實(shí)用的二年級(jí)作文【集錦6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
大叔爺爺生病了，他病的連樹皮都掉下來(lái)了，他多么盼望有醫(yī)生來(lái)給他治病啊，他等啊等，等啊等，肚子里的.蟲子也越來(lái)越多了，他使勁地甩，葉子都被抖掉了，但蟲子還是沒(méi)被甩掉，大樹爺爺越來(lái)越著急了，他都快嚇暈了。
這時(shí)，啄木鳥醫(yī)生飛來(lái)了，他問(wèn)：“大樹爺爺，你怎么啦？”大樹爺爺愁眉苦臉地說(shuō)：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥連忙說(shuō)：“可以。”于是，啄木鳥就開(kāi)始給大樹爺爺治病了，啄木鳥伸出尖尖的嘴，經(jīng)過(guò)一次次的治療，終于把大樹爺爺?shù)牟≈魏昧恕?/p>
大樹爺爺感激地說(shuō)：“謝謝您，啄木鳥醫(yī)生！”啄木鳥說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，它們成為了好朋友，在生活中也互相幫助。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午，爸爸讓我?guī)退I零食。爸爸給我了25元，還要給妹妹買一瓶果汁。
到了超市我首先用五塊錢買了一瓶雪碧和一瓶果汁。現(xiàn)在還剩20元，然后我買了2包薯片，薯片1包是3。5元，3。5×2＝7元。又買了4包干脆面，每包是2元，2×4＝8元�，F(xiàn)在還剩2元錢。我買了2盒1 元的泡泡糖。最后我買了1包好多魚3元。
收銀員問(wèn)我？一共多少元？我想了想5＋7＋8＋2＋3＝25元。是25元！收銀員笑了笑說(shuō)：“答對(duì)了。
原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中這么有用，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
二年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，天氣漸漸變涼了，藍(lán)藍(lán)的天空中，大雁排著“一”字形的.隊(duì)伍，唱著歌兒，向南方飛去。
它們飛過(guò)果園，看到紅通通的蘋果，掛在樹枝上，有的綻開(kāi)了笑臉，有些害羞的藏在葉子的下面；它們又看到黃澄澄的梨；它們看到晶瑩的葡萄掛在藤上，真好看！
它們飛過(guò)田野，看到水稻一片連著一片。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜歡秋天！
二年級(jí)作文 篇4
今天過(guò)元旦開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，老師講完話就是同學(xué)們表演的時(shí)間了。
我們班的自由大聯(lián)歡，我為大家彈奏了幾首琵琶曲，祝賀大家新年好，彈完了同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，然后我和劉嘯晨為大家主持節(jié)目，讓別的同學(xué)也表演一下自己的拿手好戲。節(jié)目表演完后，老師讓我們欣賞了一部科幻動(dòng)畫片，動(dòng)畫片的'名字是《石中劍》，只可惜時(shí)間有限，沒(méi)看完就快要放學(xué)了。最后周老師進(jìn)行了一個(gè)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，有好多同學(xué)都抽到了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是能噴出彩條的氣罐，還有一包鉛筆。我什么也沒(méi)抽著，可是周老師說(shuō)我今天幫忙布置會(huì)場(chǎng)，很辛苦，就送了我一包鉛筆，我真高興!放學(xué)了，老師留下我們班干部打掃衛(wèi)生，我們干的很認(rèn)真，所以老師獎(jiǎng)給我們每人一根彩條，還有一顆幸運(yùn)星。
今天這個(gè)元旦過(guò)得真有意義!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)快樂(lè)的元旦。
二年級(jí)作文 篇5
小朋友的手各不相同。有的大，有的��；有的手指長(zhǎng)，適合彈鋼琴，有的`手指短些；有的胖胖的，很有彈性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨頭似的；有的小朋友愛(ài)干凈，看上去手很白，有的手好像沒(méi)有洗干凈，顯得有點(diǎn)黃……（通過(guò)比照將手的外形特點(diǎn)寫得很具體。）
我們的手指分為小指、無(wú)名指、中指、食指和大拇指。它們可以做出許多手勢(shì)，如：五指放在胸前，輕輕搖一搖，表示“不要”。五指張開(kāi)放在耳邊搖一搖，這是“你好”的意思。五指張開(kāi)，高舉頭上方再搖一搖，就表示“再見(jiàn)”。伸出拇指和小指，其它手指都彎曲，這表示數(shù)字“六”。拇指和食指出來(lái)，其它手指都彎曲，這表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介紹各種手勢(shì)用詞準(zhǔn)確，表達(dá)得很清楚。）
還有更好玩的事呢！王老師把她的手按在黑板上，用粉筆沿著輪廓畫出手印，然后在每個(gè)手指上畫出不同的表情，一轉(zhuǎn)眼，手印就成了一幅畫。
我也行。我把手放在紙上畫了個(gè)手印，在指甲部位畫了許多美麗的小花，在手心上畫了一張?zhí)鹛鸬男δ�。這就是我的“手印畫”。
我們的手真神奇，我更喜歡我的手了！
二年級(jí)作文 篇6
星期天，爸爸說(shuō)帶我們到海洋世界去玩。我特別興奮。雖然天氣炎熱，可我們卻毫不在意。
走進(jìn)海洋世界，啊！好涼快呀！我們仿佛進(jìn)入了海底。呈現(xiàn)在我們眼前的魚無(wú)奇不有。彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚。鋸鰩魚有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭，就像一把鋸子。
我們乘著慢慢的平平的電梯，上，左，右都是魚，人們都被魚圍繞著，像魚一樣游動(dòng)，多有趣啊！
爸爸叫道：快來(lái)這里看水母。媽媽說(shuō)水母像蘑菇，我說(shuō)水母像降落傘。妹妹在前面喊：這里有蜘蛛！我連忙跑過(guò)去說(shuō)：這叫蜘蛛蟹，因?yàn)樗?腳像蜘蛛。前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等。五花八門，應(yīng)有盡有。
我們依依不舍地離開(kāi)了海底。我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)雄偉的東方明珠塔就在海洋世界的旁邊。
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