小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-20 14:20:46 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文(范例10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文(范例10篇)

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　許多的船，每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。

　　因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來臨風(fēng)暴襲擊，他的.器官，可以預(yù)測(cè)到風(fēng)暴的強(qiáng)度，自己還會(huì)改變方向。

　　因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官，成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)就會(huì)自動(dòng)停止了，所指示的地方就是風(fēng)暴要來的地方，水木耳儀器行會(huì)只顯示要來臨風(fēng)暴的強(qiáng)度，它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒有人來開船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設(shè)定好航線，啟動(dòng)自己模式，來啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄，就會(huì)接收到紅色警報(bào)，他是不會(huì)大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會(huì)讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個(gè)輪船上愛上水母耳儀器，那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì)有危險(xiǎn)了！

　　大自然中，只要你留心，生活中處處皆學(xué)問，看似平凡的大自然，實(shí)際上有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　除了先指導(dǎo)孩子看懂圖畫所表達(dá)的意思，再引導(dǎo)他像講故事一樣地講出來之外，當(dāng)然在孩子講之前，教師可以先循循善誘地講一遍，同時(shí)再啟發(fā)孩子運(yùn)用自己的奇思妙想來進(jìn)一步想象構(gòu)思，最好讓孩子在不偏離圖畫主題太遠(yuǎn)的前提下，能有自己的一些見解，總之一句話，一定要允許孩子馳騁于自己那豐富的想象力中，在這里教師萬萬不可越俎代庖，否則教育出來的孩子所寫作文就會(huì)非常死板、教條，那是當(dāng)代八股文的縮影，他的想象力也會(huì)逐漸被教師扼殺!

　　教師引導(dǎo)著講完了，孩子也已經(jīng)用自己的話把圖的內(nèi)容都說過了，接下來我個(gè)人認(rèn)為最關(guān)鍵的一步，也是我和其他作文教學(xué)班不同的一點(diǎn)是——一般的作文班教學(xué)到這里的時(shí)候，教師往往在孩子“說”完之后，就讓孩子“寫”開了，而我與他們不同的地方是——我沒有馬上讓孩子寫，因?yàn)楦鶕?jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能力比較超前的孩子在這個(gè)時(shí)候馬上就寫，當(dāng)然不成問題，可是大多數(shù)的孩子還是一籌莫展地在咬著手里的筆桿子挨時(shí)間，經(jīng)過縝密的思考，我是這樣處理的：我沒有馬上讓孩子寫，而是我先在黑板上“范寫”，在我范寫的過程中，我還是一邊征求著孩子的意見，一邊講解著一些比較具體的`語法知識(shí)，比如”在本文的一開頭應(yīng)該先交代時(shí)間”，“到那里應(yīng)該分段了，為什么要分段呢?因?yàn)榈攸c(diǎn)或時(shí)間發(fā)生了變化”;“這里應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢”云云。有些地方在寫的過程中，我甚至還主動(dòng)征求孩子們的意見應(yīng)該怎樣寫呢，這樣極大地刺激了孩子們創(chuàng)作的積極性，話說到這里還沒有完呢，我在寫完這篇下水文之后，通常還會(huì)請(qǐng)一兩個(gè)寫作特別吃力的孩子再讀一讀，然后我馬上就把黑板上的下水文給擦掉，然后讓孩子開始動(dòng)筆寫……

　　兒子上二年級(jí)，一回來寫作文就很頭疼。為什么呢，在他的心中沒有形成一個(gè)對(duì)作文地概念。

　　我問過他，老師上課時(shí)也沒有說明什么是作文，作文的分類、寫法，開始就是簡(jiǎn)單地列題綱，叫學(xué)生回家寫。

　　最近，學(xué)校布置最多的可能就是讀后感了。小子回來連什么是讀后感的定義都不知，更別說寫了。汗埃

　　就是這些看似簡(jiǎn)單的原因，導(dǎo)致好多學(xué)童怕寫作文，一開始就不理解，還硬趕鴨子上架。

　　寫作文，我想老師引導(dǎo)是第一位，要學(xué)生弄清、弄懂什么是作文，可從簡(jiǎn)單的寫句子開始;例文分析是最重要的，拿一篇文章來看別人怎么寫，分析為什么這么寫，還能怎么寫，讓學(xué)生去嘗試寫寫。最后就是出一個(gè)題目，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?nèi)绾窝芯款}目，確定重點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂一起豐富內(nèi)容，最后讓大家一起寫。

　　這樣，慢慢地，讓學(xué)生知道作文原來就是這么簡(jiǎn)單。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　從前有條河，河上有座獨(dú)木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。

　　一天，小兔一大早起來去上學(xué)，學(xué)校在河的對(duì)岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的桃樹上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴腵小猴和猴媽媽也要過橋，小兔對(duì)小猴和猴媽媽說：“你們先走吧，我上學(xué)的時(shí)間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說：“謝謝小兔！你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　今天，媽媽給我買了一個(gè)新枕頭。這個(gè)新枕頭是粉紅色的，上面有許許多多的花。這些花的花芯是紅色的，花瓣是黃色的。一朵朵美麗的花兒像一個(gè)個(gè)可愛的小天使正朝我咧嘴笑呢！我睡在花枕頭上，就像睡在花叢里一樣。我仿佛聞到了一股花香。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見許多蝴蝶和蜜蜂朝我飛來。蝴蝶像一個(gè)個(gè)美麗的'姑娘在我旁邊翩翩起舞。蜜蜂像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩在我臉上叮了許多個(gè)包。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　今天我到“八小”里面打籃球。沒一會(huì)兒就流了很多汗，我大口大口地喝著水，一下子就喝掉了半瓶。我站在籃筐下投籃，可是投了半天一個(gè)球也沒中。我好失望，心里想：如果能投中的話，那該有多好呀!我努力了那么久，結(jié)果怎么是“O”啊？!這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針!”是呀，只要我再努力一些，以后一定也能把球投進(jìn)去的吧!

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　數(shù)學(xué)中有一個(gè)神秘的數(shù)—“л”（3.1415926），它是由圓的周長(zhǎng)除以直徑得來的，也是應(yīng)用最廣泛的數(shù)之一。最早，古埃及人推斷л是3。16左右，在中國(guó)，晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點(diǎn)后兩位，為3.14。

　　兩百年后，祖沖之算出七位數(shù)的л：3.1415926，還準(zhǔn)確地列出他的分?jǐn)?shù)的近似值，被稱之為“祖率”。17世紀(jì)俄國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫?shù)點(diǎn)后35位，在他的`墓碑上就有這個(gè)數(shù)。在人類漫長(zhǎng)的計(jì)算л的過程中，有一段小插曲：美國(guó)有一個(gè)人將它推算到小數(shù)點(diǎn)后400余位，但是卻算錯(cuò)了，因?yàn)?的出現(xiàn)次數(shù)竟比4的出現(xiàn)次數(shù)多一倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)在100余位時(shí)有一個(gè)數(shù)應(yīng)該是7，他錯(cuò)寫成了4，才導(dǎo)致4和7的比例不平衡，要知道那時(shí)沒有計(jì)算機(jī)，他用了兩年時(shí)間才算出來這個(gè)錯(cuò)誤的л。

　　光陰似箭，20世紀(jì)，人們終于有了計(jì)算機(jī)！于是計(jì)算進(jìn)入了飛快的發(fā)展過程，50年代有人算出了一萬余位的л，60年代居然有人計(jì)算出了百萬余位的л，80、90年代，是計(jì)算最快的時(shí)期，已經(jīng)算到了4.8億位。л是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，況且更高功率的計(jì)算機(jī)還在實(shí)驗(yàn)過程，所以4.8億位的記錄沒有再更變。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　今天星期天，天氣晴朗。爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里真熱鬧啊!

　　我們興沖沖地來到猴山去看猴子，我扔給小猴子一個(gè)蘋果，有一個(gè)機(jī)靈的小猴子飛快地跑了過來，撿起蘋果來到一個(gè)沒人的地方大口大口地吃起來。吃完它看見有一根樹枝來回地晃，心想我可以把它當(dāng)成秋千玩，于是它把尾巴伸到樹枝上蕩來蕩去真好玩!

　　有的`小猴子把香蕉頂在頭上玩雜技，有的猴子在說著悄悄話，還有的手抓在山崖上吃蘋果。

　　看到這些有趣的猴子真開心，小猴子再見，有空我再來看你們。

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　里風(fēng)光秀麗、物產(chǎn)豐富。自古以來就要江北小蘇州的美名。美麗的太白路座落在濟(jì)寧城的中央。傳說大詩人李白曾在這里寫下許多不朽的詩篇。

　　古老的大運(yùn)河穿城而過，像一條美麗的`玉帶。運(yùn)河兩岸綠樹成蔭、鮮花盛開。河上各種各樣的小巧像一顆顆寶石鑲嵌在玉帶上。晚上，各種彩燈亮起來，運(yùn)河上面好像落滿了無數(shù)顆星星，美麗極了。

　　濟(jì)寧有許多名勝古跡。聞名中外的孔府、孔廟和孔林就在這里。所以濟(jì)寧又被稱為孔孟之鄉(xiāng)。濟(jì)寧有許多特產(chǎn)，象玉堂醬菜、金鄉(xiāng)大蒜、魚臺(tái)大米等馳名中外。濟(jì)寧真美啊1我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　兔子非常可愛，深受廣大女孩兒們的喜愛。兔子的耳朵特別長(zhǎng)，像紅寶石的眼睛下面，長(zhǎng)著像花瓣一樣的嘴。兔子全身都是雪白的絨毛，摸起來就像棉花一樣柔軟。兔子的尾巴像一個(gè)雪白的小絨球。

　　兔子吃食的時(shí)候非常好玩。喂它一點(diǎn)點(diǎn)兒菜葉，它就像三天沒吃飯一樣，趕緊把菜葉塞進(jìn)嘴里，先用門牙把菜葉咬成塊兒，然后用大牙把咬成塊兒的菜葉嚼碎，最后狼吞虎咽的吃下去。整個(gè)過程不到一分鐘。你喂它三四片菜葉，一眨眼的'功夫，三四片的菜葉都消失的無影無蹤了。

　　兔子睡覺的時(shí)候特別好玩。夏天天熱了。它就趴著睡，像一小塊兒地毯。冬天天氣冷了，它就把四只腳都放在肚皮底下，只有頭露在外面，像一只縮頭烏龜。

　　兔子玩的時(shí)候是活潑可愛。你把它放到草地上，它就會(huì)立刻跑開，像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你往左撲，它往右跑，你往右撲，它就往左跑，就這樣，弄得我和姐姐費(fèi)了九牛二虎之力才把兔子放回籠子。兔子真是一種討人喜愛的動(dòng)物。