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二年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，笨笨，聰聰和軍軍三只螞蟻聚在一起玩，螞蟻笨笨覺(jué)得玩真實(shí)的游戲好。
第二天，笨笨召來(lái)聰聰和軍軍并帶他們?nèi)チ撕舆叀?/p>
笨笨說(shuō)：“你們想不想去旅行？”“想”聰聰與軍軍異口同聲地說(shuō)。
笨笨找來(lái)一片樹(shù)葉咬成船形。笨笨把“船”推下河，三人一起跳到“船”上。于是，他們的旅行開(kāi)始了……
一天，他們正在吃東西時(shí)，忽然聰聰大叫道：“烏云來(lái)了，要下雨了！”果真，一會(huì)兒就下起了大雨。幸好聰聰叫笨笨靠岸，又上岸拿了幾片小樹(shù)葉搭了一個(gè)房子才沒(méi)有被淋成“落湯蟻”
不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了燦爛的`笑容，調(diào)皮的水珠在葉子上快樂(lè)地玩耍，彩虹姐姐用七彩的身子搭起了一座彎彎的小橋。
而三只螞蟻則上岸休息，笨笨曬太陽(yáng)，聰聰找生活用品，軍軍在草地上打滾，奔跑。
又過(guò)了一會(huì)，大家紛紛上船，“嗚……嗚”三只螞蟻叫著口號(hào)滿心歡喜地結(jié)束了這次冒險(xiǎn)的旅行。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天下午兩點(diǎn)鐘左右，天空變得灰蒙蒙的，就想要掉下來(lái)似的。媽媽知道要下雨了，就急急忙忙送我去學(xué)校�？蛇�是晚了，我們剛一開(kāi)車，豆大的雨點(diǎn)便落了下來(lái)。
在路上，我看到樹(shù)枝被風(fēng)吹得搖搖擺擺，雨點(diǎn)落在地面留下一個(gè)個(gè)濕印子。路上的行人大多穿者雨衣，有的打著雨傘。那些沒(méi)有帶雨具的行人都捂著頭飛快地往前跑，大概怕傾盆大雨就要來(lái)到吧。
到了學(xué)校，雨更大了，我的頭發(fā)、衣服都濕了。
我上了樓，在教室里剛放好書包，孫婧就拿著傘叫我去玩水，我高興地“嗯”了一聲便和她跑步下樓去玩。
孫婧打開(kāi)雨傘，拉著我去教學(xué)樓前的水泥地上踩水。這兒有好多小水洼，里面的水有的熱乎乎的，有的涼冰冰的.，真舒服呀。雨點(diǎn)落在我們的傘上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲，落在地上，濺起了一朵朵水花。我們玩到打鈴才回教室。
上課時(shí)，轟隆隆的雷聲和唰唰的雨聲吵得我心煩意亂，連課都上不好。就這樣，大雨下了兩節(jié)課才停止。
天終于放晴了，天空像洗過(guò)了一樣干凈，只剩下一片水汪汪的藍(lán)天。
二年級(jí)作文300字 篇3
狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，是任何動(dòng)物都無(wú)發(fā)比擬的.
我家有只小狗，他叫雪兒，它有一身雪白的毛，黑黑的眼睛炯炯有神，走起路來(lái)尾巴翹得高高的.
這一天我背著書包回家，一進(jìn)門我家的雪兒就朝我撲過(guò)來(lái)，那時(shí)候可把我嚇壞了，心都快要跳到嗓子眼了！之后呢，它圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)好像再說(shuō):"主人，你去哪兒了呢？
雪兒老是愛(ài)撒嬌，它每次餓了都會(huì)跑到我面前在我腿邊蹭啊蹭的好像再說(shuō)：主人，我餓我要吃飯。然后我就把菜端到它面前雪兒就大口大口地吃起來(lái)，吃的可香了。我高興地笑了！
雪兒還有好多好多的'優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處呢！它還能幫客人拿拖鞋呢！別的我就不多說(shuō)了。 如果你讀了這篇作文你就會(huì)知道狗是人類的好朋友了。
故事就先寫到這里了，下次我會(huì)再給你們講更多關(guān)于雪兒的故事。敬請(qǐng)期待吧！
二年級(jí)作文300字 篇4
端午節(jié)的時(shí)候，奶奶從鄉(xiāng)下給我?guī)Щ貋?lái)一只小鴨子。它全身毛茸茸的，嘴巴扁扁的，腳掌黃黃的，真可愛(ài)！有空的時(shí)候，我會(huì)帶著小鴨去小區(qū)里玩。每次，它都緊緊的跟著我，從來(lái)都不亂跑，生怕我不要它似的`。
有一次，小區(qū)里一只大毛狗盯上了我的小鴨子，跑過(guò)來(lái)想吃掉它。小鴨子嚇得撲騰著翅膀拼命的跑。幸好小鴨子跑得快，一下就躲進(jìn)了灌木叢中，才躲過(guò)了這一劫。
每天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)去看看我的小鴨子。小鴨子一看到我，就搖著尾巴沖著我嘎嘎的叫，好像在歡迎小主人的到來(lái)。每次給它喂食，剛開(kāi)始吃的津津有味�？沙缘揭话�，它就啄一下，玩一下，弄的地上可臟啦。我很生氣，但是看著它頑皮可愛(ài)的樣子，我還是開(kāi)心的笑了。
小鴨子一天天長(zhǎng)大，我們之間的感情也越來(lái)越深，我可喜歡我的小鴨呢！
二年級(jí)作文300字 篇5
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了紅谷灘行政廣場(chǎng)看菊花展。
一下車，我們就看見(jiàn)廣場(chǎng)四周擺滿了菊花，這些菊花造型各異，有蘑菇，有飛機(jī)，有挺拔的高山，還有海豚頂球……真是千姿百態(tài)，美不勝收呀！菊花的顏色也有很多種，有紅的、黃的、白的、淺紫、深紫，各種顏色的'花互相映襯，看得我們眼花繚亂。
其中最吸引我的是用菊花拼成的飛機(jī)。飛機(jī)主要用黃菊花拼成，機(jī)頂?shù)囊恍K是用淺紫色拼成的，機(jī)翼后面還用小花拼出兩個(gè)字騰飛，看著飛機(jī)一副展翅欲飛的樣子，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我也要大鵬展翅，翱翔藍(lán)天。
今天，置身于花的海洋，我都不想回家了。美麗的菊花，美麗的紅谷灘，下次我還會(huì)來(lái)的。
二年級(jí)作文300字 篇6
鈴聲剛過(guò)老師已經(jīng)一本正經(jīng)的站在講臺(tái)桌前，教室一片安靜，他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，一個(gè)冰冷的聲音蹦了出來(lái)：“前兩天買的新水桶，是誰(shuí)弄壞的？”
我心里已經(jīng)有了懷疑對(duì)象，可能是淘氣包小剛。因?yàn)樗蛱毂焕蠋熍u(píng)，可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出氣筒”，真是比竇娥還怨。他總是手腳不閑著，還常常在教室里踢球，球可不長(zhǎng)眼睛，水桶時(shí)不時(shí)“躺著中槍”，也有可能他和別的同學(xué)打鬧，把水桶碰壞了。
可是一大早上，我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)水桶破了的事，老師怎么就知道了呢？難道是有人告狀了！
我第一時(shí)間想到的就是小琪，因?yàn)樗巧钗瘑T，做什么事情都非常認(rèn)真，她會(huì)把班級(jí)里發(fā)生打鬧的事情告訴老師。
第二就是小美，因?yàn)樾∶涝诎嗉?jí)里說(shuō)話很有份量，所以老師讓小美管理班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。
我的腦海不停閃動(dòng)著各種猜想。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“破水桶是一年級(jí)的`，是我們用新的換了他們破的。"這時(shí)，班級(jí)里更安靜了。
二年級(jí)作文300字 篇7
我們學(xué)校的新鮮事層出不窮，其中，讓我倍感新鮮、有趣的是教學(xué)方面的`改革——采用了多媒體教學(xué)手段。
一天，數(shù)學(xué)老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們到多媒體教，請(qǐng)帶好必備的學(xué)習(xí)用具�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)興高采烈，因?yàn)槎嗝襟w教室里有豐富多彩的教學(xué)軟件，能通過(guò)多媒體電腦展示給我們看，我們還能自己上網(wǎng)查找資料，找到自己需要的內(nèi)容。
“鈴……”上課了，同學(xué)們安靜的聽(tīng)老師講圓這一單元，只見(jiàn)老師靈活地?fù)]動(dòng)著鼠標(biāo)操作著電腦。
首先，映在屏幕上的是課題《認(rèn)識(shí)圓》，這三個(gè)五光十色的字立刻使我們的注意力集中起來(lái)。伴著優(yōu)美的音樂(lè)，多媒體電腦屏幕上閃出一些問(wèn)題。同學(xué)們個(gè)個(gè)都勇敢的回答問(wèn)題。
“鈴……”下課了，我們都舍不得離開(kāi)多媒體教室，大家都說(shuō)：“這堂課上的真帶勁”“真有意思”“我不討厭數(shù)學(xué)課了”“我也敢舉手發(fā)言了！”是��！這節(jié)課真叫人難忘，不但使我懂得了要珍惜時(shí)光，而且使我體會(huì)到了多媒體電腦的廣泛用途。
二年級(jí)作文300字 篇8
我的好朋友叫謝佳盈，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，活潑。她有一雙又大又圓的眼睛，一張精靈小巧的嘴，頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，頭頂上還有一個(gè)粉紅色的發(fā)夾，我的小伙伴最大的特點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
有一次我有一道難題做不出，我思考了半天也想出來(lái)，她正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我冥思苦想的.樣子就問(wèn)：“什么難題把你給難住了呀？”于是我連忙告訴她，她把這道題三下五除二的就給搞定了！我急忙道謝 ，夸她聰明。她說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目一定要像今天一樣要先自己想，如果不會(huì)就來(lái)問(wèn)我，如果我也不會(huì)就去問(wèn)老師，這樣一步一步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，成績(jī)一定會(huì)提高的�！蔽衣�(tīng)了，其佩服她，她真像 一個(gè)小老師。
謝佳盈，我要學(xué)習(xí)你那樂(lè)于助人的精神，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
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