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實用的二年級作文300字(實用3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球，有跳繩，有扔沙包……尤其是老鷹捉小雞這個游戲，讓我的課余生活充滿了歡快。
昨天下午，課外活動時，老師把我們帶到操場上。又把我們分成4組，每組選1個同學(xué)當“雞媽媽”，又選1個同學(xué)來當“老鷹”。
游戲開始了，“老鷹”用兇猛的眼神盯著我們，忽然張開翅膀跑了過來�！半u媽媽”張開雙臂，像一面移動的墻擋住了“老鷹”。這時“老鷹”想“雞媽媽”把我防的嚴嚴實實的'�！袄销棥奔钡弥倍迥_我得想個辦法，“老鷹”站在“雞媽媽”面前一動不動，看上去很疲倦的樣子。“雞媽媽”放松了警惕剛轉(zhuǎn)過頭“老鷹”猛撲過去�！半u媽媽”見狀，大吃一驚，迅速張開它有力的翅膀。我們嚇得左躲右閃，四處亂跑�！袄销棥背锰摱�，縱身一躍，一把抓住了王紫鵬，老鷹高興極了。
這就是我們快樂的課余生活！
二年級作文300字 篇2
暑假里，我學(xué)會了游泳，我很高興！
還記得第一次去游泳館學(xué)游泳的時候，我又緊張又害怕，我怕我學(xué)不會游泳，還擔心教練批評我。第一次下水，我冷得直打哆嗦，教練先帶著我們玩水，等我們適應(yīng)了水溫之后，就教我們憋氣。沒想到，我憋得那么好，得到了教練的表揚。
第二天，我們學(xué)在水中漂。雙手雙腳并攏，使身體呈一字型，放松，深呼吸憋住，用手拿住浮板，我就漂在了水面上。教練夸獎我漂得真棒！后來，我練習(xí)了很多次漂后，終于不用浮板也能漂起來了，我太高興了！
接著，教練又教我們蹬腿的動作。第一天學(xué)蹬腿，我學(xué)得很爛�；丶液螅遗吭诖惭厣锨趭^練習(xí)。第二天我似乎有了一點點進步。第三天，我居然會蹬了，又在游泳館里練習(xí)了幾次后，我居然很會蹬腿了。我的腿有力極了，用力一蹬，我就能游出去很長一段距離。教練說游得好的小朋友可以練習(xí)換氣了。我就是其中一個。其實換氣一點兒都不難，我練了2天就學(xué)會了。這下，我真的學(xué)會游泳了！
快樂的'游泳課結(jié)束了，我得到了教練發(fā)的獎狀，是優(yōu)秀獎，我是最棒的！游泳課真讓我喜歡！
二年級作文300字 篇3
一節(jié)思品課，朱老師讓我們想一想未來的學(xué)校是什么樣的。我們的答案是五花八門。
徐寧謙說：“未來的學(xué)校里的學(xué)生都是十分好學(xué)的�！�
朱老師點評說：“那是當然�！�
下一個發(fā)言的是我。
我說：“未來的學(xué)校是科技發(fā)達的�！�
可朱老師并沒有在意我的回答，而是叫馮文鑫發(fā)言。
馮文鑫說：“教室里的桌子上有一個按扭，只要渴了就按一下按扭，就會有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前�！�
朱老師說：“哎，你到讓我想起來了，桌子上有一個按扭，只要誰做小動作，誰的按扭就會響起來，我特別指望王禹幫我把這種機器造好，如果真的有，我第一個要裝在王禹這些人的'桌子上，王禹的桌上要裝兩個�！�
朱老師還說：“我還要發(fā)明一種睡枕，只要一按按扭，睡枕就會冒到頭邊上，我這是為嚴同學(xué)發(fā)明的，省得他上課的時候用手撐著頭睡覺，多累��！”
朱老師的話剛一落，全班同學(xué)哄堂大笑。