二年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
玩具，是每個(gè)家庭都有的一種物品，也是小孩子最喜歡的東西之一。
在我小時(shí)候，爸爸媽媽給我買過很多的玩具，然而我也丟過許許多多的玩具。因此留在我身邊的玩具也很少。
有一天，我在家里，媽媽讓我收拾自己的房間。我到房間一看，真是雜亂無章。我心想：這么亂，怎么收拾��！，從哪開始收拾��？算了，隨便吧，從玩具開始吧。
我拿出我所有的玩具，一個(gè)挨一個(gè)的收到我的箱子里。忽然，我看到了一個(gè)毛茸茸的小熊，我拿起它，心想：“小熊，你怎么在這？”看著小熊，我回憶起童年，剛拿到小熊時(shí)，我那興奮的樣子�！懊兹椎牡纳碜�，棕褐色的眼睛，兩支肉嘟嘟的.小爪子。多么可愛�。 �
玩具不僅僅是供小孩子玩耍的，他們裝滿了我們童年的回憶，能讓我們的思想回到過去，更能喚發(fā)我們兒時(shí)稚嫩的童心。
二年級(jí)作文 篇2
爸爸在單位上是計(jì)劃科的科長，對訂計(jì)劃特別感興趣。一放暑假，他就給我訂了個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃，”學(xué)習(xí)內(nèi)容倒是安排得井井有條的。你看：“星期一上午語文，下午數(shù)學(xué)！
晚上英語。星期二……”只是沒有游泳、打球、看電視等內(nèi)容。我忍不住問：“怎么沒有文體活動(dòng)呀？”爸爸說：“你還沒玩夠！
這是假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，你懂嗎？”我沒敢還嘴，只在心里嘀咕：“早曉得這樣，不如不放假的好。”爸爸也給媽媽訂了一個(gè)“晚間學(xué)習(xí)計(jì)劃”�？蓩寢屖谴笕耍怀赃^晚飯，就拿著一本書，似看非看地串門到鄰居張阿姨家看彩電去了。爸爸管不住媽媽，只把我一人看在家里，沒完沒了的讀書、寫字、記英語單詞（我們學(xué)校開有英語課）。白天，我一早起來就把老師布置的作業(yè)做完，等爸爸媽媽一上班，我就溜出去和好朋友郝甫一道偵破“鼠案”——我們院子里的老鼠可多啦，大白天都當(dāng)著人竄來竄去的。郝甫說他是“福爾摩斯”，我是“華生”。我倆又是堵洞，又是安機(jī)關(guān)，還投放鼠藥，不多幾天，就把院子里的老鼠消滅了。有時(shí)，我和郝甫還幫助烈屬童奶奶采青飼料喂雞，幫她清除圈的`雞糞……炎熱的夏季，我多么希望去清澈見底的小河里游泳��！
但爸爸不允許，特意用毛筆在我的手背上寫了一個(gè)“不”字。可郝甫有辦法，他拉著我一起去河里游泳之后，又用毛筆把我手背上的“不”字填明。暑假結(jié)束了，老師根據(jù)我的“暑假生活小結(jié)”，提名在全校表揚(yáng)了我。爸爸知道后，還以為是他的計(jì)劃起了作用，高興地對我和媽媽說：“怎么樣，我的計(jì)劃管用吧！
”啊，爸爸，你知道我對你說些什么嗎？你能原諒我對你的“不誠實(shí)”嗎？
二年級(jí)作文 篇3
我覺得過年最有意思的一件事就是放炮！
大年三十晚上，全家都在一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，我卻迫不及待低想要下樓去放炮。在急切的盼望中，終于等到了十一點(diǎn)半，我和媽媽抱著一掛大大的鞭炮下樓了。
我們找到了一個(gè)空地方放好鞭炮，我在媽媽鼓勵(lì)的眼神下，手拿打火機(jī)，顫顫巍巍地走過去，哆哆嗦嗦地打起了火點(diǎn)著了炮引子，只聽“呲呲呲呲呲呲呲呲”的聲音，我拔腿就跑，像極了奔跑中的'兔子！
“噼里啪啦 ！噼里啪啦！噼里啪啦……”一陣電閃雷鳴般的響聲夾雜著一股硝煙的味道撲鼻而來，象征著來年紅紅火火的鞭炮放完了！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！弊怨胖两翊汗�(jié)就是團(tuán)圓，除舊迎新的象征，鞭炮象征著來年紅紅火火，越過越好！
夜空中，到處都是五顏六色的煙花，像鑲嵌在夜空中璀璨的寶石，我和媽媽一起拿著煙花揮舞著，像極了小仙女手中的魔法棒！
我們在鞭炮聲中迎來了新的一年！我們又長大了一歲！
二年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如秋天的雨，一滴一滴的往下滴。滴濕了每一個(gè)角落。你看見的空氣是點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，你看見的'天空是朦朦的雨霧。你感受到的是絲絲的秋意。 秋天的味道。雨打在你的臉上有點(diǎn)涼，從臉是涼到腳底。雨 珠又從你的傘把流到你的手里，再慢慢溜到你的袖子里。你以被秋雨親吻。感覺是爽爽的。你想往家里跑?你想往辦公室里鉆?你想躲進(jìn)車?yán)?你想閃進(jìn)超市?你想塞進(jìn)公交車?yán)?你想就抱著電腦玩所謂的創(chuàng)意和 興趣?你想……
我已經(jīng)想不到“你想……?”了。秋天的秋雨。你想怎么樣都逃不掉它的侵襲。揉揉沉睡的雙眸。呼吸一下帶著雨味的空氣。感受下秋意的味道/ 今夜睡覺，你需要蓋被子。上班去要裝外套。下班關(guān)電腦。慢慢地從夏 天的熱氣跑掉。 走吧，走吧，為了掙錢，為了以后的窩。為了愛你的人們。
二年級(jí)作文 篇5
我媽媽有一張鵝蛋臉，媽媽說：“鵝蛋臉有福氣”，我媽媽有一個(gè)像櫻桃一樣的小嘴巴，我媽媽還留著長長的`辮子很漂亮，媽媽有一雙粗粗的眉毛，媽媽還有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，讓人看著炯炯有神。
當(dāng)我乖乖聽媽媽的話時(shí)，媽媽就很溫柔，當(dāng)我考試成績好媽媽就顯得和藹可親，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，寫作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，媽媽就很嚴(yán)厲，當(dāng)我把作業(yè)寫完時(shí)媽媽會(huì)陪我玩，而且玩得很開心！
媽媽雖然嚴(yán)厲也是為我好，我愛我的媽媽！
二年級(jí)作文 篇6
“似曾相識(shí)，但我已忘卻，也許我們記錯(cuò)了，也許這只是幻覺，請別考慮太多�！边@話語總浮現(xiàn)在腦海，卻又不能相信是從你口中說出，你忘了曾經(jīng)，忘了我說我懂你嗎？
真的懂你，我們有著別樣的淵源，也記不清我們何時(shí)相識(shí)，本應(yīng)最熟悉你的，但卻忽地模糊了。
窗外幾曾落葉飄零，你是否知道我的心，你一定在孤獨(dú)的看著小說細(xì)細(xì)品味吧，一樣的書，不一樣的風(fēng)采，對你來說真的重要，相信你早已融入到書中的情節(jié)，有忽然走出了那世界，和我說了這些，讓我與窗外的秋葉作伴，一起相思。
知道你做事從不考慮后果，但你對我不是，看得出來，你也在暗地冥想，體會(huì)我們曾擁有的快樂，不禁呵呵樂出聲，而又回到思考中，繼續(xù)你的話題，不論何時(shí)，我們總能在失望時(shí)找回新的自我，因?yàn)橛辛吮舜诵撵`的溝通，無疑去猜想太多，更多的是一些安慰與祝福。
賽后沒有太多的心思談?wù)撓麓蔚挠?jì)策，而是想想自己失利的原因，找回那時(shí)敢于拼搏而不輕易放棄的自己，與自信再次相遇，重溫美好的.瞬間，我們一起分享。不久就又會(huì)看到你燦爛的笑容，讓我忘卻煩惱，與你同享擁有快樂的滋味，而不是一直沉淪在痛苦之中，久久不能忘懷。
不用問為什么，只因我懂你，任憑你去驚訝。
一直不告訴你站在雨中的“幸�！�，因?yàn)椴辉缸屇憧吹轿铱奁�，換來彼此心與心的傷痛，這樣我們不喜歡，也終弄不懂原因。無聊時(shí)，總愿想想你的處境，因?yàn)闊o論何時(shí)我都懂你。
結(jié)束后，也許什么都已變質(zhì)，但我們不能，因?yàn)槲覀冊?jīng)擁有，就不應(yīng)變質(zhì)，這次我真的痛心，但已無所謂重要，無論身在何方，心在哪里，請記住，遙遠(yuǎn)的那邊，我懂你。
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