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二年級優(yōu)秀作文5篇（推薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在婺城區(qū)沙畈鄉(xiāng)銀坑村，那是個群山環(huán)繞，樹木茂盛的好地方。那里有清清的龍蔥小溪，高高的大山，就連天空都比別處的藍(lán)。我最愛銀坑村的大山，那里的大山一年四季都是那么美！
春天，山上的`筍芽兒迫不及待地從地底探出腦袋。山間的小溪也叮叮咚咚地唱起歌來。我和小伙伴們最喜歡相約走進(jìn)大山尋找那些結(jié)束冬眠的小動物們和他們熱情地打招呼。
夏天，山上的筍芽兒已經(jīng)長成了茁壯的竹子，一根根毛竹猶如一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著這美麗的大山。山間小溪里的水聲也更為響亮動聽了，像是在為遠(yuǎn)道而來的游客們演奏呢！瞧，游客們有的在小溪里嬉戲，有的在山間漫步，還有的在農(nóng)家樂中話家常，好一番熱鬧的景象。
秋天，山上的景色更美了！五顏六色的樹葉中躲著許許多多的蝴蝶，它們好像和我們捉迷藏呢！一陣秋風(fēng)吹來，五彩繽紛的樹葉紛紛從樹上飛落下來，宛如一只只蝴蝶從天而降，更像是一位位舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞步。
冬天，下過雪后的大山更為壯觀了。皚皚白雪覆蓋了整座大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一位長滿白發(fā)的老人。孩子們都走進(jìn)大山，在大山爺爺?shù)膽驯е卸蜒┤�、打雪仗。大山中不時傳來陣陣快樂的笑聲。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的大山！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
冬爺爺悄悄的走了，讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師，她讓小草更綠了；小花更美了；柳條更柔了；帶來柔和的春風(fēng)；帶來的淅淅瀝瀝的.春雨……
這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的耗牛毛，落下來，一點(diǎn)感覺都沒有，馬上就成了一滴滴小水珠，特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽，讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜，它的味道。
這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的繡花針，落下來，卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅強(qiáng)的爸爸，讓路邊的小柳樹們茁壯成長。
這與像是大自然里的小精靈，給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分，到了秋天，給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得，自己的努力沒有白費(fèi)��！
這雨是大自然里最美的，當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的春雨時，他帶來了一種蒙蒙的感覺。他們在外面開心的又蹦又跳，讓我都有一點(diǎn)嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣，好像和他們一起去玩哦。
你若問我最喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫的告訴你：春天。因?yàn)槲覑鄞禾�，我更愛那春天里的春雨�?/p>
二年級優(yōu)秀作文 篇3
“我常常想，生命是什么呢？”作者這樣問道。也許你也會想，對啊，生命到底是什么呢，那么就請來讀一讀《生命，生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個身懷重病的女孩，她雖然只有小學(xué)學(xué)歷，卻寫下了80多部作品。“這就是我的生命，單單屬于我的.。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她�！边@是文章中的一句話。是啊，單單屬于我的，由我任意支配，我可以向雷鋒一樣做好人好事，也可以向愛迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明；反之，也可以去做違法的事�？墒悄忝夹目矗鰤氖履阌X得對得起誰！
是不是白白來到這個世界上呢！也許作者——杏林子，和我想的一樣，所以她沒有辜負(fù)上帝送給她的生命，她竟然不服氣命運(yùn)，與病魔頑強(qiáng)奮斗，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，生活中無不展現(xiàn)出她對生命的熱愛，對人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉，在廣場上扭秧歌，這是為什么？因?yàn)樗麄儫釔凵�。我們小學(xué)生好好讀書，學(xué)知識，學(xué)文化，長大成為國家的棟梁之才，把我們的國家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，我們的生命就是有意義的！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
俗話說的好：“牙疼（ｔéｎɡ）不是病，疼起來要人命�！币�?yàn)槲医?jīng)常不刷（ｓｈｕ�。┭�，所以牙蟲在我的臼齒（ｊｉùｃｈǐ）上建立了一個營（ｙíｎɡ）地。
有一次吃石榴（ｌｉú）的時候，有粒調(diào)皮的石榴籽（ｚǐ）兒跑進(jìn)了營地，搞（ɡǎｏ）得我不得安寧。無奈（ｎàｉ）之下，我只好請來牙簽（ｑｉ�。睿┩緸槲遗艖n（ｙōｕ）解（ｊｉě）難（ｎàｎ）。十分鐘過去了，那�？蓯海ǎ鳕矗┑氖褡褍翰沤K于被我請了出來。為了她，我的好幾根牙簽同志都光榮（ｒóｎɡ）地犧牲（ｘīｓｈēｎɡ）了。
事后，爸爸帶我去看牙醫(yī)。爸爸向醫(yī)生叔叔說明了事情的經(jīng)過，醫(yī)生就開始為我的牙齒做手術(shù)了。起初，醫(yī)生叔叔取出一根像鉤（ɡōｕ）子似的東西，在那牙洞里掏（ｔ�。铮┭教�，掏出了許多臟（ｚāｎɡ）東西；然后，他用鉆（ｚｕ�。睿┳影阎ǎ瑷矗┭郎系奈酃福ǎ鳕报溃酰┣宄ǎ瘿瞑溃悖瑷玻└蓛簦ǎ戗瞑溃�；最后再往洞里塞（ｓ�。椋┻M(jìn)一些臭（ｃｈｕ）臭的東西，原來是藥（ｙàｏ）和石膏（ɡ�。铮�。經(jīng)過一番（ｆ�。睿┱垓v（ｚｈēｔéｎɡ）總算保住了這顆牙齒的`小生命。
同學(xué)們，你們一定要好好愛護(hù)自己的牙齒，千萬不要像我一樣，世上是沒有后悔藥的哦！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)神秘莫測的空谷擺在你的面前，當(dāng)懸崖峭壁與棧道橋梁狹路相逢，你是選擇停滯不前，還是選擇勇敢直面？其實(shí)，空谷并非深不可測，搭起心之棧道，方可橫絕幽幽空谷。
空谷確有可怖之處——一望望不到底，呼嘯的寒風(fēng)如一只無形的大手仿佛要把你推入深淵�？墒�，在人生路上，怎能讓空谷遏止你希望的腳步？怎能讓峭壁的可怖攫住你信念的翅膀？那么，不如讓我們手持燭火微明，走過幽暗歲月，踏上心之棧道，即能橫絕幽幽空谷。
“深凹的顴骨，一米五幾的個子，這個長相怪異的人有著拿破侖一樣的`身材，同時也有拿破侖一樣的偉大志向。”《福布斯》這樣評價馬云。不必說馬云高考三次才考取了杭州師專，也不必說他靠賣襪子來補(bǔ)貼海博翻譯社，單是他挨家挨戶的推銷“中國黃頁”的勇氣，就使別人對他敬佩不已�！吧凶顐ゴ蟮墓廨x不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！薄R云以他的信心和勇氣搭起一座橋梁，即使是峭壁懸崖又能奈他何？
反觀當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中的我們又是如何呢？我們的內(nèi)心充斥著畏縮與軟弱，進(jìn)而現(xiàn)實(shí)的兇惡和強(qiáng)大便趁隙而入。我們臆造的風(fēng)險和失敗是山的一面，而實(shí)際上成功的光芒在山的另一面，而我們總是心思太重，顧慮太多，包袱太大，讓不安與怯懦蒙蔽了我們的雙眼，阻礙了我們心中的棧橋橫過。殊不知，若是我們能放下顧慮，搭上心之棧道，空谷幽幽又如何？
心靈原本堅定美好，讓心之棧道在心頭永駐，我們無需顧慮重重。如果我們有時間，不妨去看一看“職業(yè)是生病愛好是寫作”的鐵生的《病隙筆記》是如何在輪椅上畫下圓滿句號的，不妨去品一品戴著破草帽的褚時健是如何在古稀之年播下褚橙的種子的，不妨去悟一悟南非總理曼德拉是如何在羅本島上4.5平米的囚室里堅持鍛煉的……最終，你將會發(fā)現(xiàn)，一個偉大的生命是不會被命運(yùn)的空谷所阻遏的，他們的心中能夠承載起一座跨越空谷的棧橋，無論峭壁懸崖何其陡峭，他們也總能跨過。