二年級家作文(范例3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級家作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級家作文 篇1

　　我從來都沒有晚上單獨在家呆過，今天，媽媽有些事外出，讓我獨自在家。

　　媽媽走后，我鎖好了門 。一個人總覺得屋子里空蕩蕩的，只好躺在床上看書。

　　突然聽到“刺啦、刺啦”的聲音，我的心就緊張得“怦怦”亂跳，趕緊到客廳打開所有的燈，一看究竟。哎，原來是我家的'小可愛——倉鼠在磨牙，咬它的籠發(fā)出的聲音。沒辦法，我只好打開電視，看自己喜歡的動畫片，讓自己的注意力分散一下。可是還是害怕，就一連給媽媽打了好幾個電話，讓她早點回來。

　　哎！一個人在家可真不行呀！

二年級家作文 篇2

　　今天放學，我和媽媽一起走出學校大門。

　　不知不覺地來到第一個十字路口，剛想拉媽媽的手過馬路，卻發(fā)現(xiàn)不見媽媽的蹤影。我緊張極了！心想：平時都是媽媽帶我過馬路的，可是現(xiàn)在媽媽不在身邊，怎么過馬路呢？還好這個路口有紅綠燈，等到綠燈亮，我趕緊沖過斑馬線，幸好還有五秒鐘。

　　我又走了一段路，還沒來得及高興，新問題又來了。又是一個十字路口，這個路口來來往往的車非常多，又沒有紅綠燈，怎么辦？我左顧右盼，正好有一位阿姨要過馬路，我馬上緊跟上去，終于闖過難關，平安到達對面。

　　我飛快地往家跑，一口氣跑到家里。這時電話鈴響了，我接起電話，話筒里傳來媽媽焦急的.聲音：“秋秋，你到家了？我跟家長講了一會兒話，發(fā)現(xiàn)你不見了，急得我到處找你。你是怎么回去的？”

　　我把路上的經過告訴媽媽。媽媽夸我長大了，以后可以獨自回家了。

二年級家作文 篇3

　　一個風和日歷的下午，鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊，放上水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會兒，一只只大魚就進了我們大水桶里了。

　　一天，農民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農民把樹全部都斧光了，又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨，他們在這兒站了一會兒，但就是不下雨，他們說：“那時候，不應該讓它們斧樹。”現(xiàn)在小草發(fā)芽、樹木不茂盛、小花也不開，他們只好孤獨的.回家了。

　　這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個道理：不要亂斧樹木，這樣才美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因為他們可以給大地帶來很多用處的。