二年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　寒冷的冬天過去了，已經(jīng)感到一絲暖意。

　　在風(fēng)和日麗的一天，我漫步在小溪邊，那剛解凍的河水，嘩嘩的流著，聲音清脆動(dòng)聽。再看小溪旁邊那一叢叢剛探出頭的嫩綠的小草，在水面上輕盈的卷曲浮動(dòng)，真的比畫還要美，再加上那些紅的、黃的、綠的……各色鮮艷的花，真像一條美麗的掛毯。還有那眠了一冬的柳枝泛出綠色，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)�！皣\、嘰……”，這叫聲把我的目光吸引到了空中，那一只只可愛的小燕子，為春光增添了許多生機(jī)。

　　在小溪的另一面是一片綠油油的麥田，麥苗正興致勃勃地生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，給小麥?zhǔn)┓�、捉蟲、鋤草，為了能得到大豐收。在田野中間有一條小路，小路上有幾個(gè)脫去了棉衣的孩子在放飛著自己理想的風(fēng)箏。

　　沿著小路走不一會(huì)兒就來(lái)到了果園，果園里的花全都盛開了，有粉色的桃花、白色的'梨花、火紅的杏花……應(yīng)有盡有，最好看的是桃花，果園里的花，沒有比她更多姿多彩的了。

　　我找到了春天，她就在我們周圍，她喚醒了沉睡的大地，她給人類帶來(lái)了希望，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我有一個(gè)小鬧鐘，它的外形是只小花貓，每天都陪伴我學(xué)習(xí)，按時(shí)叫我起床，是我忠實(shí)的“小伙伴”。

　　小鬧鐘有兩只尖尖的耳朵，左邊的耳朵上還扎個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，兩耳之間還有一個(gè)圓柱形的定時(shí)小按鈕，如果按下定時(shí)按鈕，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)清翠悅耳的報(bào)時(shí)聲：“快起來(lái)呀，快起來(lái)呀”。我每天做作業(yè)時(shí)，它那兩只圓圓的大眼睛，總是看著我，好像在不斷提醒我：“作業(yè)要認(rèn)真，不要偷懶呀”。

　　小花貓的肚子像個(gè)圓形的田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)里有三名長(zhǎng)跑“運(yùn)動(dòng)員”，它們不分晝夜的跑著。跑得最快的'是又高又瘦的秒針，跑得較快的是不胖不瘦的分針，跑得最慢的要數(shù)又矮又胖的時(shí)針了。小鬧鐘每天陪伴著我學(xué)習(xí)、生活，成了我不可缺少的“小伙伴”，也使我的生活變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。

　　可愛的“小伙伴”，我真該好好謝謝你呀！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　大家好，我叫李浩銘，在世紀(jì)金源小學(xué)上學(xué)，我今年8歲了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。

　　說起來(lái)，我可調(diào)皮了。我長(zhǎng)著一對(duì)一字眉，鼻子有點(diǎn)矮，嘴巴有點(diǎn)小，個(gè)子中等，頭發(fā)黑黑的，還有點(diǎn)翹，眼睛水靈靈的像一對(duì)玻璃珠子。

　　為了讓你們更加了解我，現(xiàn)在我要說說我的愛好。我的愛好可多了，例如畫畫、跑步、跳繩……其中我最喜歡畫畫，我的畫畫技術(shù)可厲害了，我畫過一只大恐龍，畫里的場(chǎng)景是大恐龍?jiān)谡页缘�，那幅畫可漂亮了，還得了班里的第二名呢，老師發(fā)下獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我特別高興。

　　我還是個(gè)樂于助人的人。有一次，我在操場(chǎng)上跑步的.時(shí)候，看見大雙摔跤了，我趕緊跑過去把他扶起來(lái)。他感激地說：“謝謝你！”我說：“不用謝，我們是好朋友�！边@就是我樂于助人的精神的體現(xiàn)。

　　我的自畫像“畫”完了，我很調(diào)皮，但我也很善良，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

二年級(jí)作文300字 篇4

　　為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉(zhuǎn)、合。當(dāng)然;啟承轉(zhuǎn)合;的提法過于陳舊，對(duì)初學(xué)作文的人來(lái)說是有益處的。

　　在小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇閱讀課文叫《捉魚》，作者就大膽地運(yùn)用了這一技巧。我們現(xiàn)在可以回憶一下這篇課文：

　　1、兩個(gè)孩子提著小膠桶去河溝里捉魚。啟)

　　2、他們開始清溝，已見到許多活蹦亂跳的魚。承)

　　3、這時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭牛正在吃莊稼。是捉魚還是去趕牛呢?轉(zhuǎn))

　　4、放棄了捉魚，去趕牛，盡管沒捉著，但他們?yōu)閯e人做了一件好事。合)

　　從上看來(lái)，牛吃莊稼與捉魚沒有必然的聯(lián)系，但通過取之舍之反映了青少年一代的美好內(nèi)心世界和高尚品德。

　　當(dāng)然我們作文，也不是浮躁，一口吃個(gè)胖子，一鋤頭挖口井都是不現(xiàn)實(shí)的'，因此，我們要想作文有一個(gè)提高，其一要注意觀察周圍事物的變化，緊抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫作素材;其三要多練習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦和動(dòng)手的習(xí)慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個(gè)很大的提高。

【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

二年級(jí)作文06-29

二年級(jí)作文05-24

二年級(jí)作文06-09

二年級(jí)作文04-04

[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23

(精選)二年級(jí)作文08-24

（精選）二年級(jí)作文08-26

二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-14

二年級(jí)作文(精選)08-14

二年級(jí)作文11-01