二年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天是開學(xué)的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學(xué)的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學(xué)們，只見有的同學(xué)長胖了，有的'同學(xué)長瘦了，有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長高了……

　　“發(fā)新書啦！”教師笑著大聲地對同學(xué)們說。教室里一下子安靜下來了，一雙雙眼睛都集中在教師的身上，當(dāng)我撫摸教師剛發(fā)下來的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興。我翻看著新書的內(nèi)容，真想把書里的知識一下子都裝進(jìn)我的腦子里呀！

　　坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭取把每門功課都學(xué)好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。

二年級作文 篇2

　　我的爸爸喜歡運(yùn)動。每當(dāng)吃完晚飯后，我家的客廳就響起“砰咚，砰咚”的聲音。如果你在我家聽到了這聲音，你不要害怕，這不是我家的什么東西倒了，也不是什么東西掉了。這聲音是我爸爸在樓下打網(wǎng)球的.聲音！我家并沒有網(wǎng)球場，但爸爸有辦法。墻上有一幅書法，爸爸就把墻上的書法拿下來。用一條很長很長的橡皮筋，一頭系著球。另一頭系在沙發(fā)低下，這樣就可以往墻壁上打網(wǎng)球了，打起來 “砰咚，砰咚”地響 。

　　爸爸是一個快樂的，開朗的好爸爸。他下班一回來，家里就歡天喜地的，很熱鬧。一天，我去茶山采了一些茶葉，回家給爸爸媽媽，泡茶喝，但是這個茶葉是生的，怎么能喝呢？爸爸興致勃勃地說：“讓我來弄吧!”我就把茶葉給了爸爸，只見爸爸把鍋洗得干干凈凈，把火打開，又把茶葉放進(jìn)鍋里，，把鍋翻了翻，又把鍋在火上轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，又翻了翻鍋，茶葉在鍋里變顏色了，葉片縮了，卷了，我擔(dān)心地說：“爸爸，把火關(guān)掉，會燒焦的！”爸爸若無其事地說：“不會的！你放心！”說著邊提起了鍋，把鍋翻了翻。啊，我聞到了茶葉燒焦了的味道，“關(guān)掉，關(guān)掉！”我大叫起來。爸爸不慌不忙地把火關(guān)掉，一邊把鍋移開，又把鍋翻了翻。茶葉制做好了，爸爸又泡了兩杯茶，直說好香啊好香啊，還叫媽媽快來品茶，我們一家人樂呵呵，別提有多高興。

　　我喜歡我的爸爸。

二年級作文 篇3

　　古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑"來形容環(huán)境對于一個人成長的重要性，在如今的教育中，班級環(huán)境所體現(xiàn)出的積極向上的快樂就是孩子快樂教育成功的展現(xiàn)，對于孩子的成長來說，班級環(huán)境對孩子的成長有著舉足輕重的作用，而班級環(huán)境就是班級文化的彰顯。優(yōu)秀的班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣，更重要的是能使學(xué)生形成良好的品德，塑造積極向上的班級精神，以良好的文化氛圍感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　關(guān)于班級文化，曾聽過有人這樣評判“班級文化只適用于小學(xué)，對于面臨著升學(xué)和成績的初中和高中來說，還得要成績抓分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗�不會對高中和初中學(xué)生的教育和成長帶來任何的成果。”關(guān)于高中生活和初中生活，有人這樣說“老師的臉上藏著深仇大恨，學(xué)生的臉上帶著苦仇似海，他們的生活就像人間地獄。”我也曾經(jīng)這樣的認(rèn)為這些高階段的教育生活枯燥無味、遠(yuǎn)離快樂。但是，現(xiàn)在我卻看到了不一樣的高階段教育生活。上周，陪同我們學(xué)校的一位老師去參加一個演講評選，參賽的這些名師除了小學(xué)老師還有高中的、初中的，我原以為對于“分?jǐn)?shù)是天成績是地”的高中和初中來說，他們表達(dá)和展現(xiàn)的都是自己升學(xué)率的輝煌和自身的榮譽(yù)的卓越，可是，當(dāng)我看到這些老師展現(xiàn)出來的竟然是繽紛多彩的班級文化和班級文化背后帶來的快樂生活和教育碩果，印象最深的是一位重點(diǎn)高中的`畢業(yè)班老師給學(xué)生設(shè)計(jì)班服、轉(zhuǎn)運(yùn)手鏈和每周在黑板上寫上鞭策鼓勵的話語；一位初中老師給自己的班級不僅設(shè)計(jì)了班徽、班詩還有自己填詞套曲的班歌。從他們展現(xiàn)的一張張班級文化的圖片中，我看到了小學(xué)階段才應(yīng)有的教育生活，感受到他們的學(xué)習(xí)是幸福的成長是快樂的。看著三類不同教育階段的老師帶來相同的教育幸福，我領(lǐng)悟到班級文化所產(chǎn)生的無窮魅力不僅對孩子整個教育有著無限的作用，還照耀著孩子向上品格的塑造對孩子快樂健康的成長有著多么重要的作用。

　　作為一名小學(xué)老師，一直在新教育的指引下學(xué)習(xí)成長，并用新教育的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中，讓學(xué)生們在班級的文化中快樂、輕松、幸福健康的成長：晨誦、午讀、暮醒帶著自己和學(xué)生一路學(xué)習(xí)一路收獲，感受到自己和學(xué)生們的悄然無聲的精神成長；節(jié)日共度、活動安排讓孩子們用課本以外的知識充實(shí)積累自己；教室版面、班級布置更是讓孩子們在放松溫馨的環(huán)境中感受到班級的凝聚力，這些多姿多彩的文化就像七彩陽光一般照耀我每天開心的面對自己的工作和孩子們每天快樂的面對自己的學(xué)習(xí)，沐浴在七彩光輝下的我和我的學(xué)生們每天豐富和成長自己。

　　班級是孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長地方，班級文化不僅給學(xué)生知識，還給了他們身心發(fā)展、陶冶精神的環(huán)境。它是無聲的課堂，對學(xué)生的思想品質(zhì)的形成、良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著潛移默化的影響，它是有聲的教育，承載著課堂教學(xué)不可替代的作用。它讓教室的每個角落都能說話，讓教室的每個角落都能微笑。班級文化擔(dān)當(dāng)著成長育人，催人進(jìn)步的作用，使小小的教室充滿書香文化氣息和高尚品德氣息，成為孩子不斷進(jìn)取的動力，引領(lǐng)孩子健康成長！

二年級作文 篇4

　　暑假已在同學(xué)們的歡笑中聲逝去，迎來的是全新的校園生活，走進(jìn)學(xué)校的大門感覺既陌生又熟悉。同學(xué)們彼此是那么的親切，嘴角的`笑意從未離開過每個人七嘴八舌地說個不停，心中都充滿久違的友情，雖然非常的吵鬧但可以肯定的是同學(xué)們都無比的興奮。

　　你變了，我的朋友！你比之前長得更高了，而且胖了許多。我?guī)缀醵伎煺J(rèn)不出你來。你的發(fā)型變了，甚至你的心里也更成熟。

二年級作文 篇5

　　魯山一高新校區(qū)在魯山縣城的南邊。學(xué)校的西邊是一條公路，北邊和東邊是田野，南邊是一條大河。

　　走到校門口，“魯山縣第一高級中學(xué)”幾個金黃色的大字在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校中間正對著門口的地方是廣場。廣場邊有一塊大石頭，上面寫著“厚德博學(xué)”四個大字。廣場的北邊是還沒有竣工的圖書館，圖書館門前飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。廣場的兩邊是教學(xué)樓和科技實(shí)驗(yàn)樓，每座樓都是五層。他們的教學(xué)樓是正方形的，一座樓一個年級，中間是學(xué)生活動的`地方，墻上掛著“聽好每一課，做好每一題，過好每一天”的標(biāo)語。南邊和北邊是寬敞明亮的教室，門上寫著“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓刻苦成為一種精神。”教學(xué)樓的東西兩邊，一樓是大門，上面是辦公室和階梯教室。教學(xué)樓的周圍是一條小路，小路邊是草坪、樹林、操場、宿舍和餐廳。校園里環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。

　　有許多學(xué)生都是從這里考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。親愛的同學(xué)們，如果你們也想去魯山一高上學(xué)的話，那就努力學(xué)習(xí)吧！

二年級作文 篇6

　　星期六崔老師帶我們到了黃河大橋，對面有“五根龍柱”，還有小亭，在小亭旁邊有“泰山石敢當(dāng)”。

　　我們走小路，家長走大路。我們走在像是鋪上了金色地毯的小路上，心里很舒服。忽然，看見幾只蝴蝶在空中和草地上翩翩飛舞。

　　我們不知不覺地走到了目的.地，當(dāng)時我們又累又餓又渴。老師說了一聲：“可以吃了�！蔽覀冊诓莸厣箱伭艘粡埓筇鹤樱�把自己的吃的倒在毯子上。分別有三個組，每個組吃自己帶來的東西。

　　時間一分一秒的過去了，時間到了。

　　我戀戀不舍地離開了。

二年級作文 篇7

　　今天，爸爸下班回家，給我?guī)Щ貋硪槐K精致、美觀的小臺燈。聽爸爸說這是他臺球比賽的的獎品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺燈呀！我輕輕地?fù)崦�著小臺燈，仔細(xì)地欣賞著它。臺燈的上端是一個長方體的藍(lán)色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個“U”形的。臺燈的最下端是一個橢圓形藍(lán)色的燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個小表，正對著我笑呢！那樣子好像在說：“今年是豬年哦!”我把小臺燈放到寫字臺上，心里想爸爸送給我臺燈一定是希望我好好學(xué)習(xí)、珍惜時間，多學(xué)習(xí)文化知識。我不會辜負(fù)爸爸的期望。

　　小臺燈，讓們一起努力吧我！今天，爸爸下班回家，給我?guī)Щ貋硪槐K精致、美觀的小臺燈。聽爸爸說這是他臺球比賽的的`獎品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺燈呀！我輕輕地?fù)崦�著小臺燈，仔細(xì)地欣賞著它。臺燈的上端是一個長方體的藍(lán)色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個“U”形的。臺燈的最下端是一個橢圓形藍(lán)色的燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個小表，正對著我笑呢！那樣子好像在說：“今年是豬年哦!”我把小臺燈放到寫字臺上，心里想爸爸送給我臺燈一定是希望我好好學(xué)習(xí)、珍惜時間，多學(xué)習(xí)文化知識。我不會辜負(fù)爸爸的期望。

　　小臺燈，讓們一起努力吧我！

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