小學(xué)二年級(jí)作文精品7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
嘀嗒…嘀嗒…，這是誰(shuí)敲著動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)？噢，原來(lái)是春雨呀！春雨敲響了窗戶，嘀嗒…嘀嗒…真好聽(tīng)。呼…呼…這是誰(shuí)唱著好聽(tīng)的歌曲？噢，原來(lái)是春風(fēng)呀！春風(fēng)吹拂著柳枝，像是在幫柳樹(shù)梳頭，嘰嘰、喳喳，這又是誰(shuí)叫著歡樂(lè)的聲音？噢，原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳地討論呢！
快樂(lè)的春天就在這里，春天帶來(lái)了美好的開(kāi)始。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期天何欣成媽媽組織了一次摘草莓活動(dòng)。
早上我很早就起床了，9：30到學(xué)校集合，搭乘白天宏家的車(chē)子到了草莓園。
這是我第一次采草莓，原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的，我還以為是長(zhǎng)在樹(shù)上的呢。
草莓是種在大棚里的，草莓又大又紅，有的像愛(ài)心，有的像蝴蝶。我拎著籃子一會(huì)兒就摘了很多草莓。
我們還在大棚里看到了馬蜂窩，為什么大棚里要有馬蜂窩呢？
中午我們一起在飯店里吃了午飯，飯菜很豐盛，我吃得很飽。飯后我們還一起在活動(dòng)室玩，有的.打羽毛球，有的吹氣球，有的你追我趕，我們玩得很開(kāi)心。
希望下次還有機(jī)會(huì)一起出去玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今年是《開(kāi)學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開(kāi)學(xué)第一課》過(guò)程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫(xiě)的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的高樓大廈，舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。他身邊人說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見(jiàn)證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來(lái)的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的.夢(mèng)想。
李連杰作為講課老師，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
校園就是我們的家。春天來(lái)了，校園的花草樹(shù)木都發(fā)芽了，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的'葉子，花兒都開(kāi)了，有迎春花、桃花、梨花等。春天的藍(lán)天、大地、山間、草原都很美，藍(lán)天變得更藍(lán)。長(zhǎng)滿花草樹(shù)木的大地，五顏六色，美麗極了。
山上花都開(kāi)了，小草探出頭來(lái)，聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲�；臎龅牟菰兂闪岁�(yáng)光燦爛的草原。五星紅旗在校園的操場(chǎng)上空，高高飄揚(yáng)。小朋友在美麗的校園嬉戲玩耍，玩的可開(kāi)心了。我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)“小書(shū)迷”，不管在哪兒都愛(ài)看書(shū)。
有時(shí)，我會(huì)在車(chē)上看書(shū)。一次在車(chē)上，我正捧著一本書(shū)津津有味看著，身邊一位老爺爺說(shuō)：“別在車(chē)上看書(shū)，小心眼睛近視了。”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我眼睛好著呢！”有時(shí)，我會(huì)邊走路邊看書(shū)。一次，我不小心撞在了一棵大樹(shù)上，還連連說(shuō)“對(duì)不起”，逗得周?chē)娜斯笮Γ?/p>
每天晚上睡覺(jué)前，我也總要躺在床上看一會(huì)兒書(shū)，再甜甜地入睡。媽媽多次批評(píng)我，我總是嫌她嘮叨。
可最近不知怎么啦，上課時(shí)黑板上的.字老是模模糊糊，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來(lái)，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡�！靶⊙坨R”的雅號(hào)從此就傳開(kāi)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天，太陽(yáng)公公從東邊升起，一只公雞早早地起了床。它一搖一晃的走到公園里，跳上了籬笆，大聲歌唱“喔、喔、喔”，好像在告訴人們：“起床了、起床了！”一只美麗而又漂亮的小黃鶯被叫醒了，它伸了伸懶腰，拍拍翅膀，就飛到了一根又粗又高地樹(shù)干上，它對(duì)著太陽(yáng)公公“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)呢。
小兔子雙胞胎在那里“叮叮噹噹”干什么呀？哦，原來(lái)，小兔子的家在昨天夜里，被暴風(fēng)雨給打破了一個(gè)洞，現(xiàn)在呀，小兔子們?cè)谛藿ǜ利惖姆孔幽�，很快，它們的房子就修建好了�?/p>
一只小青蛙在一個(gè)長(zhǎng)滿荷葉的池塘里感到很孤單，這時(shí)，一只可愛(ài)的小鴨子一搖一擺地來(lái)到池塘邊，小青蛙對(duì)它說(shuō)：“呱呱呱，小鴨子，你可以和我玩游戲嗎？”小鴨子說(shuō)：“嘎嘎嘎，好啊，我們來(lái)比賽游泳吧�！彼鼈凂R上跳進(jìn)了水里，它們?cè)谒锿娴煤荛_(kāi)心呢。
小熊和小猴匆忙的.跑著，因?yàn)樗鼈冊(cè)谮s著去上學(xué)呢，在路上它們有說(shuō)有笑的，非常開(kāi)心。
真是一個(gè)熱鬧的早晨呀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
上幼兒園的時(shí)候，超市去多了，就想著長(zhǎng)大以后要是能當(dāng)一名收銀員多好呀，人們買(mǎi)了東西，必須給我錢(qián)，那種感覺(jué)真好呀！
媽媽眨巴眼睛說(shuō)：“想當(dāng)收銀員就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，不然錢(qián)會(huì)搞錯(cuò)了。”因此，我不敢馬虎。上小學(xué)了，數(shù)學(xué)課上我全神貫注，遨游在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。蔡老師變著花樣的數(shù)學(xué)課可精彩了，小熊數(shù)數(shù)、小狗學(xué)口訣、小猴算賬……學(xué)數(shù)學(xué)讓我的思維變得活躍，給我的'生活帶來(lái)快樂(lè)！
悄悄告訴你哦，我在班里的數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)！還是老師的小助手呢。假如我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師后，我也要像蔡老師一樣，當(dāng)看到學(xué)生不會(huì)時(shí)，就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不責(zé)怪他們；當(dāng)看到學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，為他們高興，也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們不要驕傲，再接再厲……我也想未來(lái)中國(guó)太空飛船上有我的精確數(shù)據(jù)……
只要堅(jiān)持不懈，我的數(shù)學(xué)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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