小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天，我回到家里看見媽媽、爸爸在大掃除呢。我馬上把書包放下說;媽媽我來幫你，媽媽嚴(yán)肅地說：“你去做作業(yè)吧�！�
我只好在房間做作業(yè)了。我飛快地把作業(yè)做好把書包理好，對(duì)媽媽說：“作業(yè)做好了，我可以幫你了嗎?”媽媽開心地說：“好吧�！�
我掃地又拖地又擦桌子等等。
媽媽在做菜的時(shí)候我把菜洗干凈，爸爸在倒垃圾時(shí)我也一起倒。我知道，人如果沒有幫助過別人，那么當(dāng)你要幫助時(shí)就沒有人幫助你。
我們要做一個(gè)樂于助人的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我和爸爸一大早起來看見很大風(fēng)，所以爸爸建議我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我們來到花都廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏，有可愛的金魚。有聰明的猴子。還有許多在吃著青草的`小羊。
我的風(fēng)箏是一只穿著淡紫色衣服的蝴蝶，爸爸剛剛把蝴蝶風(fēng)箏放到半空中，蝴蝶風(fēng)箏就在空中交朋友。玩游戲了。
我們的風(fēng)箏飛得越來越高，慢慢的就超過了其它的風(fēng)箏了，我跟在爸爸的身后興奮極了。
今天我們玩得很開心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我家的小狗多多長(zhǎng)得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠(yuǎn)處極細(xì)小的聲音；一雙水靈靈的大眼睛象一對(duì)黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，金黃色的毛柔軟細(xì)迷，它的尾巴像一把掃帚經(jīng)常掃來掃去，十分活潑可愛。
它喜歡睡覺，當(dāng)我們不在家的時(shí)候，它總是一個(gè)人躺在沙發(fā)上呼呼大睡，當(dāng)我們回來了它就精神大振。沒事時(shí)，它還喜歡咬東西。記得有一次，我在拍皮球，多多瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速撲過來，一口咬住，把我的皮球搶走，叼回它的窩里，用爪子緊緊按住，生怕我來奪走；如果有一天我的襪子不見了，準(zhǔn)是多多又叼走了；甚至我的玩具也時(shí)時(shí)不能幸免，它的這個(gè)壞毛病總也改不了。
但它也十分聰明，討人喜歡。每次我放學(xué)回家，多多總是老遠(yuǎn)就撲過來，把我的腿緊緊抱住，說什么也不松開。還不停地舔我的`手，咬我的衣角，弄得我滿身都是狗毛。
多多最可愛的特點(diǎn)就是能察顏觀色。
當(dāng)我生氣時(shí)，它總是小心翼翼地依偎在我身邊，或躺在我的腳丫上，好像安慰我似得。
當(dāng)我發(fā)怒時(shí)，它馬上機(jī)靈地鉆進(jìn)桌子下面，把自己藏起來，防止遷怒于它。
當(dāng)我傷心時(shí)，它又善解人意地過來用它的身子來蹭你，或溫柔地舔你的手，讓我倍感親切，好似我的知音。
當(dāng)我高興時(shí)，它又放肆地在沙發(fā)上跳來跳去，逗我開心……
你說我家的多多可愛嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
親愛的同學(xué)：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹立良好的`形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國語學(xué)校爭(zhēng)光!
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說有笑，小鳥對(duì)我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來。我說：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的.蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來。我?guī)е蓡柸フ依蠋煟蠋熣f：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急�！甭犃死蠋煹脑�，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說的做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！
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