二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇[精選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　這是一個(gè)快樂(lè)的周四，因?yàn)槲覀円�去瘦西湖春游�?/p>

　　一進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們坐在位置上，臉上露出了興奮的神色，我也在心里快樂(lè)地憧憬著。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就在隊(duì)伍里看見(jiàn)了“瘦西湖”三個(gè)大字。于是，我不由自主地加快了腳步。到了瘦西湖，我們先去坐游船賞景。坐在船上，岸邊秀發(fā)低垂的楊柳慢慢向后退去，遠(yuǎn)處的花草漸漸躍入眼簾。碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光的照耀下，仿佛鋪上了一層碎金，波光粼粼。湖水和藍(lán)天相互映襯，宛如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。突然，一只野鴨被游人驚起，在水面上緩緩地飛翔……望著這美麗的景色，我不由得想起了王勃的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！贝�在水中走，人在畫(huà)中游。陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中，我們不禁齊聲唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”水面上蕩漾著我們的歌聲，風(fēng)兒傳送著我們的歡笑……

　　上了岸，我們漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，嗅著花兒那迷人的香氣走向野餐的地方。到了目的地，我們鋪開(kāi)桌布，拿出零食，和伙伴們分享。

　　又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這里的`游樂(lè)設(shè)施真多呀！我們首先看到的是旋轉(zhuǎn)木馬，碩大的圓盤(pán)上“棲息”著許多“馬兒”，有的在悠閑地吃草，有的在快樂(lè)地玩耍，有的正揚(yáng)起四蹄，自由地奔跑。我們一下就被吸引住了。隨著圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)，“馬兒”奔馳，我仿佛騎上了駿馬，奔馳在遼闊無(wú)邊的大草原。接著，我們又玩完了旋轉(zhuǎn)大茶杯。大茶杯轉(zhuǎn)得可真快，下來(lái)時(shí)我覺(jué)得頭昏眼花，都分不清東西南北了。

　　一個(gè)上午在我們的游玩中很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地回望遠(yuǎn)去的瘦西湖，心想：這真是一次快樂(lè)的春游！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　有一天，小豬和小熊在大樹(shù)下踢足球。小白豬一不小心把足球踢到了樹(shù)杈上。小熊說(shuō)：我們快想想辦法吧�！靶“棕i說(shuō)：“我來(lái)?yè)u樹(shù)，讓球掉下來(lái)�！毙⌒苷f(shuō)：“好，試試看吧�！毙“棕i就開(kāi)始搖了，可是樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)。小熊著急了，說(shuō)：“我來(lái)砍樹(shù)試試�！�

　　“不行。”小白豬反對(duì)了。“為什么？”小熊奇怪地問(wèn)。小白豬說(shuō)：“雖然我們的球踢到了樹(shù)上，可我們不能傷害小樹(shù)呀！”這時(shí)候大象伯伯走來(lái)了，小豬和小熊把自己正在想辦法拿球的事情告訴了大象伯伯。大象伯伯說(shuō)：“還是我來(lái)幫你們吧。”于是，大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子吸住球，把足球拿了下來(lái)。小白豬和小熊蹦著跳著說(shuō)：“還是大象伯伯的辦法好�！�

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“叮叮�！睅е�一陣熟悉的鈴聲，奶奶的`手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，奶奶左手拿起手機(jī)，右手食指輕輕在手機(jī)屏上一劃，手機(jī)上立刻顯示出大姑姑的面容，大姑姑又來(lái)跟奶奶視頻聊天了。

　　視頻聊天結(jié)束，奶奶又念叨起來(lái)“生活在這個(gè)時(shí)代真幸福啊!”。我終于忍不住問(wèn)奶奶：生活不都是這個(gè)樣子的嗎?

　　“憨囝仔，以前啊，你姑姑外出打工，一年也就春節(jié)清明這種大日子才回家小住幾天，沒(méi)有電話(huà)，沒(méi)有手機(jī)，遇到事情都沒(méi)法商量”，說(shuō)到這里奶奶話(huà)停了一會(huì)兒，眼睛泛起淚光，“哪像現(xiàn)在這么方便，有個(gè)手機(jī)隨時(shí)都可以看到人，她今天吃什么菜我都知道”。奶奶臉上轉(zhuǎn)現(xiàn)笑容接著說(shuō)“這個(gè)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步很多很多，真的要感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，你們憨囝仔要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做棟梁之才，知道嗎?”

　　“知道了奶奶，我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的，因?yàn)椤�，我答道�?生活在這個(gè)時(shí)代真幸福啊!”我和奶奶異口同聲說(shuō)到。

　　呵呵呵，家里充滿(mǎn)了笑聲。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　20xx年4月14日早上7：49分，在青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)大地震！很多人失去了寶貴的生命！

　　中午，我在電視里看到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)！很多孩子的親人都去世了！

　　下午，我們學(xué)校的學(xué)生圍成了一個(gè)巨大的心形，“心”里的.學(xué)生圍成了“玉樹(shù)”兩個(gè)巨大的字！我們降半旗致哀，我懷著悲傷的心情，迫不及待地把我的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)一一捐到捐款箱里。我心里為災(zāi)區(qū)人民祝福：祝你們健康、平安！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　今天堂哥的奶奶從新疆回來(lái)。

　　一大早，大伯說(shuō)：“今天我們一起去南京祿口飛機(jī)場(chǎng)接奶奶�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好哎，好哎。”我也剛好想看天上鳥(niǎo)兒一樣大的飛機(jī)真實(shí)的模樣。

　　大伯開(kāi)著車(chē)帶著我們倆出發(fā)了，開(kāi)到鎮(zhèn)江的`時(shí)候有條長(zhǎng)江，大伯告訴我們必須得乘輪渡才能過(guò)江，我們把車(chē)停到了輪渡上，我和堂哥就在輪渡上玩，還有好多的輪船從旁邊駛過(guò)，江面上白浪翻滾，好象銀花盛開(kāi)，看著湛藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)，微微輕風(fēng)，感覺(jué)真好。一會(huì)兒我們又到了南京長(zhǎng)江大橋，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍橫跨在江面上。

　　到了飛機(jī)場(chǎng)，啊!好大的飛機(jī)，和我們平時(shí)在空中看到的完全不一樣，雖然站著有點(diǎn)遠(yuǎn)，但還能看見(jiàn)它像巨人那樣高大，有好幾幢樓房一樣長(zhǎng)。耳邊還響起一陣陣飛機(jī)升起和降落時(shí)的轟隆聲。

　　大伯拿出相機(jī)幫我們拍了許多照片。等了一會(huì)兒，奶奶就來(lái)了，我和堂哥高興地說(shuō)：“歡迎奶奶回來(lái)�！蹦棠桃残χ鴨�(wèn)大家都好嗎?我們異口同聲的說(shuō)：“很好，很好。”

　　我們離開(kāi)了飛機(jī)場(chǎng)，我想以后有機(jī)會(huì)坐上飛機(jī)，也要感覺(jué)一下在天空中翱翔的滋味。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　下午上學(xué)，一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師的講臺(tái)旁邊放著一個(gè)大大的圓圓的蛋糕，同學(xué)們都在交頭接耳：“今天是誰(shuí)的生日呢？”

　　好不容易熬到放學(xué)，謎底終于揭曉。王老師說(shuō)：“今天是趙俊琪的生日，我們給他過(guò)個(gè)簡(jiǎn)單的生日吧。”王老師話(huà)音一落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，接著《祝你生日快樂(lè)》的'音樂(lè)響起。在對(duì)小壽星進(jìn)行了真誠(chéng)的祝福之后，王老師開(kāi)始給大家分發(fā)蛋糕。

　　我們排著隊(duì)等老師分蛋糕，蛋糕撲鼻的香味一陣陣傳來(lái)，勾起我強(qiáng)大的食欲，我排在最后面，饞涎欲滴，眼睛直勾勾地盯著蛋糕。眼睜睜看著蛋糕越分越小，越分越小，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　終于輪到我了，老師給我分了一塊蛋糕，我像豬八戒吃人參果似的，一下子全部放進(jìn)嘴里，結(jié)果奶油糊得我滿(mǎn)臉都是。同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)……

　　趙俊琪我想對(duì)你說(shuō)：“蛋糕太好吃了，祝你生日快樂(lè)！”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　剛剛升入中學(xué)的我對(duì)新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)面對(duì)新的老師，新的同學(xué)，新的一切，可能會(huì)不會(huì)……

　　清晨沐浴著第一束陽(yáng)光，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一個(gè)早晨，我輕輕地踏入了教室對(duì)著陌生的班級(jí)，我顯得有些茫然。

　　“叮——”一陣鈴聲打破了原本美好的下課，我無(wú)奈地走向座位望著課表，“體育”。一個(gè)大大惡魔寫(xiě)在了我的面前，體育我從小就討厭的科目，看到它，我整個(gè)人都不好了。果然不出我所料，老師一講完各種規(guī)矩就是排隊(duì)去操場(chǎng)跑步，跑著跑著，我漸漸地心不在焉起來(lái)，不知在想些什么，突然我沒(méi)有意識(shí)到前方的跑道上有一塊石頭，前腳一歪，后腳一拖“啪”的一聲摔倒在了地上，仿佛全班都被我這跤嚇到了。齊刷刷的回頭看我，我心想慘了，這下丟人丟大了。臉頓時(shí)也“唰唰”地紅了，一時(shí)想到了上次在學(xué)校跳障礙跑，我同樣也沒(méi)有認(rèn)真，摔了一跤，只聽(tīng)見(jiàn)男生們“嘻嘻”、“咯咯”、“哈哈” 的笑聲，想必我這次要獲得同樣“掌聲”了吧！可在我意料之外的事發(fā)生了，在我耳邊想起的并不是同學(xué)的笑聲，而是伸過(guò)來(lái)的溫暖的雙手，他們一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)扶我，甚至有的都急切地想背我去醫(yī)務(wù)室，頓時(shí)，我被溫暖包圍了，一瞬間，我感到了一種不一樣的感覺(jué)，一種特殊的'感受。

　　當(dāng)我再一次望著他們的時(shí)候那不再是陌生，而是一種朋友的溫暖、關(guān)懷。

　　我漸漸地適應(yīng)了，適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，適應(yīng)了這個(gè)溫暖的、不一樣的環(huán)境。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，在快樂(lè)的童年中，每天發(fā)生的趣事猶如五彩斑斕的夢(mèng)一樣，像琳瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。

　　那是一歲半的.時(shí)候，叔叔嬸嬸帶著我去買(mǎi)玩具，我進(jìn)去后，看見(jiàn)那么多的玩具從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多玩具，高興得不會(huì)說(shuō)話(huà)了只會(huì)哈哈哈的傻笑。叔叔嬸嬸不知道我怎么了，以為我中邪了，趕緊把我拉了出來(lái)，我就又恢復(fù)了正常我又進(jìn)去之后就又故技重演了。

　　后來(lái)，叔叔知道我是高興的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，叔叔這才安心的給我買(mǎi)了一輛小推車(chē)，吃完飯后，我和爸爸玩到了十二點(diǎn)，爸爸被累的趴下了，可是我還在興致勃勃的玩著。

　　這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但還像剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　相信大家都喜歡憨厚又可愛(ài)的福牛樂(lè)樂(lè)吧！你門(mén)知道它為什么能成為殘奧會(huì)的吉祥物嗎？告訴你吧！因?yàn)榕Ｔ�扎�?shí)實(shí)、勤勤懇懇、堅(jiān)韌不拔、永不言敗。牛的形象象 征著自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神。所以，他得到了全世界人們的矚目。成為了殘奧會(huì)上最大的明星。說(shuō)到這里，我就想起了殘奧期間，我親身經(jīng)歷的一件事。

　　那天，我和爸爸、媽媽在去奶奶家的路上，正趕上殘奧公路自行車(chē)比賽。一位殘疾人運(yùn)動(dòng)員，失去了雙腿。正趴在自行車(chē)上，用雙手使勁地?fù)u著手柄，臉上沁出豆大 的汗珠。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麨槭裁匆�躺著‘騎車(chē)’”？媽媽說(shuō)：“他是一位腦癱運(yùn)動(dòng)員，連走路都走不穩(wěn)，躺在三輪自行車(chē)上有利于保持平衡�！边@時(shí)前面正好遇見(jiàn)一 個(gè)上坡，盡管已經(jīng)汗流浹背。那位不知名的運(yùn)動(dòng)員仍緊咬牙關(guān)努力地往上行駛。一秒、兩秒、五秒鐘過(guò)去了。他終于成功地躍過(guò)了這道坎。

　　望著這位運(yùn)動(dòng)員漸行漸遠(yuǎn)的背影，我想：也許前面還會(huì)有更長(zhǎng)的，更加困難的路，但我相信他都能順利的.跨過(guò)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的信念，不屈的拼搏精神。我們更應(yīng)該尊重 殘疾人，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、奮發(fā)向上的精神！更希望不遠(yuǎn)的將來(lái)。我們還能在北京看到同樣精彩的比賽，讓我們的福牛樂(lè)樂(lè)，精神永存！

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