小學(xué)二年級(jí)作文共7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
天,灰蒙蒙的,沒(méi)有了往日的生氣。雨,如千萬(wàn)條銀絲,為天空做著點(diǎn)綴;雨,如千萬(wàn)根琴弦,彈奏著柔美的旋律;雨,如千萬(wàn)縷青煙,讓眼前的一切變得虛幻而神秘……
雨,它總是千變?nèi)f化。春天,它夾雜著淡淡的梨花香氣;夏天,它會(huì)淅淅瀝瀝地下個(gè)不停;秋天,它安撫著思鄉(xiāng)人的心靈;冬天,它與雪攜手,遨游白色的世界。
七月初的人們,全都沉醉在雨的魅力中。夏天的雨,像牛毛、似花針、如細(xì)絲,雖說(shuō)是夏雨,可它并不像夏一樣,放誕不羈,熱情,豪爽,它時(shí)而溫柔似水,時(shí)而淘氣頑皮,讓人難以琢磨。
它會(huì)像媽媽一樣伴著暖暖的夏風(fēng)用涼涼的雙手撫摸你的'臉頰,會(huì)像一個(gè)婉麗的少女,聞一聞嬌嫩的花朵飄散出的陣陣清香,也會(huì)像剛剛出生的嬰兒,逗得土地爺爺露出兩個(gè)深深的酒窩。
雨滴落在池面上,“滴答,滴答”,濺起一片水花,似母親的慈愛(ài)嘮叨,似貝多芬在演奏樂(lè)曲,似朋友在傾訴心事,似寶石在空中揮灑,似雨滴在池面跳舞。
雨,漸漸停了,花瓣上留下的雨珠輕輕滾動(dòng),樹(shù)葉上殘留的雨露串成一條條水靈靈的項(xiàng)鏈,街上的行人紛紛收起雨傘,疊好雨衣,空氣中還帶著泥土和鮮花的芬芳?xì)庀。它?qū)散走了夏日的炎炎酷暑,帶來(lái)了涼爽的空氣,帶來(lái)了愉悅的心情。
我遙望遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方的景物都被雨水刷洗的那么清晰。我默默期盼著,期盼著雨和我們下一次的相會(huì)……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我爺爺?shù)泥従蛹茵B(yǎng)了一只小狗叫貓妮兒。
它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,身上的毛大多數(shù)是白色的,后背兩側(cè)的'毛有一點(diǎn)黑,身子中間的毛摻著一點(diǎn)黃色。它撓癢癢的動(dòng)作可好玩了,哪里癢癢就用嘴“拱”癢癢的地方。我用手捂它的嘴,它就用舌頭舔我的手。
它非?蓯(ài),所以我十分喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”怎么了?那還用說(shuō),除夕了!家家放鞭炮,好熱鬧!
你瞧,小孩四處跑;你瞧,大人到處串門(mén);你瞧,到處有說(shuō)有笑。
我與同伴們嬉戲,一會(huì)兒奔跑,一會(huì)兒開(kāi)玩笑,我跑到這個(gè)人家,又跑到那個(gè)人家。只聽(tīng)見(jiàn)歡快地叫聲,“乒乒乓乓”地巨響,只看見(jiàn)漂亮地?zé)熁,開(kāi)心地笑容。
我正在這美麗的又熱鬧的時(shí)刻,與妹妹玩呢!妹妹追著我,我左躲右閃,不一會(huì)兒,就扭轉(zhuǎn)形式,我追著妹妹這個(gè)小兔子跑,毫不費(fèi)勁的追上了他。妹妹卻趁我不注意是,一溜煙就跑了!芭艿'比兔子還快!蔽乙贿呑芬贿吋傩市实卣f(shuō),妹妹聽(tīng)了,有點(diǎn)生氣了,他可上了我的苦肉計(jì),我像一只老虎逮到獵物了一樣,撲上去抓住了妹妹,妹妹不停地拍打我的臉,我痛苦地說(shuō):“救命呀,我毀容了呀!”逗得妹妹哈哈大笑。
除夕之夜快樂(lè)又熱鬧,明天是新年了,不知道會(huì)有什么好事呢!不管了,守歲去嘍!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,它們長(zhǎng)得又圓又胖,身子毛茸茸的,縮起來(lái)就像一個(gè)可愛(ài)的小絨球,摸起來(lái)很柔軟,舒服極了。兩只眼睛又亮又黑,炯炯有神。它們的胡須有兩厘米長(zhǎng),十來(lái)根,就像小獅子一樣。它們的耳朵不像其它動(dòng)物的耳朵,耳朵里面像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`隧道,外形像樹(shù)葉折起來(lái),有點(diǎn)松開(kāi)的三角形狀,豎起來(lái)超級(jí)可愛(ài)。
我給它們分別起了名字,“小旋風(fēng)”就是那只灰白毛,很機(jī)敏,愛(ài)在籠子里轉(zhuǎn)圈圈;還有一只雪白的毛,吃飽了就挖木屑,往身上推,把自己埋在里面,看起來(lái)呆呆萌萌的,我就叫它“呆萌萌”。
“小旋風(fēng)”和“呆萌萌”的主食就是小米和玉米。它們不喝水,只喝蘋(píng)果的汁,我都沒(méi)有這樣的待遇,你看它們多舒服呀!它們還是一對(duì)工程師呢,整天在它們的窩里挖來(lái)挖去,可勤快了!
它們還是我的好玩伴。我把“呆萌萌”抓起來(lái),把它的肚皮朝上撓它,它好像被撓得癢癢的,似乎還咯咯笑呢,它笑起來(lái)的時(shí)候,露出嘴里潔白的小牙齒,可愛(ài)極了!我還訓(xùn)練它們站起來(lái),坐下去;還教它們玩“單杠”。它們單手抓著籠蓋上的鐵絲,居然吊著能抓住二十秒,真是利害!
它們就像我的好朋友一樣,陪伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云的`一天,小明和小紅一起來(lái)到公園里植樹(shù)。小明用鏟子挖了一個(gè)坑,小明首先找了一棵強(qiáng)壯的柏樹(shù)苗,然后又把柏樹(shù)苗插進(jìn)土里去。接著小紅又提了一桶水倒進(jìn)坑里,最后小明用鏟子飛快地把土填好。小明頭上一直冒汗,他用毛巾把頭上的汗擦好了。他們把樹(shù)植好后就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
過(guò)了幾個(gè)月,他們來(lái)到公園,看到小鳥(niǎo)在小樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“謝謝你們!”他們非常開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的弟弟叫祁思旭,現(xiàn)在一歲零四個(gè)月了,很可愛(ài),他圓圓的臉上掛著天真的笑容,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總是好奇盯著新鮮事物,一天到晚,除了睡著的時(shí)候,總是不停地跑來(lái)跑去,奶奶常常叫他“小機(jī)靈”,一點(diǎn)也不錯(cuò),我可喜歡我的弟弟了。
我們家廚房里有一口缸,怕停水,平時(shí)都裝著一滿缸水,那是我弟弟最喜歡玩的地方,他常常趁大人們不注意的.時(shí)候,忽地跑到缸旁邊,拿著手里的玩具往缸里丟,看著缸里濺起的浪花,一個(gè)人在那里吃吃地笑,有時(shí)候他還會(huì)順手把旁邊的鍋盆也扔到缸里去,最驚險(xiǎn)的一次是有一次缸里沒(méi)多少水了,他把一個(gè)小球扔到里面去了,又想把它拿回來(lái),探著整個(gè)身子在那里拿,結(jié)果球沒(méi)拿著,整個(gè)人掉進(jìn)去了,他嚇得大聲哭叫起來(lái),媽媽也嚇著了,趕緊抱起他,事后他還指著缸啊啊地叫,好象在說(shuō),那里真危險(xiǎn)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
假如
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給窗前的小樹(shù),
畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng),
讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo),
畫(huà)許多好吃的谷粒,
鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆,
我......
假如我......
小葉子是這樣寫(xiě)的。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給沙漠里的'人民畫(huà)上一
口井,這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀,我要向
著高空飛翔,這樣我就讓我
媽媽坐在我身上,巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢(qián)樹(shù),
我就把它抬到遠(yuǎn)方,
我要讓貧困的人民,
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥(niǎo),
我就讓它待在樹(shù)枝上,
等它唱歌的時(shí)候,
成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì)跟著它一起唱歌,
那樣就會(huì)成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。
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