二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)明媚的星期天，我和爸爸去海邊。
一下車，一絲海風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我頓時(shí)感到頭腦非常清晰，我看到了許多漂亮的景物。如金黃的沙灘，湛藍(lán)的大海，天空上還有幾只海鷗，它們像守衛(wèi)大海的士兵一樣，在天上巡邏。還有一些小朋友在沙灘上放風(fēng)箏，大的風(fēng)箏像雄鷹展翅，小的風(fēng)箏像一群美麗的`花蝴蝶，漂亮極了。我脫下鞋，走進(jìn)沙灘，沙子又暖又軟，舒服極了。走在上面，就像走在棉花上一樣。我繼續(xù)走下去，走著走著，我腳下好像踩到了什么東西，硬硬的，還很癢，突然我腳下一陣疼痛，我抬腳一看，是一只小螃蟹，我發(fā)現(xiàn)它跟我在家里吃的大螃蟹不一樣，大螃蟹是紅色的，而它卻是透明的，它的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的，有八條腿，最威武的還是它的兩個(gè)大鉗子，就像一位大將軍，我剛想抓住它，它卻挖了個(gè)地洞逃跑了。又繼續(xù)往前走，踩到了一條小海帶，踩上去軟軟的，涼涼的，就像按摩一樣。
我走到了海邊，發(fā)現(xiàn)海邊的沙跟岸上的沙不一樣，岸上的沙干干的滑滑的，海邊的沙濕濕的軟軟的，而且重量不一樣，岸上的沙是輕的，海邊的沙是重的。走著走著，我回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)了一串腳印，原來(lái)這是我的腳印，我剛想仔細(xì)看看，可是一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，把我的腳印全沖跑了。我下了海，海水涼涼的滑滑的，非常舒服。一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，好像把我的煩惱都沖走了一樣�？拷碁┑暮Ｃ嫔�，有許許多多的人，他們都戴著游泳圈，這些游泳圈就像甜甜圈一樣。遠(yuǎn)處還有幾艘帆船，就像藍(lán)色的玉盤上放著幾顆珍珠，美麗極了。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的一望無(wú)際。
二年級(jí)作文 篇2
一天，媽媽去加班了，爸爸每天都不在家，燒些什么菜吃呢？那里有個(gè)土豆，我就做炒土豆絲！
我先拿來(lái)兩個(gè)土豆：“哎，別跑��！”清洗后，小心翼翼的捏著土豆，為它削皮。我再把土豆放平，唉！這土豆放不平啊，是我水平太差了，切得一片大一片小，心想：臭土豆，我就不信切不好呢！終于切好了，我把土豆片壘起來(lái)，切成一條一條土豆絲。一開(kāi)始切得不是很好，之后，我找到秘訣了。切完了，我把土豆絲放進(jìn)碗里，加上水泡三分鐘。這樣做出來(lái)的.土豆絲會(huì)很脆的！
終于可以炒了，鍋，準(zhǔn)備工作了。打開(kāi)火，倒入油，煙在一剎那涌上來(lái)了，油煙機(jī)，救命啊！放入土豆絲把我嚇了一跳，土豆怎么會(huì)這么“強(qiáng)大”！開(kāi)始翻炒，一滴油跳到我手上，身為獨(dú)生子女的我哪受得了這“火”？加入調(diào)料和水，蓋上蓋子，我要發(fā)財(cái)了，因?yàn)橥炼菇z變成了“金條”快拿出來(lái)。
掀開(kāi)鍋蓋，啊，好香��！我把土豆絲盛入盤中，嘗了一口，太好吃了，我吃了整整一碗！
二年級(jí)作文 篇3
星期二下午第一節(jié)是科學(xué)課，楊老師一走進(jìn)來(lái)就宣布要進(jìn)行第一單元測(cè)試，我立刻“懵”了，心里“怦怦”直跳：“怎么回事，楊老師事先沒(méi)叫我們復(fù)習(xí)，突然就要考試了？”試卷發(fā)到我手中時(shí)，我看著一道道題目，就像見(jiàn)到一個(gè)似熟又不熟的朋友，怎么也回憶不起來(lái)。開(kāi)始答題了，我努力回想著第一單元的知識(shí)，希望答案快點(diǎn)從我的腦袋瓜里“蹦”出來(lái)，可是它就是不出來(lái)……過(guò)了好久，終于答完了，我看著試卷，憂心忡忡地檢查了好幾遍，生怕漏了一題……下課鈴聲響了，我戀戀不舍地交了卷。
課間，楊老師就在我們教室改試卷，她已經(jīng)把401班的試卷改完了，我看到了許多慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心想自己肯定考得也很差。當(dāng)楊老師開(kāi)始改我們班的試卷時(shí)，我看到了好多個(gè)“××”，實(shí)在看不下去了，我使勁地?fù)现^，眉頭緊鎖、唉聲嘆氣、忐忑不安地離開(kāi)人群回到了自己的坐位，心里想著：“要是我也考砸了可怎么辦呀？”
這次經(jīng)歷使我明白，平時(shí)一定要培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)做好每一門功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能胸有成竹地對(duì)待每一次考試，不會(huì)像今天這樣心驚肉跳了。
二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有名字，是由“姓”和“名”組成的，而且都是獨(dú)特的。古言有云：“名字父母所取，膚發(fā)父母所賜，故為人子，應(yīng)懷感恩之心�！�
我的名字叫何佳樂(lè)�！凹选贝碜詈玫囊馑�，“樂(lè)”代表快樂(lè)的意思，所以爸爸媽媽希望我平安快樂(lè)。另外，這三個(gè)字合起來(lái)還有合家歡樂(lè)的含義，蘊(yùn)含著我們一家人幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
哥哥的名字叫羅陸，代表著兩個(gè)家庭的結(jié)合。簡(jiǎn)單的名字背后卻有個(gè)有趣的故事。哥哥剛出生時(shí)，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)孩子，在全家人的.殷切期盼下出生的，所以給哥哥取名慎之又慎，花了很多時(shí)間，還是不能確定下來(lái)。終于，外婆拍案而定：“就叫羅陸吧！”就這樣，一個(gè)有趣的名字就誕生了。
姐姐的名字叫葉子，聽(tīng)起來(lái)雖然很普通，但是卻有很深的含義。每片葉子都是與眾不同的，意味著葉子姐姐是世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。還有一個(gè)深意，就是葉子外表樸實(shí)無(wú)華，但無(wú)論春夏秋冬，都裝點(diǎn)著環(huán)境，一生默默奉獻(xiàn)。最后，落在地上，腐爛成肥料，讓樹(shù)長(zhǎng)得更高更大。我想：葉子姐姐的父母一定希望她成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
你看，每個(gè)名字中都包含了美好的寓意，也包含著父母對(duì)我們的萬(wàn)般疼愛(ài)與殷切期望。所以，我們要為自己的名字而感到驕傲。
二年級(jí)作文 篇5
春天悄悄地來(lái)了，真好！
有一天，一個(gè)可愛(ài)的小男孩兒來(lái)到了一個(gè)美麗的小村子。
那個(gè)小男孩兒剛一進(jìn)村口，就看見(jiàn)了籬笆墻稀稀落落的，陽(yáng)光透過(guò)這籬笆墻照射著一條彎彎曲曲的小路。小男孩蹦蹦跳跳地沿著這條彎彎曲曲的小路一直走，不知不覺(jué)地來(lái)到了村子里。
他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一棵棵大樹(shù)，那樹(shù)上的新綠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，可是，樹(shù)葉還沒(méi)有很茂盛，不然許多來(lái)這兒的游客都可以在樹(shù)下乘涼了！
突然，他的眼前一亮！哦！原來(lái)是一只黃色的.蝴蝶！她長(zhǎng)得十分漂亮，煽動(dòng)著美麗的翅膀，仿佛在說(shuō)：“來(lái)追我呀！我們玩捉迷藏吧！”這個(gè)男孩兒高興極了！他飛快地向黃蝶追去，一邊跑，一邊喊：“別跑！別跑！”
只見(jiàn)他們飛��！跑��！眼看就要追上了！突然，黃蝶飛進(jìn)了油菜花叢中，男孩兒找啊找，怎么都找不到這只美麗的黃蝶了！
詩(shī)人楊萬(wàn)里看到了，回到客棧寫(xiě)下了這首詩(shī)：
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
二年級(jí)作文 篇6
3月28日那天，我們沐浴著溫暖的春光去藤頭村春游了。
到了那里，我們發(fā)現(xiàn)了許多好玩的節(jié)目，有滑稽的木偶戲、驚險(xiǎn)的山羊走鋼絲、聰明的小狗做算術(shù)、笨豬賽跑等有趣的.動(dòng)物表演。
我覺(jué)得最好看的動(dòng)物表演要數(shù)山羊走鋼絲了。馴獸師把一根又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲放在山羊面前，讓山羊爬到了鋼絲上，上鋼絲后，山羊小心翼翼地移動(dòng)著四只腳，一路順利地通過(guò)了這條細(xì)長(zhǎng)的鋼絲，可是山羊高興得太早了，另一位馴獸師給它增加了難度，他在剛才那條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼絲上放了一個(gè)又小又窄的花瓶，又讓山羊爬了上去，當(dāng)山羊的四只腳快要接近花瓶的時(shí)候，它的兩條前腿猛地抬了起來(lái)，把我嚇了一大跳，接著它的兩條后腿也抬了起來(lái)，這時(shí)它的四條腿都立在了小小的花瓶口上，還轉(zhuǎn)了一圈，我擔(dān)心它會(huì)摔下來(lái)呢，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它居然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥搅说孛嫔�，毫無(wú)損傷，這只山羊的本領(lǐng)可真大呀！
我覺(jué)得藤頭村可真好玩呀，既給我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，又讓我懂得了什么叫勤學(xué)苦練、什么叫刻苦鉆研。