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二年級(jí)我的作文300字大全(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼亩昙(jí)我的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)我的作文300字 篇1
我叫李泊逸,是一個(gè)二年級(jí)的小姑娘,今年八歲了。我的個(gè)子長得挺高,身材瘦瘦的。眉毛象月亮一樣彎,兩只眼睛雖然不大,但是炯炯有神。我還有兩顆又大又白的大門牙。
我的愛好是唱歌,跳舞,畫畫。其中我最喜歡的是跳舞。
每次上舞蹈課的時(shí)候,我都認(rèn)真地聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié),反復(fù)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲业?動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位,所以老師經(jīng)常讓我領(lǐng)舞。
一個(gè)暑假的下午,烏云密布,很快,天上就下起了傾盆大雨,看著窗外電閃雷鳴,媽媽說:“我們今天不去學(xué)跳舞了吧!蔽衣犃诉@話很不愿意,就說:“媽媽,你既然給我報(bào)了跳舞班,我就要 刻苦練習(xí),堅(jiān)持不懈,這點(diǎn)困難算什么呀!”媽媽不好意思地笑了:“你說得真好,我還要向你學(xué)習(xí)呢!”
我和媽媽打著雨傘,冒著大雨出發(fā)了,到達(dá)教室的時(shí)候,雖然我的衣服被雨打濕了,但是心里卻美滋滋的。
瞧,這就是愛跳舞的我。
二年級(jí)我的作文300字 篇2
夜,靜靜地,只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響著。我坐在窗前,透把窗戶,凝視著滿天閃爍的繁星,陷入了對(duì)未來的遐想。十年后的今天,我會(huì)是什么樣子的?在干什么呢?
那時(shí),我也許是一名教師。像我的班主任一樣,懷著一顆真誠的心,不知疲倦地把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)刻苦專研,研究出許多好的教學(xué)方法,是我的學(xué)生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識(shí)。盡管我的.工資并不高,但我是知識(shí)的豐富者、傳播者,我會(huì)為我神圣的職業(yè)而感到驕傲。
也許,我會(huì)成為一名救死扶傷的醫(yī)生。通過我的刻苦專研,能治療世界上各種疑難雜癥,什么癌癥、白血病、艾滋病、非典型性肺炎,都將被攻克。我會(huì)把我的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),寫成書發(fā)表出來,使更多的人能夠掌握它,用它去為更多人服務(wù)。
我想做的事很多很多。不過我知道,十年后不管我做什么,都需要文化和知識(shí)。沒有文化和知識(shí)的人,是什么事業(yè)干不成的。因此,從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),努力掌握各種知識(shí),用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。
二年級(jí)我的作文300字 篇3
盛大花園小學(xué)在龍華寺的對(duì)面。小學(xué)里有很大操場,有演奏廳,有許多鋼琴,環(huán)境也很美,我們教室的地面一塵不染,學(xué)校里還有很棒的老師。
我就在這所小學(xué)讀二年級(jí)。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見我都要站起來,是因?yàn)檫@個(gè)椅子太低了,寫字不方便,于是丁老師就幫我換了一把比原來那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子,這樣我就不會(huì)站起來了;當(dāng)陳老師看到我有不足的地方時(shí),陳老師們就會(huì)給我指出,然后,我就要改正;李老師是教體育的老師,她如果看見今天下雨,覺得地太滑,怕我們摔跤,就會(huì)讓我們?cè)诮淌依锵孪笃、飛行棋、撲克牌、魔方……;蔣老師是教美術(shù)的.老師,有一次我把畫的圖畫給蔣老師看,她說:“你的畫比上次有點(diǎn)進(jìn)步!蔽衣犃撕芨吲d,心想:下次我要畫的更好。
……
我喜歡我的學(xué)校,我更喜歡我的老師們,因?yàn)槔蠋焸儾粌H教會(huì)了我許多本領(lǐng),還給我指出我的缺點(diǎn),使我一天天的進(jìn)步,所以我喜歡她們。
二年級(jí)我的作文300字 篇4
春天正是萬物生長的好時(shí)節(jié),老師讓同學(xué)們回去種幾粒豆子。我很高興,因?yàn)槲乙郧昂桶职址N過牽;,種豆子和種牽;ㄊ且粯拥陌。
一回到家,我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆,爸爸給它們找了一個(gè)小花盆,我在花盆里裝上土,在土里挖了幾個(gè)小坑,把豆子分別放在小坑里,然后再用土把豆子蓋上,看著我種好的豆子,我心里美滋滋地想:過兩天豆子就會(huì)發(fā)芽了。
過了兩天,放學(xué)后我一進(jìn)家門就把書包扔到地上,急忙跑到陽臺(tái)去看豆子,花盆里干干,豆子沒有一點(diǎn)要發(fā)芽的跡象。呀!糟糕,我忘了澆水了。為了讓豆子早日發(fā)芽,從此以后我每天早上一起床便給豆子澆一次水,晚上放學(xué)了再給它澆一次水,我想這下豆子一定會(huì)快快發(fā)芽的?墒莾蓚(gè)星期過去了,豆子依然沒有長出小芽來。咦!這是怎么回事?我拿著花盆去問姥姥,姥姥看了看說:“你澆的水太多了,豆子都被泡爛了,水不能澆太多,每天澆一次就行!
按照姥姥的吩咐,我重新種了豆子,每天只適量的'澆一點(diǎn)水,在陽光媽媽的懷抱里我的豆子終于發(fā)芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個(gè)道理,那就是做事要有耐心,不能急于求成。
二年級(jí)我的作文300字 篇5
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。
濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的`小眼睛,鼻梁高高的,左眼睛旁長了一顆聰明志。實(shí)不相瞞,我有很多優(yōu)點(diǎn),比如:上課認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體……雖然我有優(yōu)點(diǎn),但我也有缺點(diǎn)比如:上會(huì)考試我打的題全對(duì),但就是忘寫了一個(gè)”解“字,本來可以得1一百分因?yàn)槲掖中,被老師無情的扣掉了3分 。還有一次,媽媽讓我下樓買鹽,到商店我也沒細(xì)看順手牽羊的拿了一包;丶也痖_一看原來我把鹽拿成糖了,一看買錯(cuò)了只能重買。我氣喘吁吁的跑到商店,手往兜里一摸!呀!忘拿錢了,我一邊往家跑嘴里一邊念叨:今天是我的倒霉日嗎?馬上就到家了,又和給我送錢的媽媽撞在一起。媽媽說:”你看你,這么粗心大意 !鞍!我粗心的是還不止這些呢!:上學(xué)忘帶文具盒,睡覺忘關(guān)燈……
哎!今后我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正粗心這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)我的作文300字 篇6
我喜歡玩電腦,玩起來沒有止境,不能自控。
一次爸爸媽媽都上班去了,老虎不在家猴子沖霸王。我津津有味地玩起來,不知不覺一小時(shí)過去了,我想再玩10分,不想時(shí)間過得真快,眼看到爸爸下班時(shí)間了。我又想,爸爸不會(huì)準(zhǔn)時(shí)回來,于是 又玩了10分鐘……我想起爸爸給我布置的作業(yè),趕忙去突擊?梢,剛剛寫個(gè)開頭,爸爸就回來了。爸爸一看就生氣了,我很后悔。
爸爸媽媽耐心地勸慰我教育我,我總不能克制自己。又是一次,爸爸媽媽都上班去了,臨走前囑咐我不要玩電腦,保護(hù)眼睛,我答應(yīng)了?墒切睦锇W滋滋的`,真想玩,我強(qiáng)制自己躺在床上看書,好 不容易熬到爸爸回來。爸爸回來見我沒有玩電腦,會(huì)心地笑了,我心里美滋滋的。
爸爸說,現(xiàn)在是電腦控制世界,我們可不能被電腦控制,成為電影中電腦“母體”的電池。我決心克服我的貪玩,正確科學(xué)地使用電腦。
二年級(jí)我的作文300字 篇7
我有一件令我感覺很傻的是深深刻印在我心中,讓我永遠(yuǎn)無法忘記。
那天晚上我看見媽媽在用面膜洗臉,我在想:“哇!媽媽的臉好白。如果我用面膜刷牙一定會(huì)讓牙齒潔白如銀!蹦翘鞁寢寗偤萌ベI菜了,我便到廁所里,我把擠好面膜的牙刷拿好再把放滿水的杯子放到我面前,然后開始刷牙我左刷一次右刷一次還唱著歌心里卻默默在想著:“為什么有點(diǎn)****什么的,但是只要能把牙齒刷白就行!睕]過多久媽媽買菜回來了,聽見我在唱歌便好奇的向我這邊走去,可看到的`一幕令媽媽驚呆了說:“你在用什么刷牙?”“面膜呀,咋了?”我說。“你你……哈哈~~笑笑死我了。”媽媽哈哈大笑!罢α寺!蔽夷樇t的的說,但又繼續(xù)說:你用面膜洗臉讓臉變得白白的,我用來刷牙就不行了嗎?”媽媽搖頭無奈的說:“不是我不讓你刷,而是……算了我問你,刷牙時(shí)有什么感覺?”“感覺?”我想了想又說:“好像……”我還沒說完就吐了出來。媽媽溫柔的用手拍著我說:“傻孩子面膜里加了一些東西卻不能刷牙知道了嗎!蔽疫B忙點(diǎn)頭。
自從那件事以后我明白了不要對(duì)一件事太好奇,要先觀察清楚才行。
重慶沙坪壩區(qū)紅巖小學(xué)二年級(jí):偶像少女愛良
二年級(jí)我的作文300字 篇8
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄,這個(gè)英雄或許轟轟烈烈,或許平平凡凡,但他們都有一段感人的經(jīng)歷,我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師,但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個(gè)還未逃出教室的孩子,四個(gè)孩子活下來了,而譚老師卻被埋在了瓦礫下,再也沒有站起來。
譚老師走了,他走的'那樣突然而匆忙,來不及跟家人說一句心里話來不及跟同事告一聲別,來不及對(duì)學(xué)生說一聲再見。他張開雙臂,向世人宣誓,向世人宣誓:我走了,別為我哭泣,別為我難過。因?yàn)橛梦乙粋(gè)人的生命換來四個(gè)孩子年輕的生命,值!如果真的要為我難過,就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。幫助安好的生命,重建家園,我們繼續(xù)走向輝煌。
譚老師,您一路走好。
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