二年級(jí)作文[精華9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
星期天的早上,李磊要去展覽館看恐龍化石展。他興匆匆地走到一個(gè)十字路口,剛好是紅燈。東西向的馬路上,汽車猶如川流不息的大河,不間斷地流著。他就安安靜靜地站在馬路邊,等信號(hào)燈變綠。這時(shí),他的鄰居蘇珊和她的男朋友梁博一起出去看電影,也來(lái)到馬路邊。他們打過(guò)招呼,就聊起天來(lái)。梁博看著車子來(lái)來(lái)往往,就對(duì)他們說(shuō):“路上的車真多啊!”蘇珊答道:“是啊,我也這么覺(jué)得。你看,紅燈還有96秒才變綠燈。我們看電影會(huì)遲到的。”梁博歪著腦袋,想了想說(shuō):“這樣吧,我們等車離我們遠(yuǎn)的時(shí)候,就跑到馬路對(duì)面。我們速度快一點(diǎn),時(shí)間一定來(lái)得及。”李磊聽(tīng)了,連忙阻止他們:“梁博叔叔、蘇珊阿姨,闖紅燈是違反交通法規(guī)的。再說(shuō)車子這么多,速度這么快,多危險(xiǎn)呀……”沒(méi)等李磊說(shuō)完,梁博拉著蘇珊的手,像離弦的箭似的',飛快地沖了出去?煲ㄟ^(guò)斑馬線了,梁博得意地回頭望了望李磊。就在這時(shí),一輛小轎車飛馳而來(lái),看到有人闖紅燈,想剎車已經(jīng)來(lái)不及了。砰——梁博和蘇珊像斷線的風(fēng)箏,飛了出去,重重地落在地上。120急救車把他們送到了醫(yī)院搶救。他們后悔也來(lái)不及了。
在我們的生活中,亂闖紅燈這樣的事情時(shí)有發(fā)生,導(dǎo)致的悲劇也常有聽(tīng)聞。所以,我要對(duì)大家說(shuō):“不要貪圖一時(shí)的方便而亂闖紅燈,發(fā)生車禍就后悔莫及了!
二年級(jí)作文 篇2
每天放學(xué)回家,都會(huì)看到媽媽忙碌的身影,心想:我都11歲了,卻什么事都不做,那我不就成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主了嗎?于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天我來(lái)做飯吧!”媽媽開(kāi)心地答應(yīng)了。
我來(lái)到廚房,學(xué)著媽媽的樣子,系好圍裙,戴上帽子,就開(kāi)始炒菜了。
我先把紅薯葉洗干凈,小心翼翼地切碎大蒜。然后打開(kāi)煤氣灶,把鍋洗干凈,倒入一點(diǎn)油,“嗞”,幾滴油點(diǎn)濺到我的`臉上,頓時(shí)我的臉上感到火辣辣的疼。鍋冒煙了。我顧不上疼痛,急忙把事先切好的蒜倒入鍋里炒香,再把紅薯葉倒了進(jìn)去飛快地翻炒著。我按照媽媽教的炒軟后少許水炒大約一分鐘,然后加適量的鹽,(我不知道到底加多少,胡亂的放了一勺)。不一會(huì)兒,香噴噴的紅薯葉梗出鍋了,我把它盛到盤子里端到餐桌上給媽媽品嘗。媽媽激動(dòng)地用筷子夾起就吃,她幸福的說(shuō)到:“嗯,真不錯(cuò)!女兒炒的真好吃!!蔽覍⑿艑⒁傻膰L了一口,嗯,真好吃!不過(guò),就是咸了點(diǎn),但這是我親手做的,我覺(jué)得很自豪。
我問(wèn)著香噴噴的菜香,嚼著美味的紅薯葉梗,細(xì)細(xì)得品嘗著。
二年級(jí)作文 篇3
今天我和李英瑞去看電影。
他媽媽帶我們?nèi),我媽媽開(kāi)車送到電影院。
坐在車?yán),李英瑞像瘋了一樣,不停地?dòng)來(lái)動(dòng)去。一會(huì)兒罵我,一會(huì)兒打我。
說(shuō)什么“我喜歡你,我一定要把你追求到。因?yàn)槟谴渭饨惺录,我要?bào)仇!
一次見(jiàn)面報(bào)一萬(wàn)次仇。我瘋了。我不能吃粘的東西,我補(bǔ)牙了。”
我覺(jué)得第四名話有道理,因?yàn)樗褪莻(gè)瘋男孩。
到了新業(yè)廣場(chǎng),非非常常的大又壯觀。李**不知為什么在雪地里玩雪。接下來(lái)答案知曉了!他抓起一把雪,扔向我的藍(lán)色羽絨服。他媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“你這個(gè)壞孩子,不能干這種壞事!”又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“別理那個(gè)“王八蛋”!蔽矣X(jué)得他不是個(gè)人。
開(kāi)始看電影了,三個(gè)可愛(ài)的花栗鼠來(lái)到大家的眼前。它們會(huì)說(shuō)話、會(huì)跳舞,還會(huì)演戲唱歌。在它們有趣的生活里,它們生活最重要的就是演戲、唱歌。全是一些名歌。那快速咯起的`音符令人陶醉。
我愛(ài)今天,也愛(ài)今日的電影!
二年級(jí)作文 篇4
在森林里的數(shù)學(xué)王國(guó),動(dòng)物們有的好、有的壞。比如瘸腳狼和斷尾狐就是兩個(gè)出名的壞家伙!
上次,豬小寶因?yàn)樨澩,遇上了妖精。這次,他想:“我要特別當(dāng)心,別再遇上妖精了。”正想著,豬小寶一不小心,掉進(jìn)了陷阱里。他破口大罵:“誰(shuí)這么缺德?把陷阱挖的`這樣深!這不是存心要害死我么?"陷阱口露出一胖一瘦兩個(gè)腦袋:“哈哈!抓住了豬小寶,這井太深,我們回家拿繩子,再支起一口大鍋,等把豬小寶拉上來(lái),回家吃掉!闭f(shuō)完,他倆齜牙咧嘴地笑著走了。
豬小寶聽(tīng)完他倆的對(duì)話,大叫:“有人么?快來(lái)救我"
這時(shí),陷阱里有個(gè)聲音在叫:"豬小寶!豬小寶!"豬小寶看了半天,也沒(méi)看到是誰(shuí)。有只蝸牛爬到豬小寶的腳上,說(shuō):“我在這兒呢!我是這口枯井的主人,我在這生活了好多年了。這里有暗道,可以讓你出去。不過(guò)你得先回答我一道問(wèn)題!
問(wèn)題是:“這口井深18米,我每天從清晨到黃昏向上爬6米,夜晚又滑下來(lái)3米,像這樣我從今天清晨向上爬,第幾天可以爬出井口?”
豬小寶耳朵一豎,想了想說(shuō):“井深18米,白天爬6米,最后一天不下滑,把最后一天的6米先減去,18-6=12(米),還剩下12米;每天夜晚下滑3米,6-3=3(米),每天實(shí)際爬3米,12÷3=4(天),12米用4天爬完;別忘了加上最后6米用的一天,4+1=5(天)!必i小寶高興的叫了起來(lái):“5天爬上井口!5天爬上井口!快把我從暗道里送走,要不然,他倆回來(lái)會(huì)把我吃掉。”
蝸?簇i小寶算了出來(lái),就打開(kāi)暗道,把豬小寶送了出去。
豬小寶剛逃走,兩個(gè)壞家伙就回來(lái)了,一看豬小寶沒(méi)影了,氣的大叫:“是誰(shuí)把豬小寶救走的,要讓我們知道了,一定不放過(guò)他!”兩個(gè)壞家伙沒(méi)有吃到豬小寶,垂頭喪氣的走了。
二年級(jí)作文 篇5
一天,叢林之王獅子認(rèn)為本身老了,于是對(duì)動(dòng)物們說(shuō):我要選一個(gè)動(dòng)物當(dāng)叢林之王,你們誰(shuí)能贏得這個(gè)角逐,誰(shuí)就是叢林之王。角逐法則是這樣的:前三名報(bào)名的動(dòng)物可以介入,每人拿一根一樣重的木頭,誰(shuí)先從山頂搬到山腳,誰(shuí)就可以做叢林之王。功效小猴,小豬和小熊先報(bào)了名,他們一人拿著一根木頭出發(fā)了。
小猴發(fā)明從山頂?shù)缴侥_正好有條小河,于是它把木頭放在水里當(dāng)船用,水流正好是由上往下的,以是小猴不費(fèi)任何實(shí)力,順順?biāo)炖(wěn)穩(wěn)健內(nèi)地把木頭搬到了山腳。小豬開(kāi)動(dòng)思維想了想,認(rèn)為木頭是圓的',假如推著它往山下滾,必定要輕易些,于是它挽起褲腿,使勁推著木頭往山下走。山上有些亂石呀,雜草呀什么的,經(jīng)常蓋住石頭,以是小豬也是費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭搬到山腳,功效照舊輸給了小猴。小熊呢,想也不想,扛著木頭就往山下跑,內(nèi)心還想:這回我必定贏了,我老熊有的是實(shí)力。呼哧,呼哧!小熊滿頭大汗地跑到山腳的時(shí)辰,卻發(fā)明本身是最后一名。
獅子說(shuō):各人望見(jiàn)了吧,著實(shí)實(shí)力大并不便是力氣大,伶俐的力氣是無(wú)限的!我把王位讓給智慧的小猴。
二年級(jí)作文 篇6
今天,我和爸爸媽媽一起去了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。
我們乘著纜車,看到了黃山美麗的風(fēng)景。一棵棵挺拔松樹(shù)從巖石縫中鉆出來(lái),它們一側(cè)枝葉繁茂,一側(cè)光禿禿的,有趣極了!
上了黃山,我看到了更多的松樹(shù)。
龍爪松的樹(shù)根一條一條的突出地面,強(qiáng)勁有力,就像一個(gè)巨大的龍爪,落在地上。龍爪松的旁邊有一棵黃山松,它的枝干上竟然長(zhǎng)出一棵杜鵑花。導(dǎo)游阿姨說(shuō),這是“郎才配女貌”。
連理松就更有趣了。一根粗壯的枝干中間分叉,形成“兩棵松樹(shù)”。這“兩棵松樹(shù)”緊緊地靠在一起,像兩個(gè)人在親密地講悄悄話。
我終于看到了著名的.迎客松。它站得筆直筆直的,它展開(kāi)兩枝長(zhǎng)滿松葉的枝干,就像張開(kāi)手臂迎接我們?cè)賮?lái)黃山旅游呢!迎客松的附近還有望客松、陪客松、送客松。啊,黃山風(fēng)景區(qū)還真有禮貌呢!
黃山的松樹(shù)數(shù)也數(shù)不清,形狀千奇百怪。它們有的有名,有的無(wú)名,裝點(diǎn)著美麗的黃山,使黃山更加秀麗神奇!
二年級(jí)作文 篇7
周六,天氣晴朗,天空中飄著朵朵白云。小兔灰灰拉了一個(gè)氣球,又蹦又跳地來(lái)到公園玩。
正在這時(shí),小兔灰灰不小心松手了,氣球頑皮地飛走了,好像跟它說(shuō):“再見(jiàn),我的小主人!甭(tīng)到這里,小兔灰灰哇哇大哭起來(lái)。正在這時(shí),小鳥(niǎo)飛來(lái)了,急忙問(wèn):“你為什么要哭。俊毙⊥没一疫吙捱呎f(shuō):“我的氣球飛走了。”小鳥(niǎo)聽(tīng)完立刻往氣球飛走的`方向飛去。過(guò)了一會(huì)兒,就把氣球找回來(lái)了。小兔灰灰說(shuō):“謝謝你,把我的氣球找回來(lái)了!”小鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝!
最后,小鳥(niǎo)和小兔灰灰成為了好朋友,它們一起高興地玩氣球,草地上灑滿了它們的歡笑聲。
二年級(jí)作文 篇8
“過(guò)完整個(gè)夏天憂傷親沒(méi)有好些,開(kāi)車行駛在公路,無(wú)際無(wú)邊有離開(kāi)自己的感覺(jué),唱不完一首歌,疲倦還剩下黑眠圈感情的世間傷害在所難免,黃昏再美要黑夜……”隨著這首小剛的《黃昏》我仿佛真正的感受到了黃昏美,感覺(jué)到黃昏是那么的親切,那么美麗又是離我們那么近。
多少個(gè)日升日落,平時(shí)只是注意早晨的旭日,卻很少有人注意那似火的夕陽(yáng)。因?yàn)檫@時(shí)候夕陽(yáng)是黃昏中最美的一處。曾經(jīng)有多少詩(shī)人宛惜黃昏這一幕,因此而感到無(wú)奈。而我卻不這們認(rèn)為,黃昏雖然短暫它卻留給我們的是無(wú)限的美。在生活中我們往往是缺少發(fā)現(xiàn)美,而那些殘佘的景色,但是他們沒(méi)有看到黃昏中那一瞬間的美。他們認(rèn)為一輪烈日在這一刻已經(jīng)破滅了,但是我不這么認(rèn)為,因?yàn)槲抑离m然今日的烈日將要“逝去”但明天會(huì)有一輪更明亮的旭日從東方升起。
而我相信黃昏是充滿詩(shī)情畫(huà)意的少女,她有著別人沒(méi)有的氣質(zhì),她是最美麗的。然而她樸、超俗的面卻被人們忽略了。此時(shí)我看著黃昏中的暗紅的夕陽(yáng),像烈火一樣的夕陽(yáng)不由的想到了她那極大的感染力,假如我能化作一只飛蛾,我也心甘情愿的和你一起燃盡,因?yàn)槲以缫驯粧攴恕?/p>
在這剎那間卻實(shí)讓我感到幸福,雖然黃昏是短暫的,但是它把最美、最真實(shí)、最純樸的一面展現(xiàn)給了我們。因此才給我們留下了豐富的.聯(lián)想。
總之只要我們?cè)谏钪腥ふ颐,就?huì)有讓我們珍惜的事物留在我們心中。我讓為只要我們努力去做,勇敢的去追隨。正像上文中所說(shuō)的,黃昏是短暫的,但它卻把最美的一刻留給了我們。因此我們要以自己僅有的能力去做出更大的貢獻(xiàn)。像黃昏一樣把所有的祝福都送給大地。
二年級(jí)作文 篇9
我和爸爸媽媽一起去看電影約6點(diǎn),弟弟說(shuō):“哥哥你為什么可以去看電影?”小明說(shuō):“因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了100,爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)胰タ措娪。”弟弟說(shuō):“原來(lái)這樣,那我可以去嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以!钡艿苷f(shuō):“太好了,”媽媽說(shuō):“你趕快去洗個(gè)澡現(xiàn)在已經(jīng)3點(diǎn)你們的爸爸4點(diǎn)下班,然后帶我們買東西再看電影的時(shí)候吃。”小明和弟弟異口同聲說(shuō):“那我們這就去”,洗好澡打扮一下,在小明他們?nèi)ハ丛璧臅r(shí)候媽媽畫(huà)一下妝穿上新衣服再挑選一下包就可以了。小明和弟弟洗好了就在自己的房間挑選帥的衣服再帶上眼鏡。媽媽和小明弟弟打扮好已經(jīng)4點(diǎn)。
爸爸回來(lái)了,爸爸趕緊脫掉鞋子回到房間,找了一件帥氣點(diǎn)的衣服再找一雙新的襪子,然后走出房間。穿好鞋子開(kāi)車去超市,可是在一座彎彎的橋上堵車了,爸爸按一下喇叭就發(fā)出滴滴嘟嘟的`聲音,前面人也跟著按喇叭,終于通了,我們到了超市買一些吃的,再開(kāi)到八街到銀泰。
我們下了車把好吃的拿出來(lái)再坐電梯到6樓,6樓很快就到了,我們到電影院又買了4杯飲料。進(jìn)去看了很久,這部電影很感人把我們大家都看哭了,我們回到家睡覺(jué)還會(huì)想著這個(gè)電影。
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