二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
母愛是永恒的，是辛苦的。母親是那礦泉水，子瑞并給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，在璀璨的陽光下，茁壯成長(zhǎng)；母親是那織布機(jī)，為我打造美麗的`衣裳；母親是那萬里船帆，為我起航。
辛勤只是那短暫的兩個(gè)字，但它卻是以愛為動(dòng)力，駛到遙遠(yuǎn)的彼岸，母親那張充滿皺紋的臉，是時(shí)間從她身邊溜走的痕跡；母親那副憔悴的面容，是她蒼老的標(biāo)志。真可謂歲月無情人有情。母親是為誰熬白了頭發(fā)？母親是為誰在臉上畫滿了皺紋？我的心很痛——因?yàn)樗谔恃?/p>
淚水打濕了我的面龐，逢在我臉上狂烈的刮著，我的內(nèi)心是多么的愧疚��！
母親并不是我一聲的依靠，我其實(shí)就是一直倦鳥停靠在一片美麗的港灣下休息，早晚會(huì)飛走，遲早得離開。但我不甘心，我一定要把母親對(duì)我的愛融化成力量，讓港灣更加美麗輝煌。
這份無私的母愛——只有它才是永恒的！
二年級(jí)作文 篇2
風(fēng)從何處來，眾響動(dòng)巖穴。靜聽本無聲，如何有起滅。寂靜中有萬千聲音在傳遞，迷茫中有冥冥之音在流轉(zhuǎn)�！}記
飄虛
睡夢(mèng)中有一串風(fēng)鈴在輕輕擺動(dòng)，將本無跡可尋的風(fēng)勾勒出飄虛的身形，像生命的聲線，渴望聆聽卻不知從何源起。在生機(jī)旺盛的草地里，有無法細(xì)數(shù)的聲音在我聽不到的地方互相傳達(dá)著。可能是小草永不服輸，堅(jiān)挺不拔的聲音；也可能是昆蟲之間細(xì)碎交談；亦或是大地輕吐著生息。那是萬物的生命之音在向這個(gè)世界用它們的方式宣告它們的存在，即使很微小，很纖細(xì)，可它們還在。那一縷縷生命之音蕩漾著我的心房。靜中之音縹緲卻真實(shí)的存在，只不過你躁動(dòng)的漂浮的的心無法寧靜的傾聽。
凝實(shí)
小家中有一串風(fēng)鈴在叮當(dāng)作響，寒冷與風(fēng)使顯得格外清脆，不過卻多了幾分浮躁不安，沒了幾分寧靜清幽。漸漸凝實(shí)的風(fēng)帶來熙熙攘攘的吵鬧聲，沒了夢(mèng)中的悠悠變得聒噪起來。耳邊的真實(shí)讓我回念起夢(mèng)中的清幽，只不過夢(mèng)終歸只是夢(mèng)，我開始試圖尋找現(xiàn)實(shí)生活中的靜中之音。行走在街道上，耳邊是急促的腳步聲，駐足在街頭，看到的是匆忙的身影，我就這樣看著人群，不禁陷入了沉思。耳邊的嬉鬧聲一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，冥冥之中聽到了一句話“靜，無處不在；鬧，四處皆存。真正的靜中之音不關(guān)乎環(huán)境，只因你的內(nèi)心�！�
悟
無論周遭的.人有多么的匆忙，無論時(shí)間的流速有多么的快，無論這個(gè)世界的轉(zhuǎn)動(dòng)有多么的頻繁。但我終究是我自己，擁有著一顆寧靜的心，存在著自己的聲音，不為他人，只為自己。喧鬧的城市中沒有靜為何不在心中開辟一方凈土，沉睡的城市一片寂靜為何不聆聽靜中之音。
二年級(jí)作文 篇3
媽媽買回來一盆花，大大的葉子在花盆的四周，紫色的'花在花盆的中間。
她叫什么名字呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，這盆花叫“仙客來”，我一聽，花都這么漂亮了，居然還有這么好聽的名字，我真喜歡！我和媽媽仔細(xì)地觀察仙客來，發(fā)現(xiàn)她有５片花瓣，四片面向上方，一片面向下方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只蝴蝶在開會(huì)�；ǘ渑赃呥�有很多花骨朵兒，我發(fā)現(xiàn)，花骨朵兒都彎著腦袋，花朵都挺直了腰，難道花朵比花骨朵兒漂亮，花骨朵兒就不好意思了嗎？我相信，有一天，花骨朵兒一定會(huì)挺直了腰，自豪地說：“我也長(zhǎng)大了，我真漂亮！”
仙客來真漂亮，我喜歡她。
二年級(jí)作文 篇4
他有個(gè)好聽的名字，他曾經(jīng)自豪地告訴我，他的名字取自古語“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”，他就是我的好朋友—朱梓毓！
他陽光帥氣，眼睛靈動(dòng)活潑，尖尖的下巴上有著豐厚的嘴唇，皮膚是健康的小麥色。班上很多人都很喜歡跟他一起玩，他待人彬彬有禮，謙遜和善，真不愧是一位小君子。
我的好玩伴
朱梓毓是我的好玩伴。下課后，我們經(jīng)常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起分享好看的`書籍……校園里到處灑滿了我們爽朗的笑聲；周末到了，我們?nèi)匀恍斡安浑x，親密無間。我們一起郊游，一起寫生，一起放風(fēng)箏，一起摘草莓……田野里、公園里、小河邊、山坡上，處處留下了我們歡快的足跡。
我的小老師
朱梓毓是我的小老師。他可是個(gè)數(shù)學(xué)高手，再難的數(shù)學(xué)題都難不倒他，只見他時(shí)而凝神思考，時(shí)而奮筆疾書，不一會(huì)兒就攻克難題了。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他就像小老師一樣幫我解答，講得頭頭是道，有條有理，而且非常有耐心，一直講解到我理解為止。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)也有了很大的進(jìn)步。
珍貴的生日禮物
朱梓毓是一個(gè)真誠(chéng)大方的朋友。他每次出門旅游，一定會(huì)給我?guī)弦环荻Y物。每次收到他的禮物我都會(huì)開心半天。記得去年，我最想要的生日禮物就是一塊電話手表，這個(gè)心愿不知道怎么讓他知道了，那時(shí)候，他聽說進(jìn)入全省小學(xué)生口算比賽，就能得到一塊電話手表。為了這份獎(jiǎng)品朱梓毓每天偷偷在家練習(xí)，甚至連走路吃飯也念念有詞。因?yàn)樗脍A得這個(gè)電話手表，在我過生日時(shí)給我一個(gè)大大的驚喜。終于他進(jìn)入了前五名，可獎(jiǎng)品又變成一個(gè)玩偶，當(dāng)他惋惜地把這件事情告訴我時(shí)，我依然很感動(dòng)。雖然生日禮物變成了玩偶，仍然是最珍貴的禮物，我知道他的心里一直都有我這個(gè)好朋友，我心里滿滿都是感動(dòng)和甜蜜。
他的小缺點(diǎn)
朱梓毓的優(yōu)點(diǎn)還有很多，學(xué)習(xí)好、講禮貌、對(duì)待同學(xué)熱心誠(chéng)懇，這些優(yōu)點(diǎn)都值得我向他學(xué)習(xí)。不過，他有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是他的字寫得太大，太難看了。因?yàn)檫@點(diǎn)他經(jīng)�？荚囈�?yàn)闀娌徽麧嵄豢鄯�，我覺得挺可惜的，希望他加強(qiáng)練字，把字寫得和他人那樣帥。當(dāng)然這個(gè)小小的缺點(diǎn)，不會(huì)影響他的優(yōu)秀，更不會(huì)影響我們的友誼。我們依然一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂幸福地長(zhǎng)大。
我非常喜歡朱梓毓，我要和他做一輩子的好朋友，我要成為像他一樣的小君子！
二年級(jí)作文 篇5
松、竹、梅“歲寒三友”。我最喜歡的是松樹。
萬物復(fù)蘇的春天，松樹抽出了嫩綠的小松針。一場(chǎng)春雨過后，松樹的葉子上閃著晶瑩的水珠在陽光的照耀下顯的`更加鮮亮、更加美麗。幾只小鳥落在松樹枝上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在跟小松樹說俏俏話呢！
烈日炎炎的夏天，爸爸、媽媽帶著我去松樹林。走進(jìn)那枝繁葉茂的松樹為人們撐起了一把把大傘，遮著火辣辣的太陽，我和小伙伴在樹蔭下忙著采蘑菇。
果實(shí)累累的秋天，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，桃子樹上結(jié)滿了粉紅的桃子，松樹上結(jié)滿了松塔，在松樹枝上搖搖擺擺。煮熟后的松樹塔，讓你回味無窮。
寒風(fēng)刺骨的冬天，下起了鵝毛大雪，雪花落在了松樹上，只有松樹那么蒼綠，那么挺拔，就像一位站士在站崗。
我愛松樹，我愛它那春、夏、秋、冬都青翠挺拔，勇敢頑強(qiáng)的精神。
二年級(jí):
二年級(jí)作文 篇6
我的小短褲昨天沒“洗澡”，正對(duì)我鬧意見呢。今天是周末，我決定好好洗洗它的“身體”。
我挽起袖子，開始行動(dòng)了。首先，我把短褲泡在清水里，等到它全身都打濕了之后，就把它輕輕擰干，開始給它抹肥皂。我抹了又抹，生怕哪個(gè)地方?jīng)]有抹到。然后，我用手使勁地搓短褲。咦！居然冒出了好多小泡泡！于是，我搓得更起勁啦！泡泡變得越來越多。哈哈！你們不知道，他的“身體”和我的小手都變成泡泡王國(guó)里的小人啦！短褲被淹沒在泡泡里，顏色也從粉色變成白色了。它真像一只變色龍呀！
緊接著，我就開始清洗了。清洗完第一遍后，我發(fā)現(xiàn)水有點(diǎn)渾濁，調(diào)皮的小泡泡在清水里不肯離去，那就說明還要再清洗。第二遍過后，水變清了，小泡泡逃跑不見了，我高興地拿起來把小短褲擰干。展開一看，小短褲又變成艷麗的粉色，還散發(fā)著淡淡的`香味。最后，我把小短褲理直，拿到陽臺(tái)上晾曬。
粉色的小短褲在微風(fēng)中擺動(dòng)著，仿佛在說：“小主人，謝謝你給我洗澡�！蔽业男睦锟砷_心啦！
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