小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
同桌的她真是俏皮。上課時(shí)時(shí)不時(shí)對(duì)我臉亂拉一通，害的我下課的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。
同桌的她長(zhǎng)的可真是可愛(ài)：一雙圓溜溜的眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)不高不矮的鼻子，還有一個(gè)默不出聲的嘴巴，最可愛(ài)的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺(jué)得有趣，別看她這么文靜，其實(shí)潑辣的很，下課后，第一個(gè)跑出去的就是她，上課后，最后一個(gè)回來(lái)的`也是她，一次，下課后，老師因?yàn)椴贾昧撕芏嘧鳂I(yè)，為了回家能早早的上網(wǎng)，我真恨不得把它全部都做完，就在我專(zhuān)心致志的研究一道很難的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來(lái)，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。
同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)雖說(shuō)不是第一，上課也不積極發(fā)言，有時(shí)候甚至搞小動(dòng)作，可是一到測(cè)驗(yàn)的時(shí)候總能拿到九十幾，不過(guò)，我倒也不把她的成績(jī)放在眼里，因?yàn)檎f(shuō)起成績(jī)，她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績(jī)，也不是她的性格，而是因?yàn)樗鲜歉阈ξ�，有一次，下課的時(shí)候，我捧著語(yǔ)文書(shū)正在背書(shū)，同桌一伸手就抵來(lái)一張“肯德基”的優(yōu)惠券，說(shuō)：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開(kāi)玩笑，于是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以后，卻說(shuō)了一句讓我“可恨”的話(huà)：“你腦袋有問(wèn)題呀，我是叫你拿著這優(yōu)惠券去拿東西來(lái)吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒(méi)有理她，不過(guò)她倒不傷心，因?yàn)槲疫@種賭氣她早已成為習(xí)慣，每次賭氣不過(guò)三十幾分鐘而已，三十分鐘以后，我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學(xué)習(xí)鄰居”，雖然她有時(shí)候有點(diǎn)愛(ài)使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我非常開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ラL(zhǎng)崗山公園春游。在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。到了長(zhǎng)崗山公園，我們放好東西，就開(kāi)始吃東西了，吃完?yáng)|西，我們玩了一會(huì)兒，只聽(tīng)老師說(shuō)：“拍照片了！”我就好像一支箭一樣跑過(guò)去，開(kāi)始拍照片了，同學(xué)們擺出了各種各樣的.姿勢(shì)，大家一起喊：“茄子！”老師按下了快門(mén)，留下了我們快樂(lè)的照片。
長(zhǎng)崗山公園綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像在歡迎我們來(lái)長(zhǎng)崗山公園玩。
有的小朋友在玩陀螺，有的小朋友在玩放大鏡……，不知不覺(jué)，回去的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)崗山公園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
如果說(shuō)春天是個(gè)嬌嫩的小妹妹，那秋天就是個(gè)成熟的大哥哥！你看，我們的校園里已經(jīng)是一派迷人的秋色！
跨進(jìn)校園大門(mén)，你就會(huì)聞到一股股淡淡的`清香，哦！原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了，跑過(guò)去一看，桂花樹(shù)上滿(mǎn)是葉子，格外的綠。咦，桂花在哪呢？再仔細(xì)一看，喲!桂花姑娘很害羞，都躲在了綠葉的后面了。但發(fā)出的香味還是那么迷人。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來(lái)。舞姿是那么得柔和、那么得美......
我漫步在學(xué)校的名人大道上，看見(jiàn)一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上盡情地玩耍，歡笑聲響徹了石小的每個(gè)角落。我不禁想到：學(xué)校真是我們學(xué)生的快樂(lè)天堂啊。走上教學(xué)樓，六年級(jí)的大哥哥們大姐姐們可多用功啊，一個(gè)個(gè)都在教室里埋頭苦學(xué)，走廊上幾乎看不到他們的身影。他們每天上學(xué)來(lái)得早早的，放學(xué)又是最后，因?yàn)樗麄冎酪ゾo時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間是很寶貴的東西。所謂：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
走過(guò)教室，一個(gè)花圃展現(xiàn)在我面前。有石榴樹(shù)、山茶樹(shù)、桂花樹(shù)......各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目，朵朵惹人喜愛(ài)�；▋簜兌几髯哉宫F(xiàn)著自己美麗，在秋風(fēng)中翩翩起舞!還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。嗯，真美啊!它們還允吸著秋天的甘露。食堂邊的牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭；吹奏出了一首首樂(lè)曲，給秋天的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
我偶爾抬頭，看到秋天的天空像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如棉花糖，慢悠悠地飄浮在空中。
不是春光，勝似春光。我希望這美麗的秋天永遠(yuǎn)住在校園里，因?yàn)樗却禾旄k麗多姿，更欣欣向榮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我希望未來(lái)的交通工具是海，陸，空可以通用的。它既可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，也可以像魚(yú)兒一樣在大海里航行，還可以像駿馬一樣在大地上奔馳。有了這樣的交通工具，那路上就再也不會(huì)像現(xiàn)在這樣擁堵了，河面上也不用造那么多的橋了。
我希望未來(lái)的交通工具是綠色環(huán)保的。它既不用油，也不用電，而是用的太陽(yáng)能，運(yùn)行時(shí)一點(diǎn)也不會(huì)排出尾氣。有了這樣的'交通工具，空氣就不會(huì)被污染了。
我希望未來(lái)的交通工具是千變?nèi)f化的。有的像漂亮的房子，有的像圓圓的大球，還有的像海里的巨鯨。但是，不管是什么形狀，它里面的空間都很大，各種設(shè)備都很齊全。人們坐在里面都非常的舒適，就像住在家里一樣。
你們看，我設(shè)想的未來(lái)的交通工具好不好？我真希望早點(diǎn)把這樣的交通工具造出來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一直以來(lái)，水和火都是不能和諧相處的。
一天，他倆又在爭(zhēng)吵了。水說(shuō)：“我的本領(lǐng)比較大，你看，我能幫人們解渴，能灌溉莊稼，還能讓人們游泳鍛煉身體，人們多么喜歡我啊！”火可不服氣，他說(shuō)：“我說(shuō)，我的本領(lǐng)比較大，你瞧，我能幫人們?nèi)∨�，還可以幫人們燒飯做菜，人們喜歡我才對(duì)！……兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，于是他們決定去人間走一走，看看人們到底比較喜歡誰(shuí)。
他們來(lái)到一個(gè)海濱小鎮(zhèn)，看到人們?cè)谶@里游泳戲水，水可開(kāi)心了，他驕傲地說(shuō)：“你看，人們玩得多開(kāi)心啊，他們還是比較喜歡我吧！”火可不服氣，于是兩人又爭(zhēng)吵打鬧起來(lái)。正在這時(shí)，海底發(fā)生了地震，一陣海嘯向這個(gè)小鎮(zhèn)撲來(lái)，人們慌忙逃走，海水幾乎淹沒(méi)這個(gè)小鎮(zhèn)。人們都往山上跑，邊跑邊說(shuō)：“海嘯來(lái)了，快跑啊，這水可真是害人啊，我們不喜歡你了……”看到這副情景，水慚愧地低下了頭，火可得意了，他嘲笑地說(shuō)：“你看，還是我比較厲害吧！”
他們跟著人們來(lái)到了山頂，這時(shí)，人們焦急地在山頂?shù)却�，等著水退回去�；蛟S是急了，有的人開(kāi)始抽煙了，一不小心，把煙蒂掉在了地上，沒(méi)想到，馬上引起了一場(chǎng)山林大火，人們只能繼續(xù)往前跑，邊跑邊說(shuō)：“著火了，快跑啊，我們已經(jīng)這么難過(guò)了，還要來(lái)場(chǎng)大火，我們不喜歡你了……”看到這副情景，火也低下了頭，這時(shí)他倆都不說(shuō)話(huà)了，原來(lái)人們都不喜歡他們。
人們躲進(jìn)了一個(gè)山洞里。山洞里又陰又冷，這時(shí)的人們多么希望能有一團(tuán)火給他們帶來(lái)光明和溫暖啊，火聽(tīng)見(jiàn)了人們的.召喚，趕緊為生起了一團(tuán)火，人們相擁取暖，大家都不害怕了。人們開(kāi)始說(shuō)：“這團(tuán)火來(lái)得可真是及時(shí)啊!”漸漸地人們的身體開(kāi)始暖和了，可是有的開(kāi)始口渴，有的肚子開(kāi)始咕咕叫了。人們開(kāi)始說(shuō)：“這時(shí)候要是有一股清泉，我們就可以解渴，還可以燒點(diǎn)東西吃了�！彼�(tīng)見(jiàn)了人們的呼喚，也化成一股清泉。
他們明白了，只要水和火能和諧相處，相互發(fā)揮自己的好的作用，那么人們一定都會(huì)喜歡我們的。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)小學(xué)作文04-18
小學(xué)二年級(jí)作文04-05
小學(xué)二年級(jí)的作文11-15
二年級(jí)小學(xué)作文12-08
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典]10-26
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文07-23
小學(xué)二年級(jí)作文07-20
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-20