二年級作文常用[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天，我們?nèi)デ镉�，首先我們�(nèi)チ藢O武文化園瀏覽，結(jié)束后我們?nèi)ゲ烧�桔子，我們來到了一片桔樹下，我和幾個好朋友一起來到一顆桔樹下開始采摘桔子，我們首先找又大又黃的桔子采摘，摘下來嘗了一下，還真甜�。�

　　一邊采摘一邊品嘗，不一會兒就都吃飽了，哈哈，采摘桔子真是好玩！

二年級作文 篇2

　　快到晚上了，小兔子該睡覺了，可是它不想睡覺，它抓住大兔子的耳朵不放！

　　小兔子張開手臂說：“我的手臂張開有多大，我就有多愛你�！贝笸米右矎堥_手臂說：“我的手臂張開多大，我就多愛你�！毙⊥米有南耄哼@可比我大得多！

　　大兔子贏了，小兔子想出了一個辦法，它一蹦一跳地說：“我跳多高，我就有多愛你！”大兔子也跟小兔子一樣跳起來說：“我跳得有多高，我就有多愛你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的.耳朵都要碰到樹上了，小兔子想：好高呀！

　　大兔子還是贏了，這時小兔子和大兔子來到一片綠油油的草坪上，小兔子已經(jīng)很困了，小兔子想不出辦法了，它對大兔子喊：“我站在這里，一直到小溪那里有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”大兔子說：“從小河穿過山丘，那里有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”

　　大兔子又贏了，天已經(jīng)黑了，月亮出來了，小兔子更困了，小兔子說：“月亮有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”說完小兔子就睡了，大兔子說：“這真是非常非常遠(yuǎn)！”

　　最后大兔子親了親小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！

　　原來愛是不能用語言來描述完的……

二年級作文 篇3

　　今天，是我第一次去蘭湖玩。我的心情激動得不得了。我知道它的美名是因“恐龍水上樂園”而得來的。

　　我們一進門口，就看到人來人往、川流不息的人群。有的拿著游泳圈，有的拿著水槍，還有的急急忙忙的往里跑的。

　　我換好游泳褲，迫不及待的往里沖。“�。　彼�上樂園的項目可真多。有刺激的滑梯、有好玩的闖關(guān)游戲、還有小弟弟小妹妹玩的水域。

　　快看！那有一座五彩繽紛的“彩虹”。我興奮地往前沖，爬上去一看，��！好高呀！整個游樂園盡收眼底。看滑道好長好陡，心里一緊張。哎，誰叫我是男子漢，我一定要沖下去。我小心翼翼地扶著扶手，一坐下來時，先把手給放了，再接著人向前一撲，就“刷”地一下直沖了下去。我的.心臟撲通撲通地跳個不停，只聽“嘩！”的一聲，水花四周濺起好像鞭炮四面飛舞。

　　啊！我可真勇敢。媽媽在我的帶領(lǐng)之下也上去了，可是媽媽卻膽小如鼠的，看到她的樣子我們大家都在笑她。在大家的鼓勵之下，媽媽小心翼翼地上去了，可是一看這么高，又慢慢地縮了回去。她實在沒有辦法和勇氣，最后還是放棄了。我暗自高興連媽媽都害怕。

　　刺激的滑梯，被我戰(zhàn)勝了，真棒！蘭湖，我還要去。

二年級作文 篇4

　　“抄水表�！背�水表的阿姨那宛若黃鶯出谷的聲音在門外響起。媽媽查看了水表，邊開門邊報出。“十一方水。”抄水表的阿姨推了推眼鏡微笑道�！白鲲埖娜思颐總�月是七八方水，咱們家不做飯還用了十一方水，看來以后我們得要節(jié)約用水啊�！蔽沂�分不解：“就節(jié)約那點兒水能節(jié)約多少錢啊！”媽媽嚴(yán)肅的告訴我：“不是節(jié)約錢的問題，知道么，咱們國家人均淡水資源在世界名列第一百一十名，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，很多地區(qū)都嚴(yán)重缺水，我們要節(jié)約用水，爭做節(jié)水標(biāo)兵！”

　　廁所的水管總是沒日沒夜的“滴答滴答”，水龍頭那里生了銹，所以要使很大的力氣才能將水龍頭關(guān)緊。我原來常常用完水之后就隨手象征性的擰上，任由水流“滴滴嗒嗒”。開始比賽了，我也得有行動呀！我端來一個藍(lán)色的盆子，接在水管下面。剛開始只有盆底邊沿上幾滴水珠滾動著，等第二天一大早，已經(jīng)接了滿滿一盆，甚至快要溢出來了。 媽媽原先洗菜、淘米、洗衣服的水總是順手倒掉了，現(xiàn)在媽媽為了爭做節(jié)水標(biāo)兵，將這些看似微不足道的水利用起來。洗菜的水雖然十分渾濁還飄著幾片細(xì)碎的菜葉子但可以用作澆花。淘米的水可以用來沖洗碗筷，不僅節(jié)約水而且還能有效去除碗筷上的油漬。洗衣服的水可以用來清洗拖把、沖馬桶，一舉兩得、一箭雙雕！ 爸爸也受我和媽媽的感染，加入我們的'行列里來。我那個用盆子接水辦法雖然將本要流失的水節(jié)約了下來，但是整夜整夜“滴答滴答”也實在影響睡眠。爸爸出手了，他買來了新管子，拿著管鉗熟練的將舊管子擰下來，然后再把新管子接上去，水龍頭就修好了，再也不聞滴答聲了。 一個月后，抄水表阿姨的敲門聲再次響起，這個月只用了五方水。

　　最終，我和爸爸一致推舉媽媽當(dāng)節(jié)水標(biāo)兵，鼓勵媽媽在這次節(jié)水行動中出色的表現(xiàn)。媽媽光榮的發(fā)表獲獎感言：“中國是嚴(yán)重缺水的國家，我們這里或許可以任由水管‘滴滴嗒嗒’、可以將洗菜淘米之類的水隨手倒掉、可以打水仗、冬天將放涼的水毫不吝惜的咕嘟咕嘟倒掉……但是在干旱缺水的地區(qū)，每一滴水都是最珍貴最珍貴的。節(jié)約用水，人人有責(zé)！”

二年級作文 篇5

　　我喝著咖啡不由的陷入沉思——我覺得母愛不就像這杯咖啡。

　　第一口，沒有什么味道；第二口覺得有點苦；直到最后才能品出它的甜。因為它的糖份沉淀在杯底，只有細(xì)細(xì)品味，才能體會它的'甜——正如母愛一般，母愛表現(xiàn)在母親的一言一行中：一句苦口婆心的嘮叨；一句批評的話……我們一開始會覺得有點煩，但到后來，經(jīng)過細(xì)細(xì)的一想，這還不都是為我們著想嗎？母愛這杯咖啡我足足品了十三年才品了出來！

　　讓我們每人都拿出自己的愛去關(guān)心和愛護身邊的人和物。那這個世界就會充滿愛，我們的世界就更加美好。

二年級作文 篇6

　　一個晴朗的天空，小兔想去河對岸看望生病的'奶奶。

　　可是前幾天大雨把小橋淹沒了，小兔著急的喊：“誰來幫幫我呀�！毙�烏龜聽見了，游過來說：“什么事，小兔哥哥？”小兔說：“你可以把我馱到河對岸嗎？”小烏龜說：“當(dāng)然啦，上來吧。”就這樣小烏龜把小兔安全地送到了河對岸。小兔說：“謝謝你龜?shù)艿��！?/p>

　　小烏龜說：“不用謝，咱們是好朋友呀！”

二年級作文 篇7

　　這個暑假，我來到市圖書館當(dāng)了一回小義工。

　　一進兒童圖書室，只見一位管理員叔叔正推著一部小推車，整理圖書哩！我向他走去，輕輕地問：“叔叔，我能和你一起整理書本嗎？”“當(dāng)然可以啦，不過也是有方法的喲！”說著，便告訴了我整理的方法：每個書本都有編號，你需要看清前面的字母與數(shù)字，把相同編號的書本放在一起，并根據(jù)大小整齊排列就行啦。

　　知道方法后，我便立馬開始行動了�？墒菍嶋H操作沒有想象中的那么簡單，叔叔做的那么容易的一個動作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒過多久，就累得滿頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“你可以先把字母相同的書本歸為一大類，再在里面找出數(shù)字相同的書本歸到指定的'位置上，這樣既快速又不容易弄錯�！甭犕晔迨宓囊环�話，我信心十足。于是，我先巡視了一下書架，看看是否有書倒放或亂放。接著根據(jù)書的大小、類別，耐心、細(xì)致地分類整理著�？吹接羞�書的同學(xué)過來，我還對他們進行擺放書本的指導(dǎo)。經(jīng)過我的不懈努力，動作也越來越嫻熟。一段時間后，我整理書本的速度能與叔叔旗鼓相當(dāng)了�？粗�整齊的書架，我心情舒暢。一個下午的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我的義工任務(wù)也完滿結(jié)束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。

　　這次活動時間雖然很短，但體會頗深。有時，很多看似簡單的事情，只有用心體驗了才知道它正在的意義。這次體驗以后，我每次看完書，我都會自覺地把書歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動成果。

二年級作文 篇8

　　一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去樓下的院子里種花。

　　我們拿著小鏟子，來到樓下，找了一塊肥沃的土地，先松松土，把泥土打碎，再用小鏟子挖一個不深不淺的'坑，把花種灑在土里，埋上一層薄薄的泥土，最后澆上水。

　　種完花，我特別高興，希望小花能快快長大，給小朋友帶來快樂，給老人帶來快樂，也能給院子增添一份快樂！

二年級作文 篇9

　　今天晚上，我閱讀了《查理和巧克力工廠》第一章--查理。

　　故事講述了查理一家日子很窮苦，每天的早餐不像我們吃的豐盛，他們星期日才能吃上一頓豐盛的午餐，查理的爸爸一個人工作，不管他怎么拼命的工作，但還是工資很少，他們每個人都希望星期日快點到來，大家能吃上一頓豐盛的午餐，最讓我感動的'他們的爸爸媽媽把午餐或晚餐讓給爺爺奶奶吃，因為爺爺奶奶身體虛弱，他們?nèi)�家從早到晚感覺肚子空空蕩蕩，餓極了。只有小查理過生日時，才能吃到香甜美味的巧克力糖。小查理多么渴望看看這家巧克力工廠里面是什么樣子，每天只能聞到巧克力香香的味道，這個味道很折磨小查理，因為只能聞到香味，不能痛痛快快吃個夠。

　　我們比小查理幸福的多，因為我們每天能吃到美味可口巧克力糖和豐盛食物，所以要珍惜我們的糧食，不挑食不浪費。

二年級作文 篇10

　　我今天很高興。為什么？因為我昨天堆了一個漂亮的大雪人，想知道我是怎么堆的嗎？我告訴你吧！

　　昨天，我上完課外班，回到院子里，碰到了我的朋友，于是，我倆在后院里堆起了雪人。我先把保安室的鐵鍬借來，往一個地方堆雪，等到身子堆完后，我一屁股坐在了雪人的身子上，把雪壓緊，按圓，我們開始做雪的頭。這是最難的一項，我們還是堆雪，滾雪球，滾了大約30分鐘，終于OK了。主要在滾的時候浪費了時間，好不容易粘上了，一抱起來就碎了。我們費了九牛二虎之力才抬上去，誰知，剛放上就碎了。我一屁股坐在地上，要不是我的朋友安慰我，我早就泄氣了。我們又開始了艱難的.滾雪球，這回有了上次的經(jīng)驗，一次都沒碎，也就用了5到6分鐘時間就OK了。我們把雪球抬到雪人的身子上，這回好了。我又找來兩根樹叉當(dāng)雪人的手，然后我用一個小木棍雕刻雪人的臉，這時我遇到難題了：鼻子怎么辦？我左瞧右瞅，發(fā)現(xiàn)了我手里的木棍當(dāng)鼻子不錯，我就給按上了。

　　我真高興。

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