(推薦)二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)ピ讫埡河巍?/p>
盼望著，盼望著，這一天終于到了。下車后，你猜我第一眼看到的什么？哦！我看到了一片綠油油的草地，小草們有的鉆出了腦袋，有的已經(jīng)長(zhǎng)高了個(gè)子，我禁不住坐了上去。這時(shí)，同學(xué)們有的在追逐著，有的向藍(lán)天亮開(kāi)了嗓子，有的在逮螞蚱。
我來(lái)的小河邊，湖面靜得像一面碩大的.銀鏡，一群群魚兒在湖里游來(lái)游去。我扔了些面包屑，它們爭(zhēng)相搶起了。飽餐過(guò)后，它們時(shí)不時(shí)吐一些泡泡，有時(shí)還露出頭來(lái)。起風(fēng)了，湖面上波光粼粼，陽(yáng)光灑在湖面上，像一條條銀魚在游動(dòng)。
我來(lái)到樹(shù)林邊，柳樹(shù)真在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，它忙著梳妝打扮起來(lái)。各種花你不讓我我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，可忙壞了小蜜蜂，它們嗡嗡的鬧著。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天：早上六點(diǎn)，媽媽把我從床上叫了起來(lái)，問(wèn)：“崽崽，去不去散步？”我說(shuō)：“去去去，一定去。”說(shuō)著說(shuō)著：我和媽媽走出了小區(qū)的大門。
天空黑沉沉的，下著毛毛細(xì)雨，好像隨時(shí)都有可能下大雨，幸好我和媽媽帶了一把傘，小小的雨點(diǎn)兒“啪噠”“啪噠”的.打在雨傘上，真像斷了線的珠子一樣，順著傘邊流下來(lái)。大概走了三十分鐘，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我累了，能休息一下嗎？”媽媽說(shuō)道：“才走了幾分種啊，就累了，真是的！”又過(guò)了十五分鐘吧，我問(wèn)媽媽：“散步都散了這么久了，可以休息一下子嗎？”這時(shí)，聽(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽也感到有一丁點(diǎn)疲勞了，于是，就說(shuō)了一句，“嗯，好，可以�！蔽衣�(tīng)了，高興的跳起來(lái)，前面又正好有一處公共汽車亭，我便拉著媽媽，一屁股坐了下來(lái)。休息了大概五分鐘，我們就起身了，準(zhǔn)備回家去。
在回家的路上，雨突然停了，一路上，我哼著小曲，快步的往回走。這時(shí)，散步的人也越來(lái)越多了，早晨的空氣真是好。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們家就像一個(gè)調(diào)色盤，盤子里有各種各樣的顏色：爸爸是紅色，媽媽是綠色，我是橙色，我們組成了一幅美麗的畫兒。
為什么說(shuō)爸爸是紅色呢？因?yàn)榘职制綍r(shí)樂(lè)觀開(kāi)朗，整天樂(lè)呵呵的，常常是邊走路邊說(shuō)著自編的笑話跟我鬧著玩。他和我都是喜劇迷科普迷。搞笑劇《憨豆的生活》是爸爸的最愛(ài)。紅色代表著熱鬧，所以說(shuō)爸爸是紅色最恰當(dāng)不過(guò)了。
媽媽是綠色。只要媽媽一回家，我們就有一種溫馨祥和的感覺(jué)。每當(dāng)我遇到困難，只要想到媽媽對(duì)我的'殷切期望，眼前就像出現(xiàn)了一片遼闊的大草原，信心就會(huì)倍增，自己好像變成了一匹駿馬，奔馳在一望無(wú)際的原野上。
我，代表著橙色。橙色象征著出升的太陽(yáng)，大家都說(shuō)我朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)。我喜歡橙色還有一個(gè)原因，是因?yàn)槲蚁矚g吃橙子。所以大家都說(shuō)我是橙色。
在我們家的這幅畫上，紅、綠、橙都很重要。如果沒(méi)了紅色，就會(huì)顯得冷清；如果沒(méi)了綠色，就缺少了一份安逸；如果沒(méi)了橙色，就沒(méi)有了活力。我們家的這幅畫兒就是這樣、一個(gè)都不能少。
我愛(ài)我家，我愛(ài)我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色，畫出的畫兒。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今年的第一場(chǎng)春雨如約而至，淅淅瀝瀝的下了一整天。
本來(lái)準(zhǔn)備去洛陽(yáng)賞牡丹的計(jì)劃泡湯了，因?yàn)樗牡絹?lái)阻止了我們前行的腳步，更因?yàn)樗牡絹?lái)使早開(kāi)的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾只燕子飛來(lái)飛去，嘴里銜著濕潤(rùn)的春泥。哦，原來(lái)你們與我一樣喜歡春天的雨呀。這不禁讓我想起了史達(dá)祖的《詠春雨》，“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重，喋宿西園，喜泥潤(rùn)，燕歸南浦，最妨他，佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路�！�
我喜歡春雨，因?yàn)樗让土业南挠隃厝�，它把悲涼的秋雨熱鬧，它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細(xì)細(xì)的雨中，透過(guò)蒙蒙的雨簾，人們?nèi)宄扇旱脑谟曛墟覒�，他們手中的花傘，猶如一朵朵雨中綻放的花兒，形態(tài)各異，五彩繽紛。路旁的柳樹(shù)，綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮的撥弄著，好似一個(gè)個(gè)窈窕的`少女在雨中梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。田野里的麥苗，被春雨叫醒了，一個(gè)個(gè)打著哈欠，伸著懶腰，換上了綠色的新衣。剛剛綻開(kāi)的桃花在柔柔的春雨中，粉嫩嫩，紅潤(rùn)潤(rùn)的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的干干凈凈。春雨真的使萬(wàn)象更新了。
春雨是短暫的，是平凡的，但它對(duì)大自然做出了貢獻(xiàn)，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)和希望，我喜歡春雨。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
站在天空暇想，穿越時(shí)間的隧道，如果我是你。
如果我是你，我會(huì)號(hào)召群眾的力量，盡自己所能，去幫助那些需要幫助的人，投身于社會(huì)公益中，讓那些獲得幫助的人重拾微笑。
如果我是你，不會(huì)在意別人的全部意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉，不會(huì)整日哭哭啼啼的，要記住說(shuō)你壞話的人都是嫉妒你的`人。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)振作，累了就睡，開(kāi)心了就笑，沒(méi)有什么事情大不了的。我會(huì)積蓄知識(shí)和能量，在一刻會(huì)爆發(fā)、令所有人驚艷，這樣才是成功。
如果我是你，我會(huì)多讀書來(lái)充實(shí)自己，俗話說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，只有閱讀了好的書籍，才會(huì)取得進(jìn)步。我會(huì)把那些游戲、小說(shuō)...都放放，用書籍來(lái)提升內(nèi)涵，陶冶情操，享受讀書的快樂(lè)，書是我的良師益友。會(huì)讓我浮躁的心趨于況靜，讓我在時(shí)代的發(fā)展的步伐邁得擲地有聲，讓大開(kāi)眼闔的生命多了一份詩(shī)意與情趣。
如果我是你，我會(huì)正視壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)前進(jìn)。我會(huì)釋發(fā)壓力，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，散散心來(lái)緩解。我會(huì)享受壓力中的那份孤獨(dú)，沒(méi)有人能幫助到，你要想干好一件事情，只能靠自己，只能一個(gè)人往前沖。這個(gè)過(guò)程是最孤獨(dú)的，只要過(guò)去，離成功還有多遠(yuǎn)？
如果我是你，在面對(duì)那次洗澡，我不會(huì)退縮，我會(huì)選擇勇敢地站在舞臺(tái)，釋發(fā)自己的魅力。不會(huì)像你雖有一身才能，卻缺乏勇氣，從而選擇了退縮，放棄那次比賽。我會(huì)從容地來(lái)應(yīng)對(duì)。
時(shí)間的隧道，已經(jīng)關(guān)閉，回望當(dāng)初的自己，如果我是你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天晩上,阿姨教我和胡文軒做糯米蛋。
阿姨先把一個(gè)個(gè)像乒乓似的蛋打碎,再把蛋白倒出來(lái),只剩下蛋黃，然后把一個(gè)個(gè)圓溜溜的蛋放在盤子里,接著準(zhǔn)備好糯米粒，最后讓我們開(kāi)始做。
我們先把糯米飯放在蛋殼里，放到中間時(shí)，放一個(gè)小蝦，然后再放一點(diǎn)點(diǎn)糯米。最后阿姨把我們剛做好的.糯米蛋放到烤箱里。不一會(huì)兒，糯米蛋做好了，阿姨從烤箱里拿出糯米蛋。一股清香彌漫了整個(gè)房間。我小心翼翼也拿出糯米蛋，把它放進(jìn)嘴巴里，嚼了一下，啊！糯米蛋軟軟的，真好吃。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
大同中心小學(xué)二年級(jí) 林子楊
星期天上午，我走出房間，看見(jiàn)了臟兮兮的客廳，我心想：媽媽上班去，回來(lái)還要做家務(wù)呢，一定會(huì)很累的'。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就幫媽媽掃地吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)。我拿來(lái)掃把畚斗，開(kāi)始了掃地大行動(dòng)。我先來(lái)一陣“狂風(fēng)掃落葉”，猛掃過(guò)去，把那些垃圾兵嚇個(gè)屁滾尿流，紛紛往另一邊逃竄。接下來(lái)，我變換招術(shù)，運(yùn)用“輕柔功”把“垃圾兵”們掃在一起。我拿起畚斗，把“垃圾兵”統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”垃圾桶里。再回頭檢查有沒(méi)有“殘兵”。哇，還有一些頭發(fā)呢！這時(shí)，門口一陣狂風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把頭發(fā)吹動(dòng)了，我很生氣，關(guān)起門窗，就來(lái)個(gè)“關(guān)門打狗”。我使出絕招，挽起袖子，使出“捉拿功”把地上的頭發(fā)一捏，往垃圾桶里塞，我邊塞邊說(shuō)“我讓你們跑，我讓你們跑！”我再次檢查，又看到地板上有一塊口香糖渣。這可怎么辦呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我拿來(lái)小鏟，對(duì)著口香糖渣一陣狂掃，垃圾兵沒(méi)了。客廳變得干干凈凈。
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，推開(kāi)門一看，笑著說(shuō)：“我有沒(méi)有走錯(cuò)門��！誰(shuí)把地板掃得這么干凈？”我調(diào)皮地說(shuō)：“ 遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。媽媽明白了，一把把我摟在懷里，笑著說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽掃地了�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)們，你們是否想過(guò)要來(lái)美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起吧！
當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹(shù)木的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道樹(shù)木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹(shù)木可以吸收二氧化碳嗎？
當(dāng)我看到有些同學(xué)用來(lái)裝飯盒的.袋子是塑料袋的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎？所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學(xué)都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。
當(dāng)我們有一天上完體育課，看到同學(xué)們都熱得滿頭大汗，想開(kāi)電風(fēng)扇的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不知道開(kāi)電風(fēng)扇會(huì)排放出二氧化碳嗎？如果你們實(shí)在熱得話，就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來(lái)，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節(jié)約用電呢！”
當(dāng)我看到我們上完電腦課，電腦的電源沒(méi)有關(guān)閉的時(shí)候，我曾經(jīng)想，電腦該不會(huì)囂張了吧: “哈哈，這下可沒(méi)有人來(lái)管我了吧！你們不關(guān)掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來(lái)，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時(shí)，我多么希望尤為同學(xué)伸出他（她）的拇指來(lái)關(guān)閉電源。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用行動(dòng)讓我們的校園變得更美麗，更充滿朝氣吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一個(gè)十分要好的朋友，它就是我的玩具小熊“小金豆”。
“小金豆”有著一身金黃色的毛，一對(duì)黑瑪瑙般的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)，就組成了一個(gè)可愛(ài)的“小金豆”。
記得小時(shí)候，父母第一次將它放在我旁邊，本以為我會(huì)十分高興�？墒牵覅s十分害怕。因?yàn)槟菚r(shí)的“小金豆”可比我高出了10厘米，我像見(jiàn)到怪物一樣撲到媽媽的懷中，媽媽說(shuō)：“不用怕，這只是一個(gè)小玩具�！焙髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)它并不會(huì)動(dòng)，我就與它高興地玩耍�！靶〗鸲埂本瓦@樣融入了我的童年生活中。
我6歲時(shí)的'一次，爸爸說(shuō)：“吃飯了！”我就把“小金豆”放在旁邊，拿起一個(gè)碗像小時(shí)候媽媽喂我時(shí)一樣喂“小金豆”�？墒�，“小金豆”一口也不吃，可急壞了我。我像媽媽對(duì)我說(shuō)的一樣對(duì)“小金豆”說(shuō)：“快吃！否則會(huì)餓肚子的�！薄靶〗鸲埂边�是不吃，我想：也許是它不喜歡吃爸爸做的飯吧！讓我來(lái)為它做一頓“滿漢全席”吧！我先拿出“菜”——橡皮泥，我用“菜”做成了一道道美味佳肴，我把它喂給了“小金豆”，“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起來(lái)，吃得津津有味，好像在夸獎(jiǎng)我：“真好吃，主人你是一個(gè)好廚師！”我高興地笑了。
“小金豆”它一直陪伴我成長(zhǎng)，它是我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)的玩伴！
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