[推薦]實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　在暑假里，我讀了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》。我從這書(shū)中知道小豬交了一個(gè)又忠實(shí)又聰明的朋友。我最喜歡的一個(gè)故事是：上集市去。

　　我讀完了這本書(shū)后，我知道了做朋友一定要團(tuán)結(jié)一致，朋友之間不要為一點(diǎn)小事而吵架。

　　以后，我要交更多的'朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩，母愛(ài)是每個(gè)人不可缺少的一部分……

　　我的母親，是我心中的一個(gè)重要的.人，每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，母親總是在安慰我，使我不再傷心;每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，母親總是第一出現(xiàn)在我面前，幫我解決問(wèn)題。母親的一句句教導(dǎo)是我明白了“不為失敗找理由，只為成功找方法�！�

　　每天早上，母親早早的起來(lái)給我做早飯，可我總是不理解媽媽的一片苦心，每天總是讓媽媽叫上好幾次才起床。我每天總是吃了早飯才去學(xué)校，沒(méi)有一天不吃早飯。在每個(gè)早上當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)許多學(xué)生在買(mǎi)許多面包、牛奶、餅干……我猜他們肯定沒(méi)有吃早飯。我總說(shuō)“我身在福中不知福”每天早上總是吃的飽飽的才去學(xué)校，可其他學(xué)生呢，他們總是不吃早飯，在外面吃一些垃圾食品，我感覺(jué)我挺幸運(yùn)的，每天早上能吃上美味的早飯。媽媽我謝謝您!

　　媽媽為了我什么都可以;媽媽說(shuō)過(guò)別人有的東西，我也會(huì)有;媽媽說(shuō)過(guò)我不比任何人差;每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳。我也不例外我從小就在少年宮跳舞，我很努力，在每天早上我都起來(lái)鍛煉身體，不管刮風(fēng)還是下雨，我每天都在堅(jiān)持著，我不會(huì)辜負(fù)媽媽的一片苦心，不會(huì)讓媽媽白受這些苦媽媽您辛苦了!

　　……時(shí)間很快，漸漸的媽媽不如以前年輕了，媽媽這些年都是為了我才變成這樣的，媽媽謝謝您!您對(duì)我付出的一切我一輩子也不會(huì)忘記的，付出總會(huì)有回報(bào)的，我長(zhǎng)大后一定會(huì)對(duì)媽媽您好的，應(yīng)為您為我付出了一切�，F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，好好跳舞，將來(lái)好好的報(bào)答您!相信我一定會(huì)成功的!

　　媽媽您辛苦了!您等著總有一天我會(huì)有成績(jī)的!我會(huì)好好報(bào)答您!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　秋天來(lái)了，這是個(gè)水果成熟的季節(jié)。這是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋天來(lái)了，落葉飄落下來(lái)就像金子一樣鋪下來(lái)！秋天的樹(shù)像搖錢(qián)樹(shù)，小朋友們說(shuō)：“秋天來(lái)了，我要發(fā)財(cái)了！”秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的歌！秋天來(lái)了，水果散發(fā)出瓜果飄香的味道！

　　一天，爸爸帶我去摘水果。我看見(jiàn)紅紅的蘋(píng)果露出甜美的笑容，好像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)！”我還看見(jiàn)金黃色的梨、紅紅的石榴還有我們贛州的特產(chǎn)：臍橙。這些水果饞的我直流口水。

　　回到家里，我迫不及待的`把它們一一品嘗。蘋(píng)果和臍橙酸酸甜甜的，梨和石榴超甜。

　　我得感謝秋天，她送走了炎熱的夏天。她讓我看到了非常美麗的風(fēng)景。

　　我喜歡秋天！秋天真美麗��！我愛(ài)美麗的秋天！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了還有再青的時(shí)候。可是，為什么我歡樂(lè)的童年時(shí)光一去不復(fù)返呢？童年逝去了煩惱隨之而來(lái)了。

　　我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。

　　小的時(shí)候，我還是個(gè)見(jiàn)了老師就會(huì)抱緊他，大老遠(yuǎn)就會(huì)喊一聲“老師好”的小孩子，那時(shí)候的老師也會(huì)很溫柔的摸摸我的腦瓜，說(shuō)一聲“你好��！而現(xiàn)在，我哪怕是見(jiàn)到我最喜歡的老師也是盡可能的躲避，總不好意思向老師問(wèn)好。有時(shí)候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個(gè)字，很多時(shí)候老師也是面無(wú)表情的微微點(diǎn)點(diǎn)頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺(jué)得我們之間有條不可跨越的鴻溝。

　　我真的好煩啊，為什么從我上初中以來(lái)就變成了這個(gè)樣子？這可不是真正的我。

　　以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會(huì)仰著頭左說(shuō)一遍右說(shuō)一遍：“將來(lái)我要考上大學(xué)，掙很多很多的'錢(qián)給你們買(mǎi)大房子！”這是我心里真實(shí)的想法。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽聽(tīng)了會(huì)很高興地說(shuō)：“我們對(duì)你要求不高，只要你健康快樂(lè)，我們就很知足了�！爆F(xiàn)在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因?yàn)榭荚嚦煽?jī)已有好久沒(méi)有認(rèn)真的交流過(guò)了，我們已經(jīng)有些生疏了。

　　上初中才半年時(shí)間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長(zhǎng)大，我不想不想長(zhǎng)大�！边@首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長(zhǎng)大！童年的我是那么的快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，學(xué)習(xí)好像也是件很快樂(lè)的事情�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)好像都是家長(zhǎng)逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂(lè)似乎成了我偽裝的武器。有時(shí)候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽�？粗鴽](méi)心沒(méi)肺的我其實(shí)有很多的心思，不愿意把自己的秘密說(shuō)出來(lái)，所以我表現(xiàn)出來(lái)的只是快樂(lè)。不過(guò)，我又能給誰(shuí)訴說(shuō)呢？又有誰(shuí)真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……

　　從小學(xué)到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學(xué)業(yè)的加重，我的童真和快樂(lè)也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來(lái)的。

　　我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，淺呼吸了一口，風(fēng)是暖的。這是風(fēng)在嗟嘆，隱隱一種冬的惆悵和冬季的舒適細(xì)細(xì)和洽。

　　這是今天的風(fēng)。一點(diǎn)兒暖意被暗暗消融了，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，是秋天了，哦，秋天了。桉樹(shù)的片葉是哪個(gè)時(shí)候掉的？

　　鮮花的瓣是哪個(gè)時(shí)候凋的.？那紅色的楓葉來(lái)了？是的，哦，秋天了。是的，我也來(lái)來(lái)到了秋天，懶懶的，暮秋沒(méi)來(lái)就盼望著冬季的暖陽(yáng)了。

　　風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，小心吹著我的發(fā)絲，雖沒(méi)閑步海邊之愜意，可有溫柔恬靜的月亮襯映，能有舒服之感。猛一舉頭，幽藍(lán)的天空上，幾顆星辰雖然說(shuō)不閃耀，卻也明亮。

　　風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，總隨著舒適的樂(lè)曲和美麗的想像。如果我是鳳，我會(huì)在暮秋伴著冬季的暖陽(yáng)。

　　暗暗吹落樹(shù)梢上的片葉，吹紅楓葉的臉頰，隨著恬靜的味道，來(lái)了，叩響冬季的門(mén)。哦，秋天了，殘而美的秋！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　不知不覺(jué)中，春姑娘披著碧綠的衣裳來(lái)到了人間。公園里一片生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，仿佛在歡樂(lè)地叫著：“春姑娘來(lái)了，世界多么美麗��！”沉睡一冬的柳樹(shù)也伸了伸懶腰，飽開(kāi)嫩綠枝條。草地上的小花也不甘示弱，開(kāi)出了美麗的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，在春風(fēng)吹拂下?lián)u擺著，好象穿著美麗的衣裳，婀娜多姿跳著舞蹈，正和春天的事物比美呢。

　　“滴滴嗒嗒？？”我被那小雨所吸引了，他們一會(huì)滴在房檐上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，一會(huì)又滴在我頭上，真象一個(gè)頑皮的孩子在嬉戲。當(dāng)我看到那小草嫩綠嫩綠，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我又想到了雨滴的無(wú)私，他犧牲了自己給大地帶來(lái)萬(wàn)物的復(fù)蘇，是多么的`偉大��！“轟隆隆”幾聲春雷，真像一個(gè)鼓隊(duì)，敲著一首歡快的樂(lè)曲，他喚醒了冬眠的小動(dòng)物們，給春天帶來(lái)了美麗旋律。��！春天的聲音真美呀！

　　看到了這么多美麗的景色，聽(tīng)到了這么多美妙的聲音，我融入了春天里。啊，春天，你是這么的美麗，我愛(ài)你春天，因?yàn)槟阍谄降�中有無(wú)限的樂(lè)趣，帶給了人們無(wú)限的遐想。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　這學(xué)期我們換了三門(mén)主課老師。

　　原來(lái)的語(yǔ)文老師是班主任——梁潔，可現(xiàn)在，我們語(yǔ)文老師不是班主任了。我們的錯(cuò)誤都會(huì)被她捉住，逃不過(guò)她的眼睛。不過(guò)我覺(jué)得我還是挺喜歡語(yǔ)文老師的。

　　別小看我們數(shù)學(xué)老師，他可是我們的班主任！我喜歡他的`數(shù)學(xué)課，幾乎大半時(shí)間我們都沉浸在歡樂(lè)之中。因?yàn)槭前嘀魅�，還管收本子。比如朱欣翊本子沒(méi)交齊，老師說(shuō)：“四本本子加記事本，五本本子。一二三四五，上山打老虎。”

　　瞧，新的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，個(gè)子不高，小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷的，會(huì)教一些書(shū)上沒(méi)有的音標(biāo)，而且上課很認(rèn)真，一個(gè)詞解釋好幾遍，直到我們聽(tīng)懂為止。

　　我覺(jué)得三位老師都很不錯(cuò)，在他們的帶領(lǐng)下，我會(huì)更加進(jìn)步。

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