二年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　一天，貓和老鼠打起了“口舌戰(zhàn)”，你聽……

　　貓：“你們老鼠，天生就不是什么好東西，偷大家的糧食，你敢說，不是你的.錯(cuò)？”

　　老鼠：“不，要不是大家不讓我吃東西，我能這么做嗎？你在餓急的時(shí)候，不‘偷’一些東西吃嗎？”

　　貓：“我……我，反正你就不是好東西！”

　　老鼠：“貓難道就不會防守自盜嗎？答案是否定的！”

　　貓：“你……你也要有證據(jù)��！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”

　　老鼠：“怎么沒有？兄弟們上！呵呵！這是你吃剩下的小燒餅！”

　　老鼠：“鼠證，傳蕭蕭上臺�！币粋�(gè)斷胳膊的小老鼠上臺了。

　　老鼠：“鼠證，物證都在，你想抵賴？”

　　貓：“我……我……我要吃了你！”貓朝老鼠撲去。

　　從此貓和老鼠成了一對冤家。

二年級作文 篇2

　　今天下了一場瓢潑大雨，但是，這場大雨對農(nóng)民伯伯有很大的用處，因?yàn)橛晁�可以灌溉農(nóng)田。下雨時(shí)，也有一番美麗的景色哦！

　　下雨前，天慢慢地陰了下來，緊接著，一滴滴雨水“啪嗒”，“啪嗒"地落了下來，就像一位出色的鋼琴家在彈奏著美妙的樂曲。又過了一會兒，“嘩啦啦”傾盆大雨飛也似的從天上落下來了。

　　下了差不多一天的雨，在四點(diǎn)半多的時(shí)候，大雨終于停了。往遠(yuǎn)處望去，薄薄的一層霧籠蓋著遠(yuǎn)處的'景物。被雨水洗過的藍(lán)天，是那么的藍(lán)，被雨水洗過的大地，是那么的翠綠。雨后的空氣是那樣清新。

　　下雨后的景色真美！

二年級作文 篇3

　　有沒有一刻讓你感到無比的幸福？是雨中的小傘，還是輕聲的問候？我回味著從前的幸福時(shí)刻，就如冬天里的一把火一樣暖透了我的全身。

　　記得那個(gè)冬天，天氣是刺骨的寒冷，寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的.頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得裹緊了衣服，把手揣在衣兜里，瞇著眼睛，哆哆嗦嗦的走著。小小的我背著書包，搓著手，縮著頭，艱難地走著。

　　我按響了家的門鈴，房門開了，我的心暖了半截�！巴饷婧芾浒桑】煸賮砑右患�毛衣吧，別凍著了！”媽媽迎了上來，摸著我的臉蛋說。“可不是，”我回答，“凍死人了！”我添了一件毛衣，坐著休息，手腳還是哆哆嗦嗦的。媽媽端著一杯熱茶，說：“把茶喝了吧，暖暖身子�！蔽医舆^熱乎乎的茶，觸到了媽媽的手，天啊，怎么那么冰！我喝了幾口，遞給媽媽喝，沒想到她卻說：“大人是不會冷的，不用管我，自己喝吧�！蔽铱吹綃寢屧谖⑽⒍哙�，不禁想：媽媽自己那么冷，還非說自己不會冷，讓我喝茶，自己卻不喝……我的眼淚濕潤了眼眶，我覺得手上捧得不是熱茶，我捧的是媽媽對我的關(guān)心和濃濃的愛啊！這一刻，幸福的暖流遍布全身，我一點(diǎn)也不覺得冷了。

二年級作文 篇4

　　今天小記者團(tuán)的老師又來我們學(xué)校來，聽說今天活動(dòng)的主角是“蝴蝶”，它可是昆蟲界的“美人”，帶著好奇的心情，我踏進(jìn)了多功能廳的`大門。

　　首先芒果老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識了國寶極蝴蝶——中華虎鳳蝶，據(jù)說這是在我們杭州發(fā)現(xiàn)的，是一種極為珍貴的蝴蝶，它主要的生活區(qū)域在我們南方，接著老師以中華虎鳳蝶的一生為例給我們講述了蝴蝶從卵到成蟲的整個(gè)生長過程，讓我們對蝴蝶有了一個(gè)全新的認(rèn)識。

　　接著重頭戲開始了，老師教我們制作蝴蝶書簽。首先老師給我們展示一只逝去的蝴蝶，將身全和翅膀分離，留下翅膀做書簽，老師利用透明膠帶去除了翅膀上的骨架，因?yàn)楣羌懿蝗菀妆４�，最后老師將處理好的四片翅膀粘到書簽紙上，再用筆添上蝴蝶的身體和觸角，這樣一個(gè)精致又小巧的蝴蝶書巧就做好了。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還有幸獲得到了一個(gè)蝴蝶書簽，真是太開心了。通過這次活動(dòng)，我們不僅了解了蝴蝶的一生，還學(xué)會了制作蝴蝶標(biāo)本，真是收獲滿滿。

二年級作文 篇5

　　陽光燦爛的.一天，我和表哥去買拼裝玩具高達(dá)，表哥笑著對我說：”你能拼好嗎？“我心里想：我一定能拼好。

　　晚上，我小心翼翼地剪下一個(gè)小部件，仔細(xì)的拼裝，把剩角給剪了，結(jié)果，一不小心，把細(xì)小的小部件丟了，我翻箱子找，我推開沙發(fā)，終于找到了那個(gè)小部件。我繼續(xù)慢慢的拼裝，松了，壓硬點(diǎn)，掉了，裝緊點(diǎn)，終于高達(dá)被我拼好了。我心里美滋滋的。

　　那件事讓我覺得我真自豪。

二年級作文 篇6

　　一天清晨，一群可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們一會兒在樹上放聲高歌，一會兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得可開心了。

　　忽然它們發(fā)現(xiàn)一棵大樹上掛著一只籠子，籠子里的小鳥正在傷心地大哭。它們連忙飛過去問小鳥：“你為什么哭呀？”小鳥說：“看你們每天都可以自由自在地飛翔，哪像我每天都被關(guān)在籠子里，一點(diǎn)自由都沒有，多孤單呀。你們可不可以把我救出去呢？”鳥兒說：“好的`！”于是它們就一起使勁地用嘴把籠子的門啄開了，小鳥終于得救了。

　　小鳥揮動(dòng)著翅膀撲棱棱地從籠子里飛出來，它一邊飛一邊說：“謝謝你們，我終于可以在無邊無際的天空中飛翔了�！兵B兒們說：“不用謝！助人為樂是應(yīng)該的。”

二年級作文 篇7

　　今天，弟弟到我家來玩，爺爺為我倆買了一副軍棋�；氐郊遥�我和弟弟就激戰(zhàn)起來。我們各自排完兵，布完陣。弟弟一上場就把我打頭陣的“旅長”給廢了，我連忙派出“炸彈”，想炸掉他的'那員虎將。他馬上就進(jìn)行了“行營”。我想，這枚棋肯定不會低于“軍長”。于是，我先下手為強(qiáng)，把我最器重的“司令”帶入了對方的陣地，把他的“軍長”送入了極樂世界。弟弟也不甘示弱，他舉起躲行營里那枚棋子，把我的“軍長”打入了十八層地獄。

　　打打殺殺好一陣子，弟弟發(fā)現(xiàn)他背著“軍棋”的“工兵”可以從左側(cè)的鐵道線逃回大本營。于是，他腳底抹油，一走了之�！斑@次我輸了，下次我要把你打敗�！蔽覍Φ艿苷f“好�。　钡艿苷凑醋韵驳卣f�？墒俏倚睦飬s氣憤交加。

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