二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-22 15:27:39 二年級(jí) 我要投稿

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【精華】實(shí)用的二年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】實(shí)用的二年級(jí)作文6篇

二年級(jí)作文篇1

　　我叫李騰瀟，是個(gè)男生，現(xiàn)在8歲半了，開(kāi)學(xué)上三年級(jí)，也就是三（7）班的小學(xué)生。我有一雙明亮的大眼睛，有時(shí)是單眼皮，有時(shí)我還能變成可愛(ài)的雙眼皮呢；我有一個(gè)大大的腦袋，奶奶說(shuō)我，比別的小朋友聰明，所以長(zhǎng)了個(gè)大腦袋；黑黑的寸發(fā)，又紅又小的小嘴巴，約有142厘米的個(gè)兒，不胖也不瘦的體型，一個(gè)深深的小酒窩,我很神氣吧。我喜歡穿色彩亮麗的衣服,喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,我很喜歡運(yùn)動(dòng).....見(jiàn)過(guò)我和爸爸的人都說(shuō),我和爸爸長(zhǎng)的特別像，說(shuō)我長(zhǎng)的也特別的帥。

　　我有很多的優(yōu)點(diǎn)。如：聽(tīng)老師的話(huà)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)；學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真、自覺(jué)；字寫(xiě)的漂亮，喜歡讀書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)等。我還講文明，懂禮貌；做錯(cuò)事情要說(shuō)“對(duì)不起”還要改正。

　　要說(shuō)我字寫(xiě)的好,是因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持練字。爸爸對(duì)我的字要求很?chē)?yán)格。幾乎是每天中午吃過(guò)飯，我就練一張字貼，爸爸抽時(shí)間給我批改，寫(xiě)得好的字要用紅筆圈住，每頁(yè)的字貼都有爸爸表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。我記得我練的最好的那一頁(yè)字貼，被爸爸用紅筆全部圈住，爸爸給我的評(píng)語(yǔ)是：全部圈定，進(jìn)行展覽，獎(jiǎng)雞腿七只！爸爸的業(yè)務(wù)員們來(lái)開(kāi)會(huì)濮陽(yáng)開(kāi)會(huì)時(shí)，都看了我寫(xiě)的字，都在夸獎(jiǎng)我呢。從一年級(jí)到現(xiàn)在我練了很多本字貼，我已經(jīng)練到四年級(jí)的字貼了，練過(guò)的字貼都在我書(shū)柜里保存著。老師和同學(xué)們也夸我字寫(xiě)的非常漂亮，我還是班里的“書(shū)法委員”呢。爸爸媽媽告訴我說(shuō)：不要驕傲，一定要堅(jiān)持練字，這樣才能寫(xiě)得一手漂亮的字體。

　　我還喜歡各種各樣的汽車(chē)。如：豐田、本田、奔馳、法拉利、現(xiàn)代、奧迪、林肯、寶馬、悍馬、雪鐵龍、勞斯萊斯等等。更喜歡看介紹汽車(chē)的各種各樣的書(shū)本。爸爸在我上學(xué)前班的時(shí)候，有時(shí)間就開(kāi)車(chē)送我在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，教我認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的標(biāo)志，還有汽車(chē)外形特征等方面的知識(shí)。從那時(shí)到現(xiàn)在，所以我就認(rèn)識(shí)了很多名車(chē)和普通的汽車(chē)。

　　我有很多很多的`理想。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)汽車(chē)工程師，研究出更多更先進(jìn)的高科技汽車(chē)；我想當(dāng)一個(gè)考古專(zhuān)家，還想當(dāng)一個(gè)飛行員呢！爸爸媽媽告訴我說(shuō)，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，掌握了本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　這就是可愛(ài)的我！一個(gè)活潑、開(kāi)朗的我！一個(gè)喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)的我！

　　騰瀟媽媽心語(yǔ)：

　　讀著兒子的《可愛(ài)的我》，覺(jué)得身邊的兒子很不錯(cuò)。我把語(yǔ)文李老師引導(dǎo)的《可愛(ài)的我》寫(xiě)作體綱，寫(xiě)給兒子后，兒子能“比萌蘆畫(huà)瓢”，一氣呵成這篇“小作”，用心描寫(xiě)著自己的愛(ài)好和特點(diǎn)，值得表?yè)P(yáng)。但其中也存在不足之處，如寫(xiě)自己的理想這段，是媽媽給兒子指點(diǎn)后加上的，兒子還是兒子，有時(shí)寫(xiě)的難免欠缺。我一直在鼓勵(lì)兒子，只要堅(jiān)持動(dòng)筆堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定會(huì)很棒的！

二年級(jí)作文篇2

　　秋天來(lái)了，秋姑娘踏著輕輕地腳步悄悄的來(lái)了。樹(shù)葉紅著臉，像一個(gè)個(gè)害羞的'小姑娘在跳舞;春天的花兒凋謝了，結(jié)出的一串串果實(shí)親自來(lái)歡迎秋姑娘�！�

　　金黃的樹(shù)葉跳著舞撲向大地母親，大地鋪上了金黃的地毯。秋姑娘帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，農(nóng)民高興地笑了。真是一個(gè)豐收的好季節(jié)啊!

二年級(jí)作文篇3

　　星期天的早晨，媽媽買(mǎi)回來(lái)三種早點(diǎn)：一個(gè)熱狗、一袋土司面包、一個(gè)法棍面包。新鮮的熱狗香氣撲鼻，一家三口都想吃它。為了公平，爸爸建議大家一起來(lái)做“石頭、剪刀、布”的游戲，誰(shuí)第一個(gè)贏了就第一個(gè)挑，第二個(gè)贏了就第二個(gè)挑。

　　我和媽媽經(jīng)過(guò)考慮，便同意了。于是，一場(chǎng)爭(zhēng)奪早餐的“戰(zhàn)斗”打響了。結(jié)果是爸爸第一個(gè)贏了，他興奮地站了起來(lái)，我滿(mǎn)以為他會(huì)拿那個(gè)香噴噴的熱狗，可他卻拿起那個(gè)最難吃的`法棍面包啃了起來(lái)。我瞠目結(jié)舌地看著爸爸，在心底默默地說(shuō)：“嘿，真奇怪！”

　　我和媽媽進(jìn)行第二次游戲，結(jié)果媽媽贏了。“哎，熱狗終于被媽媽搶去了！”我暗自思忖著。沒(méi)想到，媽媽悄悄地拿起那袋土司面包，默默地吃起來(lái)。我忍不住朝他們倆吐吐舌頭：“這是怎么回事？”

　　我拿起熱狗咬了一口，一邊吃一邊想：剛才爸爸媽媽的舉動(dòng)是為了什么呢？

　　想了很久，我終于明白了，原來(lái)他們是想把好吃的熱狗留給我，即使他們贏了！��！爸爸媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

二年級(jí)作文篇4

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物都被喚醒了。

　　草地上長(zhǎng)出了綠油油的小草;池塘里小魚(yú)兒歡快的.游來(lái)游去;柳姑娘垂下她那柔軟如絲的秀發(fā)，在風(fēng)中搖擺著;桃花、李花、櫻花等各種各樣的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放，她們五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。小蜜蜂在花叢中間飛來(lái)飛去采蜜忙;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也亮開(kāi)了歌喉嘰嘰喳喳高聲的歌唱。

　　春天真美啊!

二年級(jí)作文篇5

　　我心目中的榜樣有許多，比如說(shuō)有爸爸、媽媽、王老師、劉老師……但在我的心中，最值得我學(xué)習(xí)的人是帶我的語(yǔ)文老師——王老師。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，王老師就開(kāi)始手把手教我們寫(xiě)字，每一篇課文，王老師都能耐心細(xì)致講解，直到我們領(lǐng)會(huì)為止，如果課堂上我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者還有許多問(wèn)題，下課時(shí)再來(lái)問(wèn)，王老師也會(huì)像在課堂講的'一樣，仔細(xì)講解，百問(wèn)不煩。

　　我們的王老師不但如此，而且王老師還用自習(xí)課來(lái)給我們講課文，為的是讓我們更能理解課文，而且老師還給我們看一些與課文有關(guān)圖片，加深理解，增強(qiáng)記憶，有時(shí)還能給我們講一些課外知識(shí)，想盡一切方法讓我們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)變成一座座寶庫(kù)，吸取課外的知識(shí)，讓我們變的更文明、更禮貌。

　　王老師是我的榜樣，我以后也要當(dāng)一個(gè)和王老師一樣的好老師。