實用的小學(xué)二年級作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
我家有一只又白又活潑的小白兔，紅紅的`小眼睛，長長的耳朵，還有一個小小的三瓣嘴，有一次小兔子跳出了籠子，我怎么追也追不上，最后我拿了一個大盆才捉住它，把它運回籠子里了。小白兔呀小白兔，你真調(diào)皮，以后我不會讓你再跳出籠子了。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，表姐打電話給大姨說有時間上網(wǎng)，剛好我就可以跟她視頻了，我真是太開心了，晚上早早的寫完作業(yè)我就把電腦開開等她，終于看到姐姐上線了，我告訴她我都寫完作業(yè)了，然后問她的語文作業(yè)是什么？你們的英語作業(yè)是什么？
然后我又出了幾道數(shù)學(xué)題給她算，咯咯，是那種，我自己都不知道答案的`亂出的題，可是媽媽說，姐姐把答案都算對了，她真的好厲害哦，但是我也很厲害，因為我現(xiàn)在能用拼音拼幾個簡單的字和表姐聊天了，而不是像過去只是亂按鍵盤來打字了，我現(xiàn)在打出來的可是有意義的字哦，可是到了八點半，媽媽說太晚了，明天還要上學(xué)，不得不和表姐說拜拜了，好舍不得啊，姐姐你快到寒假來深圳陪我玩吧，幸福期盼中！
小學(xué)二年級作文 篇3
爸爸在單位上是計劃科的科長，對訂計劃特別感興趣。一放暑假，他就給我訂了個“學(xué)習(xí)計劃，”學(xué)習(xí)內(nèi)容倒是安排得井井有條的。你看：“星期一上午語文，下午數(shù)學(xué)！
晚上英語。星期二……”只是沒有游泳、打球、看電視等內(nèi)容。我忍不住問：“怎么沒有文體活動呀？”爸爸說：“你還沒玩夠！
這是假期學(xué)習(xí)計劃，你懂嗎？”我沒敢還嘴，只在心里嘀咕：“早曉得這樣，不如不放假的好�！卑职忠步o媽媽訂了一個“晚間學(xué)習(xí)計劃”�？蓩寢屖谴笕�，一吃過晚飯，就拿著一本書，似看非看地串門到鄰居張阿姨家看彩電去了。爸爸管不住媽媽，只把我一人看在家里，沒完沒了的讀書、寫字、記英語單詞（我們學(xué)校開有英語課）。白天，我一早起來就把老師布置的作業(yè)做完，等爸爸媽媽一上班，我就溜出去和好朋友郝甫一道偵破“鼠案”——我們院子里的`老鼠可多啦，大白天都當(dāng)著人竄來竄去的。郝甫說他是“福爾摩斯”，我是“華生”。我倆又是堵洞，又是安機關(guān)，還投放鼠藥，不多幾天，就把院子里的老鼠消滅了。有時，我和郝甫還幫助烈屬童奶奶采青飼料喂雞，幫她清除圈的雞糞……炎熱的夏季，我多么希望去清澈見底的小河里游泳��！
但爸爸不允許，特意用毛筆在我的手背上寫了一個“不”字。可郝甫有辦法，他拉著我一起去河里游泳之后，又用毛筆把我手背上的“不”字填明。暑假結(jié)束了，老師根據(jù)我的“暑假生活小結(jié)”，提名在全校表揚了我。爸爸知道后，還以為是他的計劃起了作用，高興地對我和媽媽說：“怎么樣，我的計劃管用吧！
”啊，爸爸，你知道我對你說些什么嗎？你能原諒我對你的“不誠實”嗎？
小學(xué)二年級作文 篇4
祝你生日快樂
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當(dāng)時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來，鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛崗敬業(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學(xué)利用
星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學(xué)的`家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著�！钡任覀兂酝觑�，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！
今天，在這里，在教師節(jié)到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜
小學(xué)二年級作文 篇5
昨天下午，我看見天上布滿烏云，心想呆會一定要下雨了，便急忙關(guān)上窗戶。果然沒過多久，我正在窗前讀書時，突然眼前一道亮光閃過，接著遠方又轟隆地響了一聲，就下起了傾盆大雨。雨點從屋檐落下來，就像斷了線的珍珠，真美啊。我透過雨珠織成的“窗簾”，看見遠處的山蒙蒙朧朧的，就像披上了白紗巾。窗前的`樹被大雨沖洗得一塵不染，雨點就像一個個調(diào)皮的精靈在樹葉上跳舞。
“轟隆隆”，又是一陣雷聲，震得房屋好像都在搖動，我嚇得捂住了耳朵。一會兒雷聲停了，雨也漸漸小了。我打開窗戶，啊，空氣真新鮮啊，我深深地吸了一口氣，媽媽說，多呼吸新鮮空氣，能讓人更聰明呢。
我真喜歡這場雨。
小學(xué)二年級作文 篇6
他應(yīng)該算是在班上我很討厭的人吧！但是說實話，我還是挺佩服他的。畢竟看待一個人得客觀嘛。雖然有時候，他會不聽我的勸告，我們也總是作對，但是，作為一個男孩子，他捍衛(wèi)著自己的尊嚴！
他有時候會無緣無故的說一些很難聽的話，但是，我覺得我們會成為好朋友。我不�？吹揭粋�男孩子哭，我認為那是一種懦弱的表現(xiàn)。但是我今天才知道，哭的真正含義。
放學(xué)時，我看到他被留了下來，當(dāng)問起原因時，他很尷尬，我就沒有多問。后來他被老師叫去"男子漢談話"了，放學(xué)路上，我看見騎車的他，騎的特別快，但我還是看清楚了。他哭了。
他右手握著車把，左手憮著嘴巴，飛過去了，一個男生沒什么事，會這樣嗎？我本應(yīng)該放聲大笑，甚至嘲諷他但是我笑不出來。我似乎有些同情他。我看到了一個我認為永遠只會惡作劇沒有愛心的'人哭了，而我眼里也閃出憐憫之情。我似乎有些害怕。平時天不怕地不怕，連老師也跟著敢頂嘴的他，現(xiàn)在竟向一只失去翅膀的美麗的蝴蝶，如此脆弱，竟像一只受傷的小鳥，需要安慰。說實話，我被弄得不知所措了。但是我知道，他明天還會和我吵架，大大咧咧，令人討厭，但是即使我再怎么生氣，我也不會把這一幕道破，因為，我也要尊重別人的尊嚴��！
我明白了哭泣的真正含義。原來哭泣不是懦弱，而是一個有尊嚴的男子漢，發(fā)泄出心中不快與委屈的方法，這一切為的是風(fēng)雨過后，再一次迎風(fēng)翱翔�？捱^以后，會使他的翅膀更加有力，更有承受風(fēng)雨的力量與信心！
我知道了，每一顆心都是脆弱的，有時候男子漢也許要一個安靜的角落大哭一場。
小學(xué)二年級作文 篇7
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，說：“小兔！小兔！我在森林里發(fā)現(xiàn)了一個大蘿卜，我一個人拔不動，你要不要和我一起去拔呢？小兔一聽口水都流出來了，他馬上點頭說：“我們快去吧！”
小松鼠帶著小兔子飛快地向森林跑去，他們來到大蘿卜的地方，他們一起用力拔，大蘿卜一動也不動。眼看拔不動，他們又請小狗阿姨來幫忙。三個人一起使勁拔呀拔。。。。。。，大蘿卜還是一動也不動，她們累地氣喘吁吁。
這時候，一頭大象正在森林里散步，看見小松鼠她們坐在大蘿卜旁喘著氣，就問：“你們怎么了？”小狗阿姨說：“這里有個大蘿卜，我們怎么也拔不出來�！毙⊥米诱f：“大象、大象你能和我們一起拔蘿卜嗎？”大象說：“當(dāng)然可以了。”大象伸去它那長長的.大鼻子卷起大蘿卜用力一拉，就把大蘿卜給拔出來了�！斑@個蘿卜比我還要大呀！”小松鼠、小兔子和小狗阿姨喊著，高興地鼓起掌來了。
之后，小松鼠、小兔子、小狗阿姨和大象一起來到大象的家里開了一個蘿卜派對。
小學(xué)二年級作文 篇8
而我們要保護她，就應(yīng)該從愛護環(huán)境，節(jié)約資源開始。而我在這里問一下大家，當(dāng)你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時。你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的`而不是浪費的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說幾句口號：愛護環(huán)境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克�。坏娣酱绲�，留與子孫耕。
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