小學(xué)二年級(jí)作文8篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　春雨像一根根的絲，緩緩的飄下來。

　　春雨像一根根的線，筆直的'落下來。

　　春雨——沒有了你，春天哪有這么美？

　　沒有了你，花兒哪能開的這么艷？

　　沒有了你，樹木哪能生長(zhǎng)的這么好？

　　沒有了你，草兒哪能“開口笑”？

　　沒有了你，稻谷哪能露出金黃的“臉蛋”？

　　沒有了你，果實(shí)哪能結(jié)的這么好？

　　沒有了你，大地哪能這么干凈？

　　哦！春雨，你是多么偉大呀！你看，春天需要你、樹木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實(shí)也需要你！

　　哦！春雨，你緞帶我們帶來了幸福，我們喜歡你！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　星期一上午，陳老師說學(xué)校組織星期三去春游。我高興死了，下課后馬上約了幾個(gè)小伙伴組隊(duì)，說好干什么，帶什么。星期二的晚上我翻來覆去睡不著，一想到明天能去春游就特別興奮。

　　星期三我一大早就背了大包小包的零食早早的來到了學(xué)校。8點(diǎn)鐘全校的老師同學(xué)飛快的帶好東西排成長(zhǎng)隊(duì)出發(fā)了。我們是走路去湘湖的，一路上同學(xué)們排著長(zhǎng)隊(duì)，興高采烈地走著，像一條蜿蜒在公路上的長(zhǎng)龍。

　　終于來到了湘湖，這兒山清水秀，有很多游客。他們有的在悠閑地散步，有的在觀魚，有的在坐船，好不熱鬧�？墒俏覀兘裉觳皇莵碛^風(fēng)景的，而是去參觀博物館的。我們又走了好一段路才來到了博物館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去博物館像是一條在湖上的游船，走進(jìn)大廳，導(dǎo)游阿姨就帶著我們看湘湖的歷史，古人的生活等。在那里最貴重的'東西是一只獨(dú)木舟，因?yàn)樗�是在湘湖底發(fā)現(xiàn)的，為了保護(hù)它，人們把博物館就建在了水下。當(dāng)同學(xué)們?nèi)�參觀的時(shí)候，這個(gè)獨(dú)木舟就靜靜的臥在原地，旁邊也有一些文物和獨(dú)木舟一樣在原地，原封沒動(dòng)。導(dǎo)游阿姨還讓我們看了古代人生活的石像畫，還意義幫我們講解，讓我們知道了祖先是怎么生活的。

　　后來我們還游覽了越王山，爬山歸來后休息了一下下，吃了東西就回學(xué)校了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　5月10日，是一個(gè)特別的日子，潘老師邀請(qǐng)我到11班示范朗讀《揠苗助長(zhǎng)》。

　　這是我第一次在別的班朗讀課文。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情踏進(jìn)11班的教室時(shí)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我慢慢穩(wěn)定了情緒，朗讀起來。當(dāng)我繪聲繪色、富有感情的朗讀完，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)，潘老師問：“王藝霖，你朗讀得這么好，秘訣是什么？”我還沒有來得及回答，有個(gè)同學(xué)就站起來說：“因?yàn)橥跛嚵靥焐�有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子啞啞的，主要是因�(yàn)槲移綍r(shí)多聽網(wǎng)上的和課上張老師朗讀的.結(jié)果呀！”

　　潘老師又問：“王藝霖，你是你們班朗讀最好的吧？”我說：“不，我們班還有許多朗讀比我好的同學(xué)呢！”“你太謙虛了！”“今后，我要更加努力，用心去讀，爭(zhēng)取朗讀得更好！”

　　教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　媽媽長(zhǎng)得眉清目秀，一雙水靈靈的眼睛不時(shí)閃爍著智慧的光芒。

　　美中不足的`是：時(shí)常有些小痘痘爬到媽媽的臉上，破壞了她的整體形象，怪不得她的同事們叫她“豆子”。身材苗條的媽媽喜歡穿著高跟鞋走路，像模特一樣走著一字步。媽媽雖然已經(jīng)三十二歲了，但依然顯得青春美麗。

　　我們倆一起逛街時(shí)，從來沒有人相信這是我的媽媽。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這天早上，我背著書包去上學(xué)�？晌易叩锰�早，校門還沒開呢! 于是，我便坐在校門口的小石階上，看著過往的行人。嘿! 還真巧，趕上了一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。“射擊”此項(xiàng)目男女老少都可參加。瞧! 這小伙子，夾著個(gè)文件袋，斯文的走著。突然，喉嚨一陣怪響，“呸! ”“黃彈”飛了出去，不偏不倚正射中了馬路邊的樹上。小伙子瞧瞧自己的“杰作”，一臉得意的繼續(xù)趕路。

　　“標(biāo)槍”這是個(gè)打扮得挺前衛(wèi)的摩登女郎。只見她吃完手上拿著的熱狗，剩下一根熱狗串，發(fā)現(xiàn)前面五六米有個(gè)垃圾桶，便做了個(gè)射出標(biāo)槍的姿勢(shì)，熱狗串便“飛”了出去�？上ЯΦ啦蛔�，熱狗串在空中“飛”了二三米左右，落在了地上。摩登女郎瞥了一眼地上的熱狗串，對(duì)自己的技術(shù)不太滿意，怏怏的走了�！皵S鐵餅”瞧! 一輛奧迪A6的.高級(jí)車朝路邊緩緩開來，最后在十字路口旁停下了。車窗慢慢被拉下，拉到最底時(shí)，一瓶空的礦泉水瓶從車?yán)锟焖亠w了出來，瓶子在空中繞了一圈，最后砸在了一位路人的身上，車主見惹了事，連忙發(fā)動(dòng)車子，一溜煙，跑了。唉! 自從清潔工程查得沒那么嚴(yán)以后，人們都漸漸放松了對(duì)自己的管束，不文明的現(xiàn)象隨處可見。什么時(shí)候，人們才能意識(shí)到這樣做對(duì)地球的危害性有多大啊?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我愛云，也不知道你們有沒有仔細(xì)觀察過它，我認(rèn)為，它是那么的美，能給人許多安慰。我愛云，也不知道你們?cè)趺礃诱J(rèn)為，我認(rèn)為，它是那么無私，把自己化成滋養(yǎng)大地萬物的雨。

　　云是那么可愛，它變化多端，有時(shí)，他像一個(gè)頑皮的小孩，有時(shí)，他像一個(gè)兇猛的獅子……

　　云是那么自由，它可以隨風(fēng)飄動(dòng)，游山玩水。

　　云是那么幸運(yùn)，它可以高高在上，俯視人間，看見一些美麗的風(fēng)景。知道一些，人們可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道的秘密。

　　哦，我愛云，我也經(jīng)常想象我是云，那種無憂無慮的.生活，那種只有奉獻(xiàn)者才能感到的快樂。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　20xx年5月1日 星期六 晴 今天是勞動(dòng)節(jié)，我決定做一些家務(wù)事。 我吃飯的時(shí)候就說：“媽媽，我吃完飯要幫你做一些家務(wù)事。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完飯我就問媽媽：我要做些什么？媽媽說：“你先掃地再把地拖干凈。”于是我找來一把掃把認(rèn)真地開始打掃房間。不一會(huì)兒我就把地掃完了，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把擰干就開始拖地了。我拖了一間又一間，累得滿頭大汗，還是舍不得休息，繼續(xù)埋頭苦干。終于把房間拖得干干凈凈，油光發(fā)亮。媽媽夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。 我看著自己的勞動(dòng)成果，高興地笑了。心里想：以后我一定要幫大人多做家務(wù)事。做個(gè)愛勞動(dòng)的.好孩子。 福建莆田新度中心小學(xué)二年級(jí)：連奕晨

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，ａ（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的）同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看２０分鐘之后再觀察他為好。現(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。

　　最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹ａ的時(shí)候，老師說：“尤其是你呀，聽話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的'彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯(cuò)”。

　　第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時(shí)候，ｂ同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

　　剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生。

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