二年級(jí)作文[錦集10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級(jí)作文 篇1
有一天，我在學(xué)校的商店買了一支鋼筆，那支鋼筆從表面上看和別的鋼筆并沒有什么兩樣，但是在一次考試中我發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。
在我考語文的時(shí)候，有的字不會(huì)寫，這支筆就拉著我的小手準(zhǔn)確無誤地寫好了，有的字不會(huì)認(rèn)讀，它就會(huì)輕聲地告訴我。語文考試結(jié)束了，我感到既緊張又高興，不敢告訴別人，心想考數(shù)學(xué)的時(shí)候也能這樣那該多好呀。神了!!!考數(shù)學(xué)的時(shí)候那種奇妙的'現(xiàn)象竟然也出現(xiàn)了。每當(dāng)寫算式粗心出錯(cuò)的時(shí)候，它就一動(dòng)不動(dòng)了，每當(dāng)應(yīng)用題弄不懂的時(shí)候，它就提醒我怎么去理解。結(jié)果那次考試我得了雙百分。
我欣喜若狂，雙手緊握這支筆自言自語地說，有了它學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直太輕松了。
叮、叮、叮……一陣刺耳的鬧鐘鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。唉！
原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
二年級(jí)作文 篇2
“啊！好無聊呀！”早上，小螞蟻一人玩的沒勁，于是，就找了蝴蝶、毛毛蟲一起玩。
“可是，我們玩什么呢？”毛毛蟲問道。
“對(duì)呀！玩什么呢？”蝴蝶在一旁說。
小螞蟻說：“玩蹺蹺板吧！這個(gè)好玩！”“好呀好呀！”毛毛蟲和蝴蝶異口同聲地說。
他們從母雞窩里“偷”來了半個(gè)雞蛋殼，又找來了一塊長(zhǎng)木板，做了一個(gè)蹺蹺板。
毛毛蟲和螞蟻玩起了蹺蹺板。而蝴蝶在一旁當(dāng)起了觀眾。
玩了一會(huì)兒，蝴蝶說：“我?guī)銈內(nèi)タ罩新眯邪�！”于是，他們就做了熱氣球——下面掛著半個(gè)雞蛋殼，毛毛蟲和螞蟻?zhàn)诘皻だ铮诳罩锌鞓返芈眯小?/p>
到了下午，下起了傾盆大雨，他們就用蛋殼當(dāng)雨傘來擋雨。
天黑了，雨停了，月亮出來了，星星困得眨眼。玩了一天的三個(gè)小伙伴有些累了，他們反蛋殼翻過來當(dāng)床，找一片葉子當(dāng)被子，躺在蛋殼里就睡著了……
二年級(jí)作文 篇3
荷葉圓圓的，綠綠的。
風(fēng)兒說：“荷葉是我的指路牌�！憋L(fēng)兒順著荷葉指引的方向，從春天來到夏天，從東方玩到西方，到處快樂地旅游。
荷花說：“荷葉是我的舞伴�！焙苫刻於己秃扇~一起，迎著朝霞、伴著夕陽，跳著一支支優(yōu)美的舞蹈。
小雨點(diǎn)兒說：“荷葉是我的`鋼琴�！币坏蔚涡∮挈c(diǎn)兒興奮地落在荷葉上，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。
小蝌蚪說：“荷葉是我的保護(hù)傘�！毙◎蝌絺�?cè)诤扇~的保護(hù)下，無憂無慮地玩耍，健康的長(zhǎng)大。
二年級(jí)作文 篇4
行走在環(huán)校路上，兩旁的風(fēng)兒輕拂而過，帶動(dòng)著一株株小草左右搖晃。陽光直射在一頂小木屋旁，映襯著婆娑的風(fēng)吹之聲，更宛如一幅初秋的動(dòng)人景色。因是夏日剛過，初秋剛至之時(shí)，陽光還是如此明媚，小木屋上的每一角落上木頭的紋理是如此的清晰。你如仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)原先有棱角的木板此時(shí)已是圓滑光潤(rùn)了，因?yàn)樵谶@里，同學(xué)們不知多少次或在此游玩，或在此學(xué)習(xí)。我認(rèn)為它是一座有情感的'建筑物，因?yàn)樗湓谥窳种校鹑袅种行【耙话�，因�(yàn)樗鼊e致的美，使得它讓人流連忘返。王維在林中小屋中彈琴長(zhǎng)嘯，誦出千古名詩《竹里館》，我想，它也應(yīng)是一樣的，只不過告訴我們的并不是何為世間紅塵，而是給予我們一種恬靜，一種耐人尋味的思考罷了。
林中小屋，在竹林的來回?cái)[中，若隱若現(xiàn)，寧靜而幽美。
二年級(jí)作文 篇5
今天，不知道是什么時(shí)候我們家來了一只大老鼠，搞得我們家雞犬不寧。最可惡的是到處啃東西。把我們家的衣服，紙箱子啃破了幾個(gè)大洞。半夜三更啃紙箱子，啃得吱吱響，吵得我沒法睡覺。
于是，我們今天舉行捕鼠行動(dòng)。爸爸特意跑到超市買了粘鼠板。我和媽媽一起把門關(guān)好，再確定老鼠的位置。我拿好武器拖鞋，媽媽負(fù)責(zé)趕老鼠，爸爸負(fù)責(zé)看老鼠，把老鼠趕到有粘鼠板的地方。
“沖啊”我大聲的叫著。媽媽已經(jīng)用掃把把老虎向粘鼠板趕。爸爸大聲的說：“老鼠在這里，老鼠又跑到那里……�！倍矣猛闲煌５赝鲜笊砩吓�，可卻連根老鼠毛都沒有碰到。我生氣地說：“我就不信我打不到老鼠�！闭f完，又接著打老鼠。老鼠跑的速度太快了，如同閃電一樣快，一眨眼就沒了蹤影。
過了一會(huì)兒，我們滿頭大汗，已經(jīng)累得倒在床上。而老鼠還在活蹦亂跳，好像什么事都沒有發(fā)生過。爸爸生氣又無奈地說：“這老鼠太狡猾了，想捉都捉不住啊�！�
經(jīng)過這件捕鼠事件，我們對(duì)老鼠又恨又無奈，最終我們放棄捕老鼠。因?yàn)槔鲜笳媸莻�(gè)狡猾的`動(dòng)物。我們家也不能隨老鼠啃。爸爸還在想用什么辦法對(duì)付老鼠。而我在心里默默地想：“君子報(bào)仇十年不晚，老鼠你等著，遲早有一天你會(huì)落在我們?nèi)沂掷锏�。�?/p>
二年級(jí)作文 篇6
星期六早上，天氣陰，殷老師帶領(lǐng)我們來到了楓樹灣。
剛到山腳下，我就看到景區(qū)門牌上用紅漆上寫著“楓樹灣”三個(gè)大字，門的最頂端有兩條龍，下面坐著兩只石獅，我們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)進(jìn)了山門。
一進(jìn)山門，我們就看到美麗的楓葉，有的像一只只漂亮的蝴蝶，還有的像小鴨子的腳掌。經(jīng)過龍橋繼續(xù)往前走，山路兩邊的落葉可深了，小河里的水已經(jīng)干枯了，卻堆成了落葉，就像一條楓葉河。我們一邊走一邊還能聽到瀑布的聲音。
走啊走，看到了海獅石，經(jīng)過巨大的龍床，只見一道美麗的瀑布從山上流了下來，真漂亮！
山高路陡，山路非常難走，我差點(diǎn)摔了一跤。我們爬到半山腰，了點(diǎn)零食繼續(xù)前進(jìn)，不一會(huì)兒就到了山頂。我們的對(duì)面也有一座山，山上的樹葉可漂亮了，有紅的`、有黃的……一個(gè)小朋友問：“老師我們?cè)趺聪律窖�！”老師說：“飛過去呀！”把大家逗得哈哈大笑。突然，太陽公公出來了，陽光照耀下的楓葉更漂亮了，紅彤彤的。
玩了一會(huì)開始下山，我一邊下山一邊說：“真是上山容易，下山難�！钡搅松较�，有的小朋友買了糖葫蘆，有的買了山藥豆，還有的小朋友買了糖畫，大家都很開心！
我們一起上了大巴車，小朋友們一起喊道：“再見了楓樹灣，明年我們還會(huì)來的�！�
二年級(jí)作文 篇7
晴昨天下午，爸爸叫我和媽媽去大海里游泳。我先和爸爸上街等校車。一會(huì)兒，校車就到了，爸爸連忙回去叫媽媽。不一會(huì)兒，他們就到了。我們?nèi)齻�(gè)上車了。校車從華龍到海邊，大約兩個(gè)小時(shí)，就到了目的地。我下了車，看見藍(lán)藍(lán)的大海，我興奮得跳了起來，我和爸爸就去買救身圈和泳衣。買來了，就去換衣服。換好了，就去游泳。我牽著爸爸的手，慢慢地下海了。不一會(huì)兒，一個(gè)大浪打來，我和爸爸沒注意，喝了一口水。我說：“海水怎么這么咸了呀？”爸爸回答說：“海水本來就是咸的，有什么好奇怪的呢？”我和爸爸游了一會(huì)兒，回到岸上休息一會(huì)兒又到海里游。爸爸把救身圈拿到屁股底下坐著，浮在海面上，正在高興的`時(shí)侯，一個(gè)大浪把爸爸打翻了，他頭朝海里，腳朝天上，爸爸的眼鏡也被海水沖走了，還喝了幾口水。我哈哈大笑。過了一會(huì)兒，媽媽也來了，媽媽看上去很胖。我們?nèi)齻�(gè)人手牽手帶著救生圈到海里，幾個(gè)浪把我們灌了幾口海水，游了一會(huì)兒，有人叫我們不游了，老師們都不下水了。我們?nèi)齻�(gè)依依不舍地上了岸，回家了。
二年級(jí)作文 篇8
時(shí)光匆匆，那會(huì)任由我們隨意伸手就可抓��？
每天，24個(gè)小時(shí)，每年都在循環(huán)著，不要試圖去停止它，它也有自己的自由。
在一天內(nèi)的24個(gè)小時(shí)中，我們將有許多事情等待著去完成、解決，若想到明天還可以做這些事情，想著今日要去玩，這樣一天天下去，你到底做了多少事？
勤勞的懶漢比真正的懶漢總是要輕松得多，因?yàn)榍趧诘膽袧h不想把許多事情擠在一起做，還不如天天做一點(diǎn)，慢慢的就沒有了，因?yàn)樗麄兛傁胫袢帐�，今日畢，做完之后就可以自由自在的了。而真正的懶漢卻想著——今日事，明日做。他們不知道“明日復(fù)明日，明日何其多”嗎？難不成要等到”萬事成蹉跎“之際，才來干完這些事？依照他們的速度也只是磨磨蹭蹭的.，在千鈞一發(fā)之時(shí)，還是勤勞夫人懶漢者更要會(huì)愛惜時(shí)間。就像名句里的”光陰似箭，日月如梭“，時(shí)間一去不復(fù)返。
對(duì)真正的懶漢，八月十五過端陽——晚了。
要記住——今日事，今日畢。
二年級(jí)作文 篇9
我有點(diǎn)發(fā)熱，流了點(diǎn)鼻涕，后來吐了，很想吐我第一次吐吐不出來。第二次，用水漱了一下，就吐出來了。吐了一分鐘左右，媽媽就拿餐巾紙來給我擦嘴巴。
吐完約二分鐘我又想吐了。我用水漱口，可是我還是吐不出來。
該吃晚飯了，我說:“我不想吃晚飯�！眿寢屨f:“把飯吃下去再吐出來，人就會(huì)好一點(diǎn)。”我試了試果然人舒服了一點(diǎn)。晚上，我起來吐，吐了一大堆。吐得感覺真不好。我以后一定不會(huì)隨便脫衣服了。
二年級(jí)作文 篇10
第一時(shí)期：一年級(jí)階段(為二年級(jí)寫段、成篇打基礎(chǔ))
讓作文扎根學(xué)生的心靈，在教師的教與學(xué)生的學(xué)中隨時(shí)聽到“作文”。剛?cè)雽W(xué)的孩子們也許聽某個(gè)人說過作文，但并不知道什么是作文。于是就在這種朦朧的狀態(tài)中告訴學(xué)生作文很簡(jiǎn)單，說一句完整的話就是作文的開始，讓作文簡(jiǎn)單化，不在陌生。
(一) 說(2個(gè)月)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)：活潑、愛說、適應(yīng)新環(huán)境快。課前口語訓(xùn)練，找一些學(xué)生感興趣的話題與學(xué)生交談，在交談中有意識(shí)的讓學(xué)生把話說完整;還可以生生交流，你今天想和誰說話就和誰說話。(要求：把說的話講完整，并且說一說為什么要對(duì)他說這些。)
(二) 教與說(2個(gè)月)。在學(xué)生說的過程中告訴他們?cè)鯓影言捳f得更好。在平時(shí)利用聽廣播后或一些小的時(shí)間板書某個(gè)句子，讓學(xué)生說一說句子好在哪里，學(xué)生說不出來的老師告訴，并且照樣子說話。
(三) 寫(2個(gè)月)—日記。學(xué)生在第一學(xué)期已經(jīng)積累了一定識(shí)字量，能夠?qū)懸恍┖?jiǎn)單的句子，不會(huì)寫的可用拼音。
(四) 寫(2個(gè)月)。規(guī)定一天中某件事來寫(會(huì)找學(xué)生感興趣的課程)。例如：今天計(jì)算機(jī)課你學(xué)了什么，是怎樣操作的。
第二時(shí)期：二年級(jí)(能寫較長(zhǎng)的段或篇)
(一)抓住時(shí)機(jī)。春天到了，同學(xué)們興致勃勃的去春游。我便抓住時(shí)機(jī)，提前布置。于是這次的作文寫出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
片段1：春姑娘來了，她把鮮花掛在樹上，把綠草鋪在地上，把金黃的種子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸著懶腰從地里鉆了出來，樹也長(zhǎng)出了綠綠的枝條，春風(fēng)一吹，就像小姑娘的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，作文指導(dǎo)《二年級(jí)作文教學(xué)》。
(二)符合年齡特點(diǎn)。班中的同學(xué)們都特別喜歡小動(dòng)物。
片段1： 一個(gè)是漂亮的娃娃。它的頭發(fā)是金黃色的，一直披到肩上，紅彤彤的臉蛋像蘋果似的，兩條彎彎的眉毛像月亮一樣，一雙又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看見尹航牽著一只可愛調(diào)皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一樣;鼻子一翹一翹的.，像兩個(gè)小朋友玩蹺蹺板。這只小狗真有趣!
(三)與閱讀教學(xué)相結(jié)合。學(xué)完《雷雨》這課，同學(xué)們對(duì)延伸的內(nèi)容有興趣，于是在充分說的基礎(chǔ)上有興趣的同學(xué)可以寫一寫。大多數(shù)都寫了，有的寫的很好。
(四)尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。你想寫什么就寫什么，內(nèi)容具體完整。
段： 船在湖面上行使，陽光照在湖面上銀光閃閃像夜空中無數(shù)的星星一樣。環(huán)繞在岸邊的柳樹已長(zhǎng)出綠芽，偶爾有桃樹夾在其中。五顏六色的船只飄蕩在湖面上，我駕駛著我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、開心極了!
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