二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-12-02 13:34:42 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文（集錦9篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文（集錦9篇）

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　世界上的東西失去之后就難以再次得到，友誼如此，緣分如此，機(jī)會(huì)如此，感情如此。要不然有什么值得珍惜。

　　站在窗前，總是看到一個(gè)小女孩在草坪上。那是一個(gè)失去了雙腿的女孩子，他們一家人搬到小區(qū)也有一段日子了，可是小女孩都沒有交到一個(gè)朋友！因?yàn)榇蠹铱此菦]有腿的人，跟她在一起玩也不知道該怎么玩才好，所以她總是孤單一人！她總是用一種乞求的目光看著正在玩樂的小朋友，可是大家都不屑一故，甚至還有人恥笑！小女孩有幾次都用同樣的目光望正在露臺(tái)上玩玩具的我，可是當(dāng)時(shí)孤心氣傲的我根本沒把她當(dāng)一回事！爸爸媽媽也跟我談過，希望我能和她一起玩，可是我也沒有聽得進(jìn)去，左耳進(jìn)右耳出！

　　直到有一天，女孩來到了我家的陽(yáng)臺(tái)邊上，我也正好在那，她注視著我的雙目，對(duì)我說：“姐姐，我知道你不想跟我做朋友，但是，現(xiàn)在請(qǐng)你聽我說一個(gè)故事好嗎？”我想了會(huì)兒，：“好吧，進(jìn)我家來吧�！薄爸x謝你，姐姐！”女孩很高興的說。我很不情愿地出去把女孩推進(jìn)了我家。

　　女孩帶著悲傷的語(yǔ)調(diào)說了起來：“在三年前，那天正是我的生日，爸爸媽媽帶著我上街買禮物，可是，正想過馬路的時(shí)候，看見一個(gè)男孩正在馬路中央站著，而這時(shí)，一輛卡車正向前快速開向前，放開了爸爸媽媽的手，向馬路中央跑去，一把推開了男孩，可是，我的雙腿卻被卡車的車掄碾了過去，因?yàn)殡p腿傷得太嚴(yán)重，所以只好進(jìn)行截肢，從那天起，我就失去了雙腿，坐在輪椅上度過。但是，我永遠(yuǎn)都不后悔去救那個(gè)男孩！即使我以后永遠(yuǎn)都要在輪椅上度過！！”

　　聽女孩說完這一段話之后眼淚不自覺地流了出來�！盀槭裁串�(dāng)時(shí)你可以有這么大的勇氣去救那個(gè)男孩！”我不解的問女孩。但是女孩只是低頭不語(yǔ)。我們都沉默了幾分鐘。“我渴望有朋友，我想有朋友陪我聊天，看書，跟我一起說心事，可是這些對(duì)我來說都是奢望！女孩痛苦的說。“把以前的痛永遠(yuǎn)擦掉，從今以后，我就是你的朋友，我和你一起玩，你不會(huì)再孤獨(dú)了，你的明天都會(huì)有我陪你在一起！”“真的嗎？我可以和你做朋友嗎？”“真的，我們永遠(yuǎn)都是朋友！”女孩聽了以后很開心，甜甜的笑容展現(xiàn)在我面前，其實(shí)，她笑起來很美。片刻之后，女孩有點(diǎn)憂郁地對(duì)我說：“姐姐，我明天就要搬家了�！薄盀槭裁�，我們才剛成為朋友，你就要離開��？”“所以我在走之前結(jié)交到一個(gè)好朋友�。∵@樣的友誼會(huì)更難忘，更有意義！其實(shí)，我很久之前就想和你交朋友了，但是，以前你好像都不太理我，直到今天，我才有勇氣把我壓抑在心底的話說了出來�！甭牭脚⑦@樣說，我頓時(shí)滿臉通紅�！班�！對(duì)了，你叫什么名字我都還沒知道呢！”真是可笑，和她聊了這么久，我竟然還不知道她叫什么名字�！拔医行『�，你呢！”“我叫曉雨！”我高興的`看著眼前的這個(gè)女孩。

　　第二天，小女孩抱了一個(gè)蠟筆小新的布娃娃在我眼前，“姐姐，這個(gè)布娃娃送給你，我要走了，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我推著輪椅，來到了女孩的爸爸面前，“叔叔，你可以給我們一個(gè)小時(shí)嗎？我想和小雨再玩一個(gè)小時(shí)！”叔叔同意了。

　　在這一個(gè)小時(shí)了，我推著小雨在小區(qū)里邊欣賞風(fēng)景邊聊天，我聊得很起勁也很開心，小雨露出了她從來沒有過的天真很開心。在著一個(gè)小時(shí)的最后，我和小雨約定：十年后的今天，我們?cè)谛^(qū)的許愿池邊上相約，不管怎樣，我們都要來相見

　　后來，小虹離開了，她坐在車上，笑著看我，我也微笑著看著她，直到他們的車遠(yuǎn)離了我的視線。眼睛里流出了一些透明液體。和小雨在一起的這一個(gè)小時(shí)，是我最寶貴的一小時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，也當(dāng)然回永遠(yuǎn)珍惜我和小雨之間的友誼！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　今天我來向你們介紹我的老師，高老師。他個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張愛開玩笑，教我們?cè)S多知識(shí)的大嘴巴。這就是我們班帥氣的高老師!有一次在聊天的時(shí)候他給我們講關(guān)于歷史的.故事，有恐龍有房子還有一些從古至今的文化故事。其中恐龍的故事既生動(dòng)又刺激，全班同學(xué)聽的津津有味，有的同學(xué)還不想下課!還好這節(jié)課有兩節(jié)，我們一直聽到吃午飯。我非常喜歡我們班的高老師。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　我家有一個(gè)可愛的妹妹，她的名字叫蔣念希。

　　妹妹今年3歲了，有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，皮膚白的像白雪公主。她走起一搖一擺的，就像一只小鴨子，她最搞笑的地方要數(shù)她的頭了，她的頭光禿禿的`，我們都叫她“光頭小妹”。、

　　有一天晚上，我到妹妹家去玩，我正好帶了一個(gè)小球，想和妹妹一起玩球。我走到妹妹家門口的時(shí)候，她就一邊叫著“哥”，一邊過來牽我的手，把我?guī)У剿彝嫱婢呷チ�，玩了一�?huì)，我就拿出小球跟妹妹說，“我們一起玩球吧！”妹妹高興的答應(yīng)了。于是我就把球遞給妹妹，讓她把球扔給我，我接住后再扔還給妹妹，每次我扔球給她的時(shí)候，她都接不住，然后她就追著球哈哈大笑，真的太好玩了！

　　每次我要回家的時(shí)候，妹妹總會(huì)拉著我的手說：“不要，不要�！蔽业拿妹谜媸翘腥ち耍�

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　新學(xué)期的第二個(gè)星期晚自習(xí)前，老師給我們調(diào)了座位，我被調(diào)到三組第一排，和新同學(xué)樂芮同桌。

　　下第一節(jié)晚自習(xí)后，天黑了。我獨(dú)自在教室外跑著，雨后的路很滑，我不慎摔倒，膝腿上都是泥巴。心里很不爽時(shí)，一個(gè)女孩跑過來，，遞給我衛(wèi)生紙。

　　“沒摔疼吧？快擦擦�！�

　　我害羞回答：“啊啊，不要緊。謝謝你�！�

　　我接過紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)就是我的新同桌——樂芮�；氐浇淌�，看到她覺得她很美。圓圓的臉蛋讓人感到很親切，很可愛。一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的小嘴上有一顆小小的黑痣。

　　她的熱情友好打動(dòng)了我，第二天我們交談多起來了。我問她：“你原來成績(jī)一定很好，獲得不少獎(jiǎng)吧？”

　　“我成績(jī)只一般�！笨吹贸鏊谥t虛，“只是在明德小學(xué)參加過作文競(jìng)賽，只獲了個(gè)二等獎(jiǎng)；畫畫獲得過獎(jiǎng)�！�

　　“哇，我好佩服��！”我張大嘴巴對(duì)她笑。

　　她看了我一下，阻止我：“別這樣。這也沒什么，還有好多比我好的同學(xué)。不過，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，說不定還超過我呢！”她邊說邊做了一個(gè)加油的`手勢(shì)。

　　她的謙虛，讓我更加佩服她。

　　但不幸我們?yōu)橐患∈掳l(fā)生了不快。在一次數(shù)學(xué)課上，他借我的改正液用，等我再要用時(shí)，卻不見了。

　　“我的改正液呢？”我問。

　　“我放在你的桌子上了�！�

　　“那我怎么沒有看見呢？”我生氣大聲說。但我說完后覺得自己太過火。我對(duì)她一瞥，看見她不滿的神情，我后悔自己發(fā)火。

　　過了一會(huì)，她遞給我一個(gè)改正液，“可能是我搞丟了，我買了一個(gè)，賠給你。”

　　過后我在桌子一角發(fā)現(xiàn)了那改正液，忙給她道歉。她笑著說：“沒什么，我們?nèi)巳硕紩?huì)有忘性�！睕]想到她心胸是這樣的寬闊。

　　我的新同學(xué)——樂芮，真好！好在她對(duì)人熱情友好，好在她謙虛好學(xué)，好在她寬宏大量。我真為有這樣的新同學(xué)而高興。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　周六，我們坐上大巴車，興高采烈地來到了萊蕪“三黑一花”繁育基地。

　　你猜我最喜歡什么動(dòng)物？對(duì)，就是兔子。咱們就先說說兔子吧！導(dǎo)游叔叔說：“這里有長(zhǎng)毛兔(白色)、黑兔和花兔�！被ㄍ脼槭裁匆查L(zhǎng)著白色的毛？我好奇地問。原來，它的頭是花的，所以叫花兔。花兔的眼睛特別有神，非�？蓯邸ｉL(zhǎng)毛兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，有著紅紅的`眼睛、短短的尾巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，漂亮極了。兔群里還有只兔子的耳朵比較特別，一只耷拉著，一只豎起來，很好笑。

　　接下來，我們看到的是奶牛。奶牛穿著一身“黑加白”的衣服，很神氣。它們“哞哞”地叫著，好像在對(duì)我們說：“你看我們，多漂亮��！”有一頭奶�？吹轿覀�，往后退了幾步。我想，它大概是害羞了吧！我還發(fā)現(xiàn)，每頭奶牛的耳朵上都有一個(gè)小圓圈，上面寫著號(hào)碼。

　　最后，大家依依不舍地離開了繁育基地，踏了上回家的路。這次采風(fēng)，我們學(xué)到了知識(shí)，也長(zhǎng)了見識(shí)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動(dòng)物小說我都一一拜讀過，讀過之后的反思過程就是我的精神成長(zhǎng)的過程。我有感于他細(xì)膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個(gè)個(gè)精神豐滿，姿態(tài)婀娜的動(dòng)物形象，我很想找到和我一起分享的對(duì)象。我的學(xué)生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學(xué)生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動(dòng)物小說里獲得，于是我準(zhǔn)備在班上進(jìn)行沈石溪?jiǎng)游镄≌f推介閱讀。

　　《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語(yǔ)文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動(dòng)。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前，布置學(xué)生對(duì)沈石溪這個(gè)作家進(jìn)行全面了解，在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的傳奇經(jīng)歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。20歲在當(dāng)?shù)禺?dāng)山村教師。1975年應(yīng)征入伍，1979年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，其動(dòng)物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動(dòng)物小說，經(jīng)常和動(dòng)物生活在一起的奇妙經(jīng)歷，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后，學(xué)生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學(xué)生一項(xiàng)特別的作業(yè)：比比看，沈石溪的動(dòng)物小說誰(shuí)知道的最多。利用閱讀課，開始了《沈石溪小說知多少》的大比拼活動(dòng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)不甘示弱，拿出看家本領(lǐng)，有的拿書，有的拿從網(wǎng)上下載的資料，有的做手抄報(bào)，將自己知道的小說名字和簡(jiǎn)介或者趣事在班上進(jìn)行交流和PK，最后經(jīng)過層層過關(guān)，獲勝的那一個(gè)小組竟然一下子和班上其他同學(xué)分享了18本小說，這使我所沒有預(yù)料到的。

　　抓住這個(gè)契機(jī)，將沈石溪的動(dòng)物小說閱讀到底的機(jī)會(huì)來了，這么多的小說里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來認(rèn)真閱讀吧！

　　我利用每天中午的午后靜悄悄時(shí)間，開始讓我們的學(xué)習(xí)委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺(tái)上書聲瑯瑯的時(shí)候，臺(tái)下是靜悄悄的一排排聆聽的`腦袋，沈石溪，這個(gè)傳奇型的作家用它的動(dòng)物小說影響了我的學(xué)生，讓我的學(xué)生能夠坐下來，慢下來，聽進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去了！

　　之后的一段時(shí)間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說，運(yùn)用下課前的15分鐘，我會(huì)把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望，從而主動(dòng)閱讀。

　　一個(gè)學(xué)期下來，班里閱讀程度好的同學(xué)可能已經(jīng)讀完了三四本小說了，班上不斷有新的沈石溪小說出現(xiàn)，這些小說都是我和學(xué)生追捧的對(duì)象，沈石溪成了我和學(xué)生們共同的偶像！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　童年是夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年是歌，歡樂的歌；童年是畫，美麗的畫；童年的腳印一串串，故事一個(gè)個(gè)。

　　記得那年，我才4歲，那時(shí)的我對(duì)什么都感到好奇，以至于把醋當(dāng)成可樂。那天早上，我在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶未打開的“可樂”。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家，年幼的我由表哥來照管。表哥讓我一個(gè)人在旁邊玩，他則坐在床上玩手機(jī)�？匆娏四瞧俊翱蓸贰保业氖种卑W癢，恨不得立馬沖進(jìn)廚房，將那瓶可樂“消滅”掉。我瞅瞅表哥，看見他正在聚精會(huì)神地玩手機(jī)，我心安了，偷偷摸摸進(jìn)了廚房，將“可樂”取了下來，擰開瓶蓋，猛喝了一口，“��！好難喝！”我不由自主地喊了一句。聽到我的.喊聲，表哥立即跑了過來，問：“什么好難喝？”我吞吞吐吐地說：“沒……什么，真的……沒什么�！北砀缏犃宋业幕卮�，放心地走了。媽媽一回來，我便問她那瓶“可樂”怎么那么難喝，媽媽說：“那是醋！”“��！”我大驚失色。

　　童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的懷念；童年是一首歌，歌里有我們的幸福；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年！值得我們?nèi)涯睿?/p>

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　7月15日晴

　　前幾天，媽媽買了兩條小金魚。一條可愛又靈活，一條好吃又懶得動(dòng)。沒過多久，那只可愛又靈活的小金魚肚子向上翻，就像泄了氣的`皮球浮在水面上。我連忙叫來媽媽，著急地說：“小金魚暈過去了�！眿寢尲泵泵o它換水。那條小金魚又活蹦亂跳了。沒想到，下午另一條魚也暈了，可惜發(fā)現(xiàn)得太遲了，那條小魚再也救不活了。

　　我想這條小金魚可能太懶了，不愛運(yùn)動(dòng)，生命力才這么不強(qiáng)。也可能是兩條魚住在一個(gè)魚缸太擠了，氧氣不足讓這可愛的小魚活不了了。真可惜呀!我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚，讓它的生命長(zhǎng)長(zhǎng)久久!