二年級(jí)優(yōu)秀作文[實(shí)用8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪的行動(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……

　　熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。

　　一樣的道理，在忙的`人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。

　　我是一名小學(xué)生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。

　　現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾�率好。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧！喝口水！休息下！你一定會(huì)得到不一樣的效果。

　　冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。

　　所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)！

　　這，就是來(lái)自大自然的啟示。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結(jié)合，成功才顯得輕而易舉。

　　記得“觸龍說(shuō)趙太后”的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙國(guó)國(guó)君去世，趙太后執(zhí)政不久，欺軟怕硬的秦國(guó)便要攻打趙國(guó)，趙太后無(wú)奈，只得向齊國(guó)求救，齊國(guó)要求趙太后的兒子長(zhǎng)安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛(ài)兒子不同意，眾臣紛紛進(jìn)諫，趙太后龍顏大怒說(shuō)：“再有人讓長(zhǎng)安君去做人質(zhì)，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰(shuí)也不敢再說(shuō)一句話了。后來(lái)，一個(gè)叫觸龍的老頭來(lái)給趙太后請(qǐng)安，給并給他的小兒子“走后門(mén)”，趙太后問(wèn)：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說(shuō)：“比女人都愛(ài)呢!”，就這樣，趙太后一步步地進(jìn)入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長(zhǎng)安君去做人質(zhì)了!

　　觸龍智慧與勇氣的完美結(jié)合不僅化解了趙太后的.怒氣，還挽救了趙國(guó)上上下下無(wú)數(shù)的生命。

　　在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動(dòng)物有擁有智慧與勇氣。傳說(shuō)有一種可以跨越大洋的鳥(niǎo)，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹(shù)枝，它把樹(shù)枝銜在嘴里，當(dāng)累了的時(shí)候就把那截樹(shù)枝仍在水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，當(dāng)餓了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)吃，當(dāng)困了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。這是何等的智慧!

　　一截樹(shù)枝，一個(gè)愿望，一份執(zhí)著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥(niǎo)的智慧，驚嘆小鳥(niǎo)的勇氣。

　　其實(shí)，我們是“小鳥(niǎo)”，在人生的大洋里，風(fēng)浪是必然有的，而風(fēng)和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風(fēng)浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無(wú)處不在，勇氣也常常閃亮在不經(jīng)意之間。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　在我五年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)體育課上，那件事給我留下了很深的記憶……

　　那時(shí)候是校長(zhǎng)給我們上的課，練的是跳梯層，也就是訓(xùn)練我們的跳躍能力。我站在第一排，跳的時(shí)候也沒(méi)注意腳下會(huì)不會(huì)絆到�！班�！”的一聲，我的膝蓋最先碰到地面。我承受了巨大的痛苦，忍不住叫出聲來(lái)�！霸趺戳�？痛不痛？要不要去醫(yī)院？”許文秀一邊扶我起來(lái)一邊問(wèn)�！拔覜](méi)事，文秀。我休息一會(huì)兒就好了�！蔽野参克�道。

　　校長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)：“這位同學(xué)，你怎么了？”“她摔到了膝蓋！”江曉威搶著答道。我一瘸一拐地走著，同學(xué)們非但沒(méi)有嘲笑我，反而還爭(zhēng)相扶我到旁邊坐著。我熱淚盈眶，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)……

　　校長(zhǎng)讓我去學(xué)校食堂給膝蓋擦點(diǎn)植物油，我依法照辦。果然，擦完油之后我的.膝蓋就不疼了。這節(jié)體育課剛好是第二節(jié)，學(xué)校規(guī)定第二節(jié)課大課間要做操，由于我膝蓋受傷了，所以我只能在一旁看著。突然，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都在偷偷的看著我，我又一次熱淚盈眶……

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　天蒙蒙亮?xí)r，我透過(guò)明亮的窗戶，迎接那耀眼的曙光，可那淡淡的霧靄彌漫在天間，掩蓋住了那一絲曙光。

　　終于，太陽(yáng)從天邊出來(lái)了，那薄薄的云霧散開(kāi)了。那日出倒映在海面上，如一幅畫(huà)，給人們展現(xiàn)了一幕壯麗的風(fēng)景線，人們不顧被浪花打濕衣服，跑到沙灘上拍照留念，日出的光彩仿佛把那湛藍(lán)的海水染紅了，金紅一色，熱烈一片。

　　藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的'海融為一體，海天一色，那挺拔俊秀的椰子樹(shù)佇立在沙灘上，海鷗飛得很低，日出仿佛給它穿上了金黃的新衣服，與它那潔白的翅尖融為一體，海鷗那清脆的鳴叫聲特別好聽(tīng)。清澈明亮的海水像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒沖上來(lái)，一會(huì)兒又退了回去。日出依然毫無(wú)倦態(tài)，又從身上抖落下赤朱丹彤，海面上濺起無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)，海風(fēng)伴隨著浪花，奏出了一首優(yōu)美的交響曲。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，使人們感受到一絲涼意。

　　哦！這就是海邊的日出，雖然你沒(méi)有落日的美景，但是你有你獨(dú)特的風(fēng)光。

　　海邊日出，真美。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我的姥姥今年74歲，滿頭白發(fā)，和藹可親，是一個(gè)很勤勞的人。

　　每天早晨，姥姥總是家里第一個(gè)起床的人，然后為我們做飯。吃完姥姥做的香噴噴的早餐，我們都各忙各的`了。這時(shí)，留在家里的姥姥又開(kāi)始忙了，洗碗、打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備中午的飯菜……

　　有一次，姥姥給我洗襪子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“讓我來(lái)洗，您去歇著吧！”姥姥卻把我推開(kāi)說(shuō)：“你還小，還是我來(lái)洗吧�！奔抑泻枚嗍虑槎际抢牙炎龅�，她為我的成長(zhǎng)付出了太多，我想快快長(zhǎng)大，好好伺候姥姥。我愛(ài)我的姥姥！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　在我的心中，我的爸爸是一個(gè)可愛(ài)并且童心未泯的小男孩。

　　這不，媽媽讓我練習(xí)口頭作文，題目是〞我的.爸爸〞。然后再寫(xiě)下來(lái)，文中最好配上爸爸的照片。爸爸一聽(tīng)要給他拍照，馬上連忙說(shuō)：〞等一下，等一下，等我擺好poss。〞只見(jiàn)他左手拿著妹妹的玩具海豚，右手舉著玩具兔子，分開(kāi)兩膝蓋，腿蹲成一個(gè)弓箭步。笑瞇瞇的對(duì)著攝像頭。〞咔嚓嚓〞，媽媽連忙給爸爸拍了幾張美照。爸爸急忙過(guò)來(lái)說(shuō)：〞哎，給我看看，不好就刪掉。〞〞哎呀，母兮兮的。〞爸爸不屑一顧的扭頭走了。

　　還有一次，我說(shuō)：〞爸爸，來(lái)，我們兩個(gè)來(lái)玩金蘋(píng)果，金蘋(píng)果，金金金。〞爸爸說(shuō)：〞不行！還不快做作業(yè)，呆會(huì)兒你媽來(lái)了，她就給你‘金蘋(píng)果，金蘋(píng)果，金金金；銀蘋(píng)果，銀蘋(píng)果，銀銀銀。上上下下，左左右右，前前后后＇，打的你渾身通透。〞并且還笑瞇瞇地用手不斷地在我頭上比劃著各種動(dòng)作。

　　你瞧，他又拿著妹妹的玩具海豚遮住半張臉賣(mài)萌，還擺出自認(rèn)為很優(yōu)美的姿勢(shì)，還說(shuō)：〞看！猶抱琵琶半遮面，你們說(shuō)美不美呀！〞我們都笑得前仰后合。

　　這就是我們家的〞大小孩〞—我的爸爸。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那清脆的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝�！�

　　春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，找到了自己的.老家;春天來(lái)了，狗熊醒了，從樹(shù)洞里爬出來(lái)，還帶了兩個(gè)熊寶寶;春天來(lái)了，河邊的柳樹(shù)披著又細(xì)又長(zhǎng)的綠頭發(fā)，在春風(fēng)中左右搖擺;春天來(lái)了，積雪融化流過(guò)干旱的戈壁灘;春天來(lái)了，黃鸝鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨高高興興的歌唱;春天來(lái)了，布谷鳥(niǎo)飛到田地里，提醒農(nóng)民伯伯該播種子了;春天來(lái)了，怕冷的小蝴蝶也出來(lái)曬太陽(yáng)了，閃動(dòng)著薄薄的翅膀飛東飛西。

　　春天真美好，我喜歡和春天捉迷藏，捉著捉著我長(zhǎng)高了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　當(dāng)北京奧運(yùn)敲響離別的鐘聲，亞運(yùn)已經(jīng)開(kāi)始尋找新的方向。20xx年7月1日，一瞬間便使中國(guó)再次自豪，一瞬間的祈禱，讓曾經(jīng)失望過(guò)的運(yùn)動(dòng)員們有了展現(xiàn)的希望。因?yàn)閺V東亞運(yùn)已經(jīng)來(lái)到。

　　亞運(yùn)，我為你喝彩！

　　阿祥、阿和、阿如、阿意、樂(lè)羊羊、是第16屆亞運(yùn)的吉祥物，他們表達(dá)了廣東亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿。這次亞運(yùn)會(huì)，不但給中國(guó)人爭(zhēng)光，同時(shí)也代表了亞運(yùn)是亞洲的橋梁，又一次促進(jìn)亞洲各國(guó)的團(tuán)結(jié)友誼和交流。20xx年，不但會(huì)是個(gè)快樂(lè)的'亞運(yùn)，也是一個(gè)充滿夢(mèng)想的亞運(yùn)，放飛20xx，我會(huì)努力地為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

　　“激情亞運(yùn)，和諧廣東”是20xx年亞運(yùn)會(huì)的理念，它的提出將亞運(yùn)會(huì)的精神和廣東許多年的文化精髓相融合。我們看到了亞運(yùn)的“歌頌人、尊重人”推動(dòng)著和諧社會(huì)的發(fā)展，20xx年亞運(yùn)在廣東社會(huì)產(chǎn)生了重要的影響。亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)在廣東帶來(lái)很多的改變，吉祥、和諧、幸福和快樂(lè)是最多么突出的4大變化。

　　亞運(yùn)，我為你喝彩！20xx已經(jīng)離去，20xx年的今天，亞運(yùn)正在進(jìn)行。展現(xiàn)自己最好的一面，讓自己的翅膀帶著輝煌的喝彩聲飛得更高更遠(yuǎn)。

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