二年級(jí)作文300字5篇【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我們都有一個(gè)家，一個(gè)溫暖幸福的家，家中有你健在的爸爸，善良的媽媽，還有你那可愛的弟弟妹妹，再加上活潑聰明的你，組合成了一個(gè)家庭，一個(gè)愛你的.家，可你知道家是什么味道嗎？

　　春天，家是一陣陣花兒吹來的芬香，我們像小樹一樣快活的生長在爸爸媽媽的懷抱中。

　　夏天，家像一絲絲涼爽的風(fēng)，時(shí)刻吹拂著我們，希望我們快快長大，好好學(xué)習(xí)。

　　秋天，家是迷人的金色，一片金燦燦的喜慶，我們代表著秋收的果實(shí)，健康的生活在秋收的搖籃里。

　　冬天，家是無數(shù)的溫暖，溫暖著我們，溫暖著愛，陪我們度過一個(gè)又一個(gè)冬天的寒冷。

　　家，溫暖的家，幸福的家，家的味道也只有家人知道。家的愛，只有家人明白。家的味道，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你、我、他，我愛你的味道。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽，不是因?yàn)樗龑檺畚�，關(guān)心我，而是因?yàn)樗�守信用這個(gè)原因。

　　我的媽媽廚藝不太好，所以，她一直想在家人面前大顯身手，但又不知從何做起。直到有一天，媽媽無意中得知她的'一位朋友有一本關(guān)于如何烹飪的書籍，媽媽心想：有了這本書，她的廚藝一定會(huì)大大提升的。她毫不猶豫的向那位朋友借了，并約定在一個(gè)月后八點(diǎn)鐘歸還。借好書籍后，媽媽以開飛機(jī)的速度把書上的資料迅速的摘抄下來。時(shí)間一分一秒的過去了，還有兩天就要還書了，而媽媽卻還沒有看完，所以她每天二十四小時(shí)大約有十九個(gè)小時(shí)都在看，終于到還書的那一天了，還有一個(gè)小時(shí)就要還書了，可是天空中卻下起了大雨，已經(jīng)七點(diǎn)五十了，媽媽再也不能等了，她要去還書了。家里的人都勸她明天再還，可是她說：誠信是為人之本，如果一個(gè)人連誠信都做不到的話，那還會(huì)有人在信任她嗎?說完，媽媽拿起傘，向約定的地點(diǎn)走去了。

　　媽媽守信用的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我一定會(huì)學(xué)習(xí)的。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　在一個(gè)大森林里，分別有一只驕傲的大象和謙虛的螞蟻。它們是鄰居，可是他們的關(guān)系很不好。

　　有一次，大象在睡覺，小螞蟻在它的身上走過，大象一下子醒了，說：“你這小東西，把我驚醒了，我要把你打死�！蔽浵佌f：“你不要打死我，什么事我也答應(yīng)。”大象說：“你如果和我比賽，你贏了，我就不打你了。”

　　它們請(qǐng)了猴子裁判。大象用鼻子卷起了一根木頭，走了20米后，把木頭放下了，說：“卷木頭小菜一蝶�！蔽浵伳眯〔葑吡�20米也氣喘吁吁，可猴子裁判說：“螞蟻贏了。”大象問：“為什么它贏？”猴子裁判說：“因?yàn)榇笙竽闷鸬腵木頭是小于自己的體積，螞蟻拿的草是大于自己的體積，所以螞蟻贏了”。大象很慚愧。

　　后來，大象變謙虛了，和螞蟻成了朋友。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天上午第二節(jié)課，我們進(jìn)行里激烈的跳繩比賽。

　　老師讓我們男生分成兩組，女生一組，總共三組，每組有一個(gè)組長。一組組長高路涵，二組組長史暄輝，三組組長耿易峰。

　　每組要求選出本組跳得最快的，我的跳繩系了一個(gè)大扣子，是我的好朋友史喧輝借給我的跳繩，過了一會(huì)兒，老師說按原來對(duì)集合，我們飛快的.集合，老師說：“都選好了嗎？”我們齊聲說選好了，“好”，老師說。一組的溫凱然先跳，他跳了六十九個(gè)。第二組是我，我有些緊張只跳了六十八個(gè)。第三組是劉冰跳得飛快，一跳就是一百五十三個(gè)，可把同學(xué)們驚呆了。

　　接下來是跳繩接力比賽，有一個(gè)同學(xué)跳到門邊兒，忽然聽他說怎么拽不動(dòng)了呀，回頭一看繩子掛到門把手上了，他趕緊把繩子拿下來。還沒到終點(diǎn)就跌了一個(gè)大跟頭兒。老師和同學(xué)們都替他捏了一把汗。

　　今天雖然我們組沒有得第一名，但是我們大家玩得都非常高興。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我的媽媽很瘦，她有一張瓜子臉，大大的眼睛又明又亮。她很內(nèi)向，可發(fā)起火來可不內(nèi)向，這就是她美中不足的地方，火氣太大。

　　有一次，我做一道題，做了三遍，媽媽給我講了三遍，再做還是不對(duì)，她就沒有耐心了，當(dāng)時(shí)就火冒三丈，沖著我大吼：“你到底聽沒聽明白啊。那腦子能不能稍微轉(zhuǎn)一下�！眿寢屆碱^緊鎖，眼睛里仿佛要噴出火來。我心里很難受，雖然對(duì)她來說做這題是小菜一碟，但我還是個(gè)孩子呀，能做出來已經(jīng)很不容易了。我特別不喜歡媽媽生氣的樣子，好像一只會(huì)噴火的恐龍，雖然媽媽每次“噴火”后也很后悔，事后也會(huì)跟我道歉，但是媽媽你能不能控制一下��！

　　我寫作業(yè)時(shí)媽媽會(huì)“噴火”，其它時(shí)候還算好。比如她平時(shí)跟我玩的時(shí)候，帶我去游樂場(chǎng)的時(shí)候，她就變成了天使媽咪。我喜歡這樣的天使媽媽，但愿我的.媽媽永遠(yuǎn)不變臉，天使就會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊。誰會(huì)喜歡會(huì)“噴火”的恐龍媽媽？

　　點(diǎn)評(píng)：作者用稚嫩的筆尖寫下了這些文字，我不禁想對(duì)所有的家長說“且把君心換童心，陪孩子慢慢成長”！

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