實(shí)用的六年級(jí)作文優(yōu)秀【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
動(dòng)物王國(guó)的獅子大王，居住在有山有水、有花有樹(shù)、有溪有河的深山老林里。
他是一個(gè)仁慈的國(guó)王，這不，上任沒(méi)幾天，就向所有在城市里受苦受難的子民們發(fā)出了邀請(qǐng)信，請(qǐng)他們回到深山老林里居住�？善婀值氖�，那些臣民都回信說(shuō)他們居住的地方好，空氣清新，河流清澈，不愿意回來(lái)。大王看了回信，十分納悶：父王在世時(shí)不是常說(shuō)，城里沒(méi)有樹(shù)木，到處是垃圾，到處是廢氣，到處是污水嗎？怎么……為了弄明白其中的原因，大王決定到城里看一看。
第二天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。獅王一大早起身，穿戴好，“馬不停蹄”地趕去城里。經(jīng)過(guò)好幾天的路程，大王終于來(lái)到了城里。一進(jìn)城，哎喲，真的如信中所說(shuō)，到處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，公路兩旁栽滿(mǎn)了大榕樹(shù)，樹(shù)枝像胡須那樣隨風(fēng)飄蕩。麻雀就住在榕樹(shù)上，一眼就認(rèn)出了大王，自告奮勇當(dāng)他的向?qū)�。大王一邊走一邊看，看�?jiàn)一個(gè)什么玩意兒噴出帶香味兒的氣，飛速向前。他大吃一驚，問(wèn)頭頂上的麻雀：“這都是什么怪物，還噴香氣？”麻雀聽(tīng)了，笑了起來(lái)。大王問(wèn)：“你笑什么，笑我沒(méi)見(jiàn)識(shí)嗎？”麻雀強(qiáng)忍住笑，說(shuō)：“那倒不是，大王，那不是什么怪物，那是新式汽車(chē)，他噴出來(lái)的'是新鮮空氣，人類(lèi)稱(chēng)之為環(huán)保汽車(chē)�！薄班�，環(huán)保汽車(chē)！”大王繼續(xù)向前走。不一會(huì)兒，他們來(lái)到一個(gè)工業(yè)區(qū)�！昂伲至�，怎么沒(méi)有父王所說(shuō)的那種高高的煙囪？沒(méi)有濃濃的黑煙？”麻雀似乎看出了獅王的心思，笑著說(shuō)：“大王，這是花園式的工業(yè)區(qū)，進(jìn)去參觀(guān)參觀(guān)吧！”大王走進(jìn)去，環(huán)視四周，只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在樹(shù)從中嬉戲，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，飄過(guò)陣陣幽香。這時(shí)，蛆酬先生到土面來(lái)透氣，看見(jiàn)了大王，向他打招呼，說(shuō)：“這里花養(yǎng)得好，全靠我松土呢！”說(shuō)罷，又一頭鉆進(jìn)土里去了。麻雀又把大王領(lǐng)到河邊，他看見(jiàn)清澈的河水涂涂地流著，小魚(yú)兒吐著泡泡，暢快地游泳。麻雀說(shuō)：“現(xiàn)在的人類(lèi)重視環(huán)境保護(hù)，推行了‘藍(lán)天、青山、碧水’工程，這里也是我們動(dòng)物們生活的天堂呀！”大王聽(tīng)了，才明白為什么城里的動(dòng)物們都不愿到森林來(lái)安家。
第二天，獅子大王日夜兼程，趕回到深山老林，向森林的臣民講述他在城里的所見(jiàn)所聞。
六年級(jí)作文 篇2
在學(xué)生的印象里，星期一總是不好的，是上學(xué)的第一天。但是這個(gè)星期一卻是我們最喜歡的，原因很簡(jiǎn)單，秋游嘛，能在上學(xué)的時(shí)候到學(xué)校外面痛快地玩一玩，哪個(gè)學(xué)生不喜歡呢？
兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，不耐煩的心情早就被激動(dòng)的心情打敗了。畢竟是小學(xué)最后一次秋游了，同學(xué)們都下定決心痛快地玩一玩。
歡笑天地是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，一看中間的那根“大柱子”就知道了，同學(xué)們說(shuō)那是“跳樓機(jī)”，有六十多米哩！聽(tīng)起來(lái)挺恐怖的。我本來(lái)就膽小，怕心臟受不了，就不玩了。我們班幾個(gè)膽大的女生興致勃勃地跑去排隊(duì)，我和另外一個(gè)膽小鬼留在下面照相。剛剛坐上跳樓機(jī)的幾個(gè)女生顯得若無(wú)其事，笑得很輕松。但是當(dāng)“跳樓機(jī)”開(kāi)始慢慢上升的時(shí)候，她們緊張的不得了，有的埋著頭，有的閉起眼睛，我們?cè)谙旅妗昂俸佟钡匦Φ眯覟?zāi)樂(lè)禍。當(dāng)“跳樓機(jī)”升到六十米的時(shí)候，全部的人都屏住了呼吸�！稗Z”的'一聲（這聲音絕不亞于超音速飛機(jī)），“跳樓機(jī)”上的人全都“跳”下來(lái)了，尖叫聲也同時(shí)往下落。幾個(gè)女生都拍了拍胸口，說(shuō)：“好玩，好玩，真刺激！”驚險(xiǎn)��！與其說(shuō)這是“歡笑”天地，還不如說(shuō)這是“尖叫”天地。
幾個(gè)女生“跳”下來(lái)以后，突然望見(jiàn)遠(yuǎn)處的一個(gè)大招牌上寫(xiě)著“歡笑天地”總?cè)肟�。出于好奇，我們決定去看個(gè)究竟。剛進(jìn)這個(gè)總?cè)肟�，四周都是黑乎乎的，像沒(méi)裝修好的房子。我們乘自動(dòng)扶梯來(lái)到三樓。這里就像童話(huà)世界一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有室外的那些項(xiàng)目刺激，簡(jiǎn)直就像在逛廟會(huì)。有坐旋轉(zhuǎn)木馬的、有套圈的、有打游戲機(jī)的……還有鬼屋。一聽(tīng)有鬼屋，剛才那個(gè)不敢玩“跳樓機(jī)”的同學(xué)頓時(shí)來(lái)了勁，說(shuō)：“啊，我最喜歡鬼屋了！走，我們?nèi)ネ姘伞闭鏇](méi)想到她竟然喜歡鬼屋，我最怕了。她們毫不猶豫地走向了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我跑到了出口等著拍到精彩照片。站在出口的時(shí)候，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲鬼哭狼嚎般尖叫，似乎人比鬼還叫得兇。也許是過(guò)了五分鐘，我們班那幫女生“連滾帶爬”地“逃”出來(lái)了，臉上都是一副驚魂未定的表情，準(zhǔn)是嚇呆了。我說(shuō)：“嘿嘿，很好玩吧�！眲倓傋愿鎶^勇跑進(jìn)鬼屋的那個(gè)女生說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆耍锩婧诙炊吹�，伸手不�?jiàn)五指。我們摸著墻走，突然一個(gè)“吊死鬼”擋在我們面前，太恐怖了!”“對(duì)啊，那個(gè)監(jiān)獄里的鬼更恐怖，把鐵柵欄敲得“哐哐”響，陰森森的�！绷硗庖粋�(gè)進(jìn)了鬼屋的女生說(shuō)。還好我沒(méi)有進(jìn)去，說(shuō)不定會(huì)嚇破膽呢！
從鬼屋出來(lái)，已經(jīng)一點(diǎn)了。我和幾個(gè)同學(xué)到對(duì)面的商場(chǎng)去照“貼紙相”，想留下這次秋游的美好回憶。
三點(diǎn)鐘，我們集合了。將離開(kāi)這個(gè)驚險(xiǎn)又有趣的地方，還真是有點(diǎn)沒(méi)玩夠的感覺(jué)，不過(guò)下次還可以來(lái)嘛，我們微笑著對(duì)“歡笑天地”揮手說(shuō)再見(jiàn)。
六年級(jí)作文 篇3
晚飯后，我迎著夜幕漫步于河邊的草地，享受著難得的清閑時(shí)光。
漸漸地夜色越來(lái)越凝重。天氣也變冷，河風(fēng)透著草的淡淡清香，卻又微微刺骨。風(fēng)讓人打了個(gè)寒顫，手便下意識(shí)地揣進(jìn)兜里。
啊！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，兜里居然還有一盒火柴！抽開(kāi)來(lái)看，里面還剩下一根。我小心但毫不猶豫地劃動(dòng)它�！班坂汀比剂�！我用一只手擋住吹來(lái)的河風(fēng)，小心翼翼護(hù)著這微微搖曳的火光。在這一刻，這點(diǎn)光顯得那么溫暖，那么珍貴！有些僵硬的身體感覺(jué)似乎也增加了一絲活力。也看清了家的方位。
“呼————”隨著火柴悄然熄滅，我又陷入黑暗，恐懼猶然然而生。
就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)草叢似乎又有一束亮光投過(guò)來(lái)。向前一步，眼前便滿(mǎn)是這個(gè)燈火通明的世界，對(duì)岸越王樓上的霓虹燈此刻仿佛也越來(lái)越亮，越來(lái)越亮……眼前的輝煌燈火使我忘掉了剛才的黑暗，忘掉了剛才的恐懼，我欣喜的朝家的方向奔去。
光明照亮了回家的`路，我不再恐懼。行走間，我仔細(xì)回味著剛才“柳暗花明又一村”的那一刻，想起了那一根火柴�，F(xiàn)在，不知道它是否還在那草叢中靜靜的躺著，隨著漸漸散去的余溫而告別這個(gè)美好的世界？
我懷念它————那根火柴，它完成了它應(yīng)有的使命，給我溫暖，幫助我找到了家的方位。
思索間，想著這大千世界，我突然萬(wàn)千感慨。佛曰：“一花一世界，一葉一菩提�！被鸩褚惨粯樱阂桓鸩�，一個(gè)世界。剛才的遭遇讓我看到了這根火柴那微不足道的力量，可也正是因?yàn)檫@種微不足道的力量，卻給我呈現(xiàn)了另一個(gè)世界！
同樣，試想一下，假如人類(lèi)回到了原始的社會(huì)，有一盒小小的火柴，讓世界充滿(mǎn)光明就不需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力去鉆木取火；假如在荒郊野外有一盒小小的火柴，也許就可以挽救一條，甚至幾條鮮活的生命；還有那賣(mài)火柴的小姑娘……
火柴，其實(shí)就是這種微不足道力量的象征，但正是這些力量卻往往起著至關(guān)重要的作用。
南美洲一種蝴蝶，他們集體扇動(dòng)小翅膀，卻引起德克薩斯州的一場(chǎng)風(fēng)暴，這就是有名的“蝴蝶效應(yīng)”�！昂�(yīng)”也告訴我們一個(gè)道理：絕對(duì)不可以忽視微小的力量！
生活中也一樣，不乏這樣的“火柴”。不要忽視它，要善于抓住它，抓住了可能給你一次機(jī)遇，增多一份成功。
轉(zhuǎn)念間又想：若我丟在草叢中的火柴沒(méi)有熄滅，又會(huì)是一番怎樣的情景？
“星星之火，可以燎原”，輕則燒掉一小片草叢，重則讓河堤下變成一片火海！“火燒連營(yíng)”的景象頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……。
這就是手中的一根火柴沒(méi)有用好啊！
這世界絕對(duì)無(wú)比奇妙，螞蟻可以搬動(dòng)比自身體積大上百倍的重物。這里所謂的“重物”，可能只是一粒米飯。但試想一下，要是把螞蟻放大到跟人一樣大，那將是何等場(chǎng)景，這種力量便是毀滅性的了！這也許也是另一根‘火柴’沒(méi)用好的場(chǎng)景！
我想到這些“小”事，頗為震撼！
就這樣，那一根小小的火柴，讓我想了很多很多……
父母焦急的呼喚聲叫醒了我的思緒，抬頭一看，小區(qū)大門(mén)近在咫尺。我大聲的回應(yīng)：“我回來(lái)了！”
不管這次散步有沒(méi)有讓父母擔(dān)心，都是值得的！因?yàn)�，我終于揭開(kāi)了多年前父親的話(huà)：“不要小看任何事物，它們有無(wú)窮的力量”的秘密。也真正理解了：人之一生，好比獨(dú)自行走，在沒(méi)有人告訴你什么東西是危險(xiǎn)的的情況下，你只有小心翼翼的劃燃那火光搖曳的火柴，小心翼翼的用它做該做的事。因?yàn)�，它可能照亮你的成功之路，也可能毀掉你的一生，讓你萬(wàn)劫不復(fù)！
把握好每一根‘火柴’，你才可能擁有一個(gè)永無(wú)缺憾的生命！
六年級(jí)作文 篇4
早晨，太陽(yáng)才剛剛升起，就聽(tīng)見(jiàn)了知了的奏鳴聲。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)著那蟬版的命運(yùn)交響曲，真是別有一番風(fēng)味。我揉了揉眼睛，開(kāi)始了新一天的旅程。
作家梁衡寫(xiě)過(guò)：充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律�？晌也⒉贿@么認(rèn)為。
在夏天，洗漱過(guò)后，吃過(guò)早飯過(guò)后，要做的不是和那些枯燥的文字打交道，而是騎著自行車(chē)去外面呼吸清鮮空氣。
早晨的陽(yáng)光顯得格外明媚，隨著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲撲打在我的身上，讓我感到十分愜意。天空格外的藍(lán)，使我總想放聲高歌，表現(xiàn)出我對(duì)夏天的熱愛(ài)。
想著，想著，不知不覺(jué)的就騎到了田野邊上。我望著身旁的田野，望著這一望無(wú)際的“鄉(xiāng)村大草原”，好似一片綠色的海洋�？粗燎诠ぷ鞯霓r(nóng)民伯伯，不自而然的想到了一首千古名句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，農(nóng)民伯伯辛苦工作不容易，我們是否應(yīng)該從節(jié)儉開(kāi)始，去珍惜這一點(diǎn)一滴呢？
“轟隆��！轟隆隆！”不知怎么了，卻打起了雷來(lái)。農(nóng)民伯伯走了，買(mǎi)菜的大娘走了，所有人都走了，只有我一個(gè)還沉寂在這綠色的海洋里。直到一滴雨滴落下來(lái)的時(shí)候，我才從沉寂中醒悟過(guò)來(lái)，連忙騎著自行車(chē)回家�？墒茄咐撞患把诙�，當(dāng)回到家時(shí)，已經(jīng)成了一個(gè)落湯雞。管它三七二十一，先換套衣服，再穿套雨衣�？傻任覔Q好了衣服，穿好了雨衣，雨卻停了。夏天的'雨可真是作弄人吶！
可我又仔細(xì)一看，天空上出現(xiàn)了一座由七種顏料繪成的“七彩橋”，橋中透著陽(yáng)光，是多么的燦爛，多么的明亮。
不經(jīng)意間，到了吃午飯的時(shí)間。我吃過(guò)飯，立馬去寫(xiě)作業(yè)。原本枯燥的文字，在陽(yáng)光的照射下顯得格外可愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈。
驕陽(yáng)落下，夕陽(yáng)親吻著西山。我望著這通紅的火燒云，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。
我愛(ài)夏天，愛(ài)它的一切。
六年級(jí)作文 篇5
我們學(xué)校充滿(mǎn)了文化氣息和藝術(shù)氣息的樂(lè)園。步入校園，就是一個(gè)大廳，陳列著我們師生共同努力得來(lái)的獎(jiǎng)杯，它們驗(yàn)證了我們育才的光輝，走出大廳，立刻就能感受濃烈的書(shū)香。走廊上掛滿(mǎn)了詩(shī)詞歌賦，每首詩(shī)都贊揚(yáng)了祖國(guó)的壯麗河山。再往里走，便能看見(jiàn)五十六個(gè)民族的介紹，正如我們的育才學(xué)子，也是從祖國(guó)的.四面八方聚集在一起的。接著，是我校的簡(jiǎn)介。我們學(xué)校創(chuàng)辦與1998年，到現(xiàn)在已有十多年的歷史了呢，可真是不簡(jiǎn)單。著名的教育家陶行知也曾經(jīng)創(chuàng)辦過(guò)一所學(xué)校，也名“育才”，正如名字所說(shuō)，學(xué)校也培養(yǎng)出了不少人才。
外面是一個(gè)操場(chǎng)。上面不僅有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)還有健身房，里面有許多體育器材，使得我們的課余時(shí)間豐富多彩。四周，還畫(huà)著一幅美麗清秀的山水畫(huà)。一旁是個(gè)花壇種各種各樣的植物，還都是同學(xué)們自己親手栽種的呢！花壇中間有一條鵝卵石鋪成的小路，兩旁還設(shè)有石凳。
二樓也同樣充滿(mǎn)文化，介紹著各位偉人。三樓記載著我們豐富多彩的生活：母親節(jié)，我們和媽媽一起慶祝；去臨安，與臨安朋友交往，體驗(yàn)農(nóng)村生活；交警叔叔來(lái)我校，交我們交通知識(shí)······下一個(gè)是語(yǔ)文天地，上面有同學(xué)們的大作，緊接著是數(shù)學(xué)，記錄著我們積極動(dòng)腦的時(shí)刻，還有英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)……都體現(xiàn)了我們豐富的才藝。四五樓分別設(shè)有電腦房、舞蹈房、音樂(lè)教室等。
我們學(xué)校也有許多各種活動(dòng)，讓我們?cè)诟鞣N節(jié)日中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣正如校歌中所唱到的：“育才你就是這片花苑，是雛鷹起飛的地方····”是��！我們將在這打下基礎(chǔ)，從雛鷹慢慢地成為一只在藍(lán)天下自由翱翔的雄鷹！
六年級(jí)作文 篇6
世上最大的力量就是母愛(ài)。失去了母愛(ài)，就如小草失去了陽(yáng)光，魚(yú)兒失去了水源，花兒失去了色彩。媽媽把我?guī)У竭@充滿(mǎn)快樂(lè)的世界上已經(jīng)20xx年了。從我懂事開(kāi)始，我就一直想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的媽媽�！�
太陽(yáng)用它的光芒普照著大地，媽媽用她的`愛(ài)呵護(hù)我快樂(lè)成長(zhǎng)。有一次，我第一單元考試，那天我十分緊張，因?yàn)檫@是四年級(jí)第一次考試�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)出來(lái)了，就考了80幾分，我想回家媽媽又要罵我了�？蓻](méi)想到，媽媽卻只對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是第一次考試沒(méi)關(guān)系的，下次考試考好點(diǎn)就好了�！笨墒窍麓挝疫�是考了80幾但是提高了幾分，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的你不是考的比上次好了嗎!”后來(lái)我的成績(jī)慢慢好了，考到了90幾分了�；厝寢屨f(shuō)：“你看，你這次不是考的比上幾次好了嗎!
當(dāng)我有了煩惱，您就會(huì)幫我解除煩惱;當(dāng)我痛苦，您幫我分擔(dān)痛苦。世界上再?zèng)]有比母愛(ài)更偉大的什么了�！痹谶@里我只想對(duì)你說(shuō)一句話(huà)，那就是“謝謝你，我的好媽媽”!希望在你遇到煩惱和痛苦的時(shí)候我也能幫助你。
六年級(jí)作文 篇7
那天早晨，同學(xué)們比往常來(lái)的都早，就連遲到大王孫水鈴也不例外，他們一進(jìn)教室就迅速地圍成一堆兒，你嘻嘻哈哈，我手舞足蹈，仿佛在演奏一支優(yōu)美的快樂(lè)進(jìn)行曲。
女同學(xué)揮舞著太陽(yáng)帽、新包包；男同學(xué)炫耀著數(shù)碼相機(jī)，鯉魚(yú)風(fēng)箏還有大大的畫(huà)夾。好朋友和好朋友之間則在偷偷地約定，上車(chē)之后相互分享自己的小食品。可是沒(méi)過(guò)多久，四面八方就傳來(lái)“咯咯蹦蹦”的聲響，不到三分鐘，鼓鼓囊囊的包包就癟了許多，他們抬起頭，互相做個(gè)鬼臉，摸出一張紅色或藍(lán)色的鈔票，奔出去，買(mǎi)來(lái)汽水，薯片，牛肉干之類(lèi)的小東西攤在桌子上，吃著、說(shuō)著、鬧著，仿佛沒(méi)有看到我一樣。因?yàn)槟翘�，我不是他們的同伴�?/p>
一想起這個(gè)，我就有些垂頭喪氣：“你不能去，妞兒。你有舞蹈比賽，如果是獨(dú)舞，也就算了，可是這次是集體舞，和伙伴們排練了一個(gè)多月，因?yàn)樯倭四阋粋�(gè)人影響到整體成績(jī)，可不行……”我只好默默地低下頭，裝作看書(shū)，眼淚卻不爭(zhēng)氣地滴下來(lái)。一顆、兩顆、三顆，顆顆晶瑩剔透，顆顆都像凸透鏡一樣，放大了我心里的孤單和傷感。
兩節(jié)課后，帶隊(duì)老師準(zhǔn)時(shí)推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們一聲歡呼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起書(shū)包，尖叫著，蹦跳著涌出去，奔向操場(chǎng)。我站在走廊里，透過(guò)寬大的玻璃窗，伸長(zhǎng)了脖子，看著同學(xué)們手拉手，唱著《一、二、三、四》那首鏗鏘有力的歌，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。我沿著墻根，低著頭，悄悄地走著，我覺(jué)得心里好酸好酸，仿佛所有的快樂(lè)都離我而去了。
輸完液，草草地吃了午飯。媽媽帶我坐上了916路公交車(chē)，看著車(chē)窗外川流不息的人群和汽車(chē)，默默無(wú)言地前行。雖然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄭東新區(qū)的美，卻沒(méi)有想到，它美的像個(gè)大花園一樣。造型各異的高樓大廈，寬寬的綠化帶，彎彎曲曲的石板小路，還有那些五顏六色的月季花，以及綠得發(fā)亮的冬青樹(shù)，都深深地吸引著我的眼球。
我們的節(jié)目要在靠近如意湖的藝術(shù)館里舉行。身穿粉色的練功服、金色的舞蹈褲，帶著甜美的微笑，走上燈火輝煌的舞臺(tái)。黑色的幕布上，鑲嵌著閃閃發(fā)亮的.“小星星”，每一顆小星星都在不知疲倦地沖著我們眨眼睛。仿佛我們就是傳說(shuō)中飛天的仙女，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，在美麗的夜空中盡情地舞蹈，“跳、轉(zhuǎn)、翻”組合，“敦煌手姿、腳姿”組合。完美而又流暢，掌聲，喝彩聲，以及老師贊許的微笑，漸漸地奏響了我的快樂(lè)進(jìn)行曲。
九點(diǎn)鐘的時(shí)候我們結(jié)束了比賽，一邊走一邊回頭望望流光溢彩的藝術(shù)中心，真讓人有點(diǎn)兒戀戀不舍。原來(lái)屬于我們的快樂(lè)進(jìn)行曲，不一定一開(kāi)始就是輕快的，也可以是這樣——像只破繭的蝴蝶一樣，慢慢地張開(kāi)翅膀，悄悄地飛進(jìn)你的心里，讓你久久不能忘記。
六年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候過(guò)年，最喜歡的，就是看大人們打米糕了……
習(xí)習(xí)寒風(fēng)吹過(guò)，鉆過(guò)樹(shù)梢，吹紅了我的臉，吹干了我的唇。家對(duì)面站了一堆人，熱鬧極了。我心想：一定又是打糕！我一個(gè)勁兒地往人群里鉆，仗著自己又矮又瘦的優(yōu)勢(shì)，一下子就從大人的腿縫隙中鉆了過(guò)去。
兩個(gè)身材矯健的大人站在一個(gè)大石頭墩旁，但我的目光停在了那塊白色的米糕上。石鋤不時(shí)地在我眼簾中上下躥跳著，一邊的大人揮得特別有節(jié)奏，另一邊的人便不停地抓一把水，往糕上抹，有時(shí)候還會(huì)幫米糕翻個(gè)身。他們速度特別快，你來(lái)我去地應(yīng)和著。
隨著十幾分鐘過(guò)去，一塊米糕也打好了，我跑向外婆，想做第一個(gè)吃到米糕的人。外婆將一個(gè)個(gè)米糕捏成長(zhǎng)橢圓形狀地，再小心地放進(jìn)蒸鍋里。
過(guò)了七八分鐘，飄來(lái)一陣陣大米清香。外婆將蒸鍋打開(kāi)，一片白茫茫的蒸氣往撲鼻而來(lái)，我大手大腳地從來(lái)里面抓了個(gè)“大家伙”，一大口上去，就是一半。嗯……米糕不是很甜，而是甜淡恰到好處，香甜軟糯的`味道不斷地在唇齒間徘徊，這筋道的口感像是在嚼好幾個(gè)口香糖一樣。若咬得太大口，含糊在嘴里嚼不動(dòng)，連話(huà)也說(shuō)不上了。
長(zhǎng)大了，我對(duì)打糕的事更感興趣了，我便“采訪(fǎng)”了有打糕經(jīng)歷的外公。
“打糕為什么要一直抹水呢？水有什么特別要注意的地方嗎？不能直接到水上去慢慢打嗎？”我問(wèn)�！懊看沃灰獰崴稽c(diǎn)點(diǎn)就夠了，目的就是為了不讓米糕黏在石頭上�！蓖夤卮�。
我問(wèn)：“那打米糕，有什么特別要注意的嗎？”外公說(shuō)：“有呀！兩個(gè)人配合一定要好，一個(gè)忽快一個(gè)忽慢，可能就會(huì)一個(gè)打到對(duì)方手上，一個(gè)抹在對(duì)方石鋤上，哈哈！”
“一直不停地打米糕有什么用嗎？不打直接蒸不行么？”我好奇地問(wèn)。“一直打是為了讓米糕變得筋道，更美味可口。這就像做人，你如果不經(jīng)受千錘百煉，怎么會(huì)練成鋼？”外公說(shuō)。
我最喜歡過(guò)年。
六年級(jí)作文 篇9
今天，我和媽媽一起去海陵影劇院觀(guān)看電影《花木蘭》。
在我很小很小的時(shí)候，我就知道花木蘭是個(gè)將軍，她生于魏國(guó)，是個(gè)女兒身。那時(shí)現(xiàn)在的蒙古，也就是當(dāng)時(shí)的柔然入侵魏國(guó)，覺(jué)得那兒土地肥沃。當(dāng)時(shí)魏國(guó)的兵力不夠，魏王只好讓每個(gè)老百姓家選人當(dāng)兵。女子不行，老人也不好，只要年輕的男子�？墒�，花木蘭家哥哥已經(jīng)被抓去當(dāng)兵，爸爸年輕大了，弟弟年齡還小。木蘭想：自己雖是女子，但也有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任�。∷f(shuō)服父母，來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)。
花木蘭一心想著自己的.責(zé)任，巾幗不讓須眉。一次她和柔然人打得天昏地暗，木蘭先跟大將軍約好，在山谷里放好糧草。誰(shuí)知大將軍不守信用沒(méi)有干，使木蘭被困。他們把敵人趕跑，自己的軍隊(duì)卻丟了一半。她對(duì)部下說(shuō)：士兵可以叛我，將軍可以棄我，但我不能背叛我的祖國(guó)。說(shuō)完他們開(kāi)始唱軍歌，又一次沖入敵陣，最終打敗了單于。
千百年來(lái)，世上一直流傳著花木蘭的傳說(shuō)，她是一位值得稱(chēng)贊的女英雄，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)她自強(qiáng)自立、保家衛(wèi)國(guó)的精神！
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