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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-03 11:01:42 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  今天早上,爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去寶墨園玩,我聽了高興得跳起來(lái)。我馬上在家里拿了一包魚飼料,和爸爸、媽媽一起出發(fā)了。

  一個(gè)小時(shí)后,咱們就來(lái)到了寶墨園。只見里面環(huán)境優(yōu)美,有花、草、假山……最引人注目的是一個(gè)個(gè)大大的金魚池,那里的`金魚可大啦!它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去,各種各樣的顏色,漂亮極了。我趕緊從衣袋里拿出魚飼料來(lái),一小把一小把地灑向它們。一下子,所有的金魚都游過(guò)來(lái)?yè)尦,一條挨在另一條的身上,不顧一切,把魚飼料和水一起吞了進(jìn)去。有的金魚甚至跳起來(lái),我的小手都碰到它們的嘴巴和鼻子了,嚇得我趕快把小手縮回來(lái)。

  喂完金魚,我還爬上假山去玩了一會(huì)兒。那里有小橋、流水,美妙極了。

  今天,咱們一家人在寶墨園里玩,真是太高興了。

二年級(jí)作文300字 篇2

  人們常說(shuō):“幫助別人是一種快樂(lè)!苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會(huì)到這其中的意思。

  那天是星期三的晚上,也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口,他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊(duì)伍緩緩前行的,還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí),不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心,四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西,他會(huì)很著急的,我也曾感覺(jué)過(guò),這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。

  于是,出于好心,我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小同學(xué),你掉了東西!闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的.文件袋。我本想走,卻被那位同學(xué)叫住,只見他笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你,大哥哥,要不是你呀,我可就慘了,因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師!蔽乙残α,說(shuō):“不用謝,以后要注意點(diǎn),不要掉了東西自己還不知道!蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)“我會(huì)注意的,大哥哥,再見!标(duì)伍緩緩的流動(dòng)了,我們都走進(jìn)了人群中……

  我覺(jué)得自己做的對(duì),想起那位小朋友的笑容,我就很高興,我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。”

二年級(jí)作文300字 篇3

  鼠嘟嚕聽了旅行鼠的精彩旅行日記后,它興奮得一整夜都沒(méi)睡。第二天天剛亮,鼠嘟嚕就背上它的小書包出發(fā)了,它想知道外面的世界是什么樣子的 ,也想快點(diǎn)找到屬于自己的旅行日記。

  鼠嘟嚕來(lái)到一座山前,它遇到了一只松鼠正在吃松果,松鼠說(shuō):“小不點(diǎn),你要去哪里呀?” 嘟嚕連忙說(shuō):“我想去看一下外面的精彩世界。”“那你可要小心點(diǎn),前面可能會(huì)有大老虎呢,祝你好運(yùn) !”說(shuō)完扔給它一棵松果,這是嘟嚕出門認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。它很珍惜,拿著松果繼續(xù)上路了。可沒(méi)走多遠(yuǎn),就看見一只老虎蹲在草叢中,這可把嘟嚕嚇壞了。這時(shí),一只小黃鳥飛過(guò)來(lái),說(shuō):“你別怕,跟著我走吧,我把你帶到安全的地方!编絿A⒖谈↑S鳥跑上了山頂。站上山峰,眼前的景色讓嘟嚕驚呆了:高高的樓房,許許多多正在奔跑的'汽車,五顏六色的彩燈……好看極了。嘟嚕揮手向小黃鳥說(shuō)“謝謝”,手里拿著一根金黃的羽毛——小黃鳥成為了嘟嚕的第二個(gè)朋友。

  回到小鎮(zhèn),鼠嘟嚕把自己的經(jīng)歷說(shuō)給鄰居和朋友聽,它們都發(fā)出了陣陣的驚嘆聲。鼠嘟嚕覺(jué)得自己實(shí)在太幸福了,因?yàn)樗舱业搅俗约旱穆眯腥沼洝?/p>

二年級(jí)作文300字 篇4

  烏黑發(fā)亮的頭發(fā),鵝蛋似的臉,葡萄似的眼睛,1、55的身高,不胖不瘦的`身材,這就是我的媽媽。

  我媽媽特別喜歡千叮嚀萬(wàn)囑咐,有時(shí)候我聽煩了我會(huì)說(shuō)她幾句。我們也吵過(guò)架,事情是這樣的,我在廚房吃東西,媽媽說(shuō):“我叮嚀你好久啦!讓你去做作業(yè),你就好一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng),在這里偷吃東西。”我煩躁的說(shuō):“明天不是還有時(shí)間嗎?就急著這么一下?”媽媽更加生氣了,說(shuō):“你這孩子,我說(shuō)一句,你還我十句!蔽艺f(shuō):“做作業(yè)就去做作業(yè),有什么了不起!”媽媽皺著眉頭說(shuō):“你以為你的作業(yè)是幫我做啊”媽媽打了我?guī)装迤ü桑揖驮僖膊桓翼斪炝恕?/p>

  媽媽有時(shí)候特別溫柔。一次,我放學(xué)回家,放下書包就做作業(yè)去了,而且特別的認(rèn)真。媽媽看到我這個(gè)樣子,特別開心,因?yàn)檫@是我第一次做作業(yè)這么認(rèn)真,媽媽連忙幫我洗了個(gè)蘋果說(shuō):“寶貝,吃完蘋果再寫作業(yè)吧!”我驚訝地說(shuō):“媽媽,您今天怎么對(duì)我這么好。俊眿寢屝χ卮穑骸耙?yàn)槟憬裉焯貏e的乖呀!所以我在對(duì)你好一點(diǎn)啊!”我聽了特別的開心,因?yàn)檫@是媽媽第一次為我洗蘋果。

  這就是我的“變臉”媽媽,有時(shí)喜歡叮嚀我,有時(shí)對(duì)我特別的好,所以我叫她“變臉”媽媽。

二年級(jí)作文300字 篇5

  寒假的一個(gè)早晨,我拉開窗簾,看見白茫茫的一片,屋頂上、樹枝上、地上都鋪上了厚厚的白雪,好像給它們蓋上了一條潔白的棉被。

  我趕緊穿好衣服,吃好早飯,約上鄰居寧寧和方方一起到樓下堆雪人。

  我們飛快地跑到小區(qū)廣場(chǎng)上,先用鏟子把雪堆成一堆,然后開始滾雪球?墒,滾雪球沒(méi)我們想象的那么簡(jiǎn)單,雪球才滾了一點(diǎn)點(diǎn)大就散掉了。怎么辦呢?失敗了幾次以后,我們才知道要先把雪壓結(jié)實(shí),然后把雪球放在雪多的`地方滾,這樣才能把雪球越滾越大!按照這樣的方法,我和方方負(fù)責(zé)滾了一個(gè)大雪球做雪人的身體,寧寧負(fù)責(zé)滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭。我們又拿樹葉做雪人的眼睛,石頭做鼻子,糖果做嘴巴,樹干當(dāng)手臂。雪人終于堆成了!我們退后看看,感覺(jué)雪人還少了點(diǎn)什么,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),取下自己的帽子給雪人戴上,寧寧也拿下圍巾圍在了雪人的脖子上。這樣,雪人就更可愛(ài)、更漂亮了。

  我對(duì)她們說(shuō):“雪人一個(gè)人在這里太孤單了,我們?cè)俣岩粋(gè)雪人給它做個(gè)伴吧!”她們連忙點(diǎn)頭,說(shuō):“好的!庇谑牵覀冇质炀毜囟蚜艘粋(gè)雪人。

  這時(shí),媽媽來(lái)了,她拿出相機(jī)給我們“五個(gè)人”拍照留念。

  這是我寒假過(guò)得最開心的一天。

二年級(jí)作文300字 篇6

  在四季中我最喜歡冬季了,因?yàn)槎斓难┚笆欠浅C利惖,而且在冬天還可以打雪仗、堆雪人。在我的期盼和等待中,冬天終于來(lái)了。

  看著漫天卷地的雪花,我仿佛看到雪花像一只只白色的蝴蝶。此時(shí)我非常高興,因?yàn)橹灰龠^(guò)幾天,雪就積攢在各種地方,這樣我就可以打雪仗、堆雪人了!慢慢的.,慢慢的,外面已經(jīng)白茫茫的一片了。大地蓋上了白色的棉被,大樹脫掉了碧綠的衣裳,穿上了銀白的衣裳。整個(gè)世界都雪白一片。所有的東西都變白了,那景色真壯觀!

  雪終于停了。我和弟弟趕緊跑出家門,一邊欣賞雪景,一邊找我們的好朋友一起玩打雪仗和堆雪人。把好朋友都找來(lái)后,我們決定先堆雪人。于是大家各有分工。三個(gè)人去拿雪來(lái),兩個(gè)人來(lái)堆雪人。雖然我們每個(gè)人的手都紅紅的,但是臉上都面帶笑容。漸漸的,雪人的下半部分堆好了。大家一看雪人快堆好了,都更賣勁了,于是不一會(huì)雪人就堆好了。我們給它按上了眼睛、鼻子、嘴巴。一會(huì)兒天黑了,我們各自回了家,打算明天再打雪仗。

二年級(jí)作文300字 篇7

  “沙沙沙,沙沙沙!辈恢裁磿r(shí)候暴風(fēng)雨悄悄地下來(lái)了。我倚著窗戶,閉上眼睛,傾聽著這美妙的雨聲,仿佛在欣賞一首快樂(lè)和諧的音樂(lè)。

  這天,天氣十分的悶熱陰沉沉的。頓時(shí),狂風(fēng)大作,飛沙走石,枯葉,紙屑被卷到空中,像斷了線的風(fēng)箏,飄飄搖搖,上下翻飛。這時(shí)下起暴風(fēng)雨。天上電閃雷鳴像天公發(fā)怒了似的,像一把斧子劈開了云層,人們紛紛忙忙的跑回家,但有一只狗東跑西跑連忙找避雨的地方,這些雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)的珍珠向地飛去把道路刷的干干凈凈,忽然一陣風(fēng)向窗戶飛去發(fā)出啪啪的聲音。

  頓時(shí),雨下得越來(lái)越大,轉(zhuǎn)瞬間就大雨傾盆,雷雨交加把小草壓得不能再低,樹木也被風(fēng)雨壓的抬不起頭來(lái),頃刻間街道已成了小溪,水被行過(guò)的車濺的很高。這時(shí),雨忽然停了下來(lái),太陽(yáng)出來(lái)了。避雨的人們又紛紛出來(lái)了,繼續(xù)趕路。鳥也飛上枝頭鳴叫,一道五彩繽紛的彩虹從天空中出來(lái)了,十分美麗,雨把大地變得濕潤(rùn)了,小草喝的.飽飽的,嫩綠的樹葉使勁往外鉆,似乎在說(shuō):“我長(zhǎng)大了!绷鴺潆S著風(fēng)擺動(dòng)好像在對(duì)我招手。

  雨后的空氣更加清新,聽著小鳥的鳴叫,看著外面被雨水刷過(guò)的世界,在回想那恐怖的一幕,我不禁感嘆,大自然真是神秘莫測(cè)啊!

二年級(jí)作文300字 篇8

  去年暑假,我們一家人去了廈門游玩。幾天來(lái),讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的情景。

  我剛來(lái)到海邊,就看見一塊塊又大又黑的巖石,上面還嵌著一個(gè)個(gè)貝殼。走近一看,上面還有一只只小螃蟹,密密麻麻的,像一只只小蜘蛛,可愛(ài)極了。我連忙找了一個(gè)礦泉水瓶,我就去抓螃蟹了。你別看它們個(gè)頭小,可靈活了。我剛想下手,一眨眼的功夫,就不見了。幾個(gè)來(lái)回后,我還是一無(wú)所獲。我看準(zhǔn)了一只,迅速把手伸過(guò)去,把螃蟹牢牢地摁住,用兩個(gè)手指抓起來(lái),放進(jìn)瓶子里。這樣,我抓了一只又一只,開心極了。

  突然,我眼前一亮,一只大螃蟹從我眼前一晃,躲進(jìn)了巖石的小洞里,用手指去摳,怎么也夠不到。我就去找了一根樹枝,趴在巖石上,慢慢地樹枝伸進(jìn)洞里,勾了一會(huì)兒,才把螃蟹抓住。結(jié)果沒(méi)等我抓緊螃蟹,一個(gè)海浪向我撲來(lái),手一抖,螃蟹被海浪沖走了,真可惜。

  我又去海邊撿貝殼,沒(méi)一會(huì)兒,大大小小的`貝殼裝了一袋,有的像扇子,有的像蝴蝶,形狀各異。

  廈門真好玩!

二年級(jí)作文300字 篇9

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)對(duì)六年生活就要結(jié)束了。我記得,我是三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的錢老師,三年級(jí)報(bào)到那天,我就,感覺(jué)錢老師特別眼熟,總感覺(jué)在哪個(gè)地方見過(guò)錢老師,后來(lái),我回到家,想了一想,我記起來(lái)了,在二年級(jí)的暑假我見過(guò)錢老師。二年級(jí)的暑假,我的爸爸媽媽在平海上班,但不知道錢老師為什么也在平海呢?后來(lái),我就覺(jué)得應(yīng)該是錢老師在平海旅游,但后來(lái)我又想了一下,錢老師來(lái)平海旅游又為什么住在員工住的房子里呢?后來(lái),我爸爸媽媽告訴我,原來(lái)錢老師的老公跟我爸爸是同事,我想這就是緣分吧!

  三年級(jí)的`我是非常內(nèi)向的,那時(shí)候,我上課都不是很會(huì)舉手的,而且我也很少和朋友打交道,反正那時(shí)候我是非常內(nèi)向的,但是現(xiàn)在我雖然很少舉手,但我已經(jīng)可以單獨(dú)向錢老師表明我心中的想法了。

  四年的時(shí)間過(guò)的太快了,就像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣:眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了,眼睛一閉不睜一輩子就過(guò)去了。時(shí)間雖然過(guò)得很快,但只要我們珍惜最后這十幾天的時(shí)間,我們就一定能過(guò)得很快樂(lè)!

  錢老師,您辛苦了。

二年級(jí)作文300字 篇10

  體育課前一天,體育老師張老師讓大家明天的體育課上準(zhǔn)備跳繩或毽子。

  轉(zhuǎn)眼間,一天過(guò)去了,體育課上,張老師讓大家自由練習(xí),我和王光宇一組,我們?cè)诰毩?xí),王光宇練習(xí)踢毽子,我在練習(xí)跳繩,我在跳繩時(shí),發(fā)現(xiàn)杜躍辰什么也沒(méi)帶,正巧我?guī)Я艘桓K、一個(gè)毽子,我的毽了沒(méi)有用,不如幫助一下杜躍辰。

  我拿出毽子,向杜躍辰走去,我對(duì)他說(shuō):“杜躍辰,我這里有一個(gè)多余的`毽子,我借給你用!

  “thank you(謝謝),你真是太好了!彼浅8屑。

  我心中不由地想起了一句話:幫助別人,別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。想到這,我笑了起來(lái),然后繼續(xù)去跳繩了。

  下課了,杜躍辰把毽子還給了我,說(shuō):“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),今天真是太感謝你了!蔽衣犃苏f(shuō):沒(méi)關(guān)系,這是我該做的!

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