【優(yōu)選】二年級(jí)作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�校同學(xué)一起去蘭陵影劇院看少兒雜技，那些小演員們居然是和我們差不多年齡的小朋友！

　　在這么多節(jié)目中我最喜歡看溜冰。看哪，那兩個(gè)大姐姐溜的多自在呀，她們像燕子一樣在圓盤上翩翩起舞，姿態(tài)多優(yōu)美��！使得全場(chǎng)觀眾一次又一次為她們熱烈鼓掌。我看的目瞪口呆，只知道跟著其他小朋友鼓掌，直到手都拍紅了。我在心里驚嘆她們竟然有如此高的本領(lǐng)！我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'一句話：“成功的背后總是有艱險(xiǎn)的。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”我想：這倆位大姐姐能練出這樣的成就，她們付出了有多少艱辛呀！

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和爺爺去鐵塔商場(chǎng)書城買書。我買了一本《同義詞、近義詞、反義詞、組詞、造句、多音多義字詞典》，我還想買一本小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期用的'語(yǔ)文和數(shù)學(xué)全解，可是我和爺爺一家一家的找，一家一家的問(wèn)，沒(méi)有找到，我覺(jué)得特別可惜。

　　買完書后，爺爺騎著電動(dòng)車，馱著我高高興興的回家了。

二年級(jí)作文 篇3

　　草地上有一個(gè)被人丟棄的蘋果，一只山羊路過(guò)，看也沒(méi)看，一只蝴蝶聞到了蘋果的香味，飛到蘋果上瞧了瞧，就飛走了。

　　這時(shí)候，有四只小螞蟻聞到香味也爬了過(guò)來(lái)湊熱鬧，聞聞后說(shuō)：“真香啊1我們大家把踏抬回去吧！“一二三。三二一，伙伴們用勁�。　翱钙鹛O果就向螞蟻家里走去！蘋果好不容易的搬到了小螞蟻的家里，螞蟻用蘋果來(lái)建了一座蘋果宮殿，它們找來(lái)樹枝當(dāng)宮殿的.柱石，揀來(lái)樹葉和花朵做瓦片，還用許許許多多的花朵來(lái)裝點(diǎn)自己的蘋果宮殿！美麗的蘋果宮殿終于建造好了，小螞蟻們?cè)谧约盒燎趧趧?dòng)的香噴噴的蘋果宮殿里吃起了多于的不需要的才料作為點(diǎn)心，在蘋果宮殿里盡情的唱歌跳舞做游戲！

二年級(jí)作文 篇4

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)多多增長(zhǎng)同學(xué)們的課外知識(shí)，鼓勵(lì)他們多看課外書，做一個(gè)生活中的有心人。

　　假如我是班長(zhǎng)，下課時(shí)，如果有同學(xué)在玩危險(xiǎn)的游戲，我就會(huì)刻不容緩地去制止他們。讓他們多在教室看書，少玩危險(xiǎn)的游戲。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能地幫助老師收作業(yè)，做老師的得力助手。

　　假如我是班長(zhǎng)，同學(xué)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就會(huì)去幫助他們，一直講解到他們懂了為止。

　　請(qǐng)所有支持我的'同學(xué)，都為我投上寶貴的一票吧！

二年級(jí)作文 篇5

　　金秋時(shí)節(jié)，桂花欣然怒放，好像嫦娥打翻了珠寶盒，散在了桂花上。

　　小區(qū)里到處洋溢著沁人心脾的花香。一走出門，香味就牽著我的手，帶我去賞月。

　　坐在桂樹下，就感覺(jué)自己在仙境里，讓人心曠神怡。一朵朵的桂花落在我身旁，親吻著我，啊，那感覺(jué)真舒服。

　　金黃色的海洋在我頭頂流淌著，抬起頭，就見一簇簇桂花抱著一片片翠綠的葉子，讓葉子能在秋天好好睡一覺(jué)。桂花婀娜多姿，有的羞澀地打著朵，有的簇?fù)碓谝黄穑�組成了一把金黃色的傘，還有的剛剛綻放，耀眼的陽(yáng)光照射下來(lái)，讓它連眼睛都睜不開。從遠(yuǎn)處望去，就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小五角星，落了下來(lái)，星星零零地點(diǎn)綴在翡翠般的綠葉上，特別美。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)。一片片葉子像一枚枚郵票，郵啊郵，郵來(lái)了秋天五彩繽紛。飛來(lái)飛去的葉子像金色的蝴蝶，飛呀飛，迎來(lái)了秋天的歡歌笑語(yǔ)。

　　桂花是快樂(lè)的'，幸福的。只要有它的存在，到處是沁人心脾的花香，到處都是人們的喜悅的笑聲。

二年級(jí)作文 篇6

　　《誠(chéng)實(shí)的孩子》講的是：一天，8歲的'列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責(zé)備，所以撒謊不敢承認(rèn)�；氐郊�，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽原諒了他，還夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這篇讀后感整體結(jié)構(gòu)比較明朗，首先簡(jiǎn)潔的概括了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的主要內(nèi)容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)是一種美德，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召：犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天下雨，課間不能到操場(chǎng)上玩。同學(xué)們都盼望雨能早點(diǎn)停，可是一直到了第二節(jié)下，雨還是沒(méi)停。突然，我想出來(lái)一個(gè)“好主意”，我們可以在地板上滑呀！于是，我叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)一起滑了起來(lái)！我們滑過(guò)來(lái)，又滑過(guò)去。雖然地板很滑，但是我們誰(shuí)也沒(méi)摔跤。大家一邊滑，一邊哼著小曲兒，玩得很開心。

二年級(jí)作文 篇8

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我拿著一對(duì)嶄新的溜冰鞋，和媽媽一起往公園走去。路上，花兒向我們點(diǎn)頭，小草朝我們彎腰，樹木也向我們招手，好象在祝賀我一切順利。

　　來(lái)到公園，我便迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，扶著媽媽，試著溜了一小步。沒(méi)想到，剛一溜，就迎來(lái)了一個(gè)重重地摔跤。我轉(zhuǎn)過(guò)身，委屈地看著媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“溜冰，沒(méi)有經(jīng)過(guò)摔跤是學(xué)不會(huì)的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“溜冰時(shí)要把身體往前傾斜，兩只腳形成一個(gè)倒‘八’字滑行……”我又試了一試，結(jié)果還是摔跤了。

　　正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)色溜冰鞋的`小男孩傾斜著身體，兩只腳張開形成一個(gè)倒“八”字，像一條小魚，自由自在地在我們面前溜過(guò)。我看了，心里有點(diǎn)兒不服氣：為什么他能成功，我就不能？我又站起來(lái)，扶著媽媽，像那個(gè)小男孩一樣，把身體稍稍向前傾斜，一步一步艱難地溜著。溜了幾步，我又摔倒了，很快，我又站起來(lái)，繼續(xù)溜；溜了幾步，又摔倒了，但我從中掌握了一些方法，比劃了幾下，繼續(xù)溜；又摔倒了，我站著找出失敗的原因，再繼續(xù)溜……就這樣，在這不知不覺(jué)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了溜冰。

　　這一天，我就像吃了蜜一樣，心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)�，我不但學(xué)會(huì)了溜冰這種本領(lǐng)，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

二年級(jí)作文 篇9

　　星期天，我踏著晨露去桂花園玩，還沒(méi)等我進(jìn)園呢！桂花的清香就撲鼻而來(lái)，使我頓時(shí)心曠神怡！我加快了腳步，飛速的跑進(jìn)了桂花園。

　　“哇呀！”桂花已經(jīng)開了很多啦！桂花的枝葉密密層層、挨挨擠擠的，可茂盛了。一棵棵的桂花，像一個(gè)個(gè)的大蘑菇。又好像一個(gè)個(gè)花花綠綠的大花傘。開了的桂花，打開了黃色的小喇叭，吹出了清香。還有沒(méi)開的.花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)飽滿的小谷粒，感覺(jué)快要破裂開似的。

　　這么多的桂花，滿樹都打開了小喇叭，吹著濃濃的清香。如果能把這香味做到我們的甜羹里，那么這位美食家的本領(lǐng)可就不一般了。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵飄著清香的桂花了，微風(fēng)一吹，也舉起了小喇叭，吹出了誘人香氣。不止我一朵，滿園的桂花都舉起了小喇叭，吹出了濃郁的清香。風(fēng)停了，我靜靜地站在那兒。一對(duì)蝴蝶從眼前飛過(guò)，悄悄得告訴我，它在花間玩耍的秘密。小鳥在腳下嘰嘰喳喳地跳過(guò)，神秘地告訴我，清早飛行的快樂(lè)。

　　過(guò)了好久，才想起我那兒是一朵桂花呀，我是在賞桂花呢。

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