班長。灰太狼到了羊村它吃了縮小丸又吃了變大丸進(jìn)入了鐵門。把小羊一網(wǎng)打盡，回了狼堡。突然沒柴了，灰太狼去化妝了，灰太狼去砍柴了，沸羊羊把喜羊羊的繩子咬斷，小羊逃走了。

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