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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-10 12:15:31 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文【精選5篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文【精選5篇】

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  “天上星,亮晶晶!

  每當(dāng)星星開(kāi)始眨眼,孩提時(shí)的我總愛(ài)用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星,幻想著把它吞到肚里,飛向太空……

  不久,我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……

  在我五歲時(shí),村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽(tīng)大人說(shuō),她是來(lái)教我們識(shí)字的。

  教字的,真的嗎?我癡癡地想,若真是這樣,我就能數(shù)清天上星啦。

  于是,我找到她,仰著臉問(wèn):“你真教我們識(shí)字嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。

  從此,我們便稱(chēng)她“老師”。老師教我們念?lèi)?ài)祖國(guó)和1、2、3,那聲音很好聽(tīng),像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲,我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。

  我們希望看到她的微笑,她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。

  從此,我最怕看見(jiàn)星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好!我整天和她在一塊兒,再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著,第二天一早,我便悄悄地跑到學(xué)校,悄悄地問(wèn)她:“我愛(ài)你,也叫你媽媽行嗎?”她的臉一下變得緋紅,用額頭抵著我的腦袋輕輕地說(shuō):“老師也像媽媽一樣愛(ài)你呢……”

  我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里,她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線,我們盡情地跑呵,跑呵。累了,蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。

  “老師,小草是怎么鉆出來(lái)的?”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。

  “是你們的`小腳踩出來(lái)的呀,你們不停地跑呀跑呀,踩破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷鉆出來(lái)了!

  “花兒為什么是紅色的呢?”

  “是讓春風(fēng)撫的。”

  “你的嘴唇怎么像花瓣,也是紅紅的?”

  “嗯,那是讓你們吻紅的唄!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著……

  春天的原野上,留下我們癡情覓春的足跡!

  夏天,那個(gè)夏天,那個(gè)本應(yīng)該是熱烈奔放的夏天,留給我的卻是一個(gè)沾滿淚痕的回憶。

  六月,我過(guò)8歲生日,媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好,踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。

  老師的屋里,傳出爭(zhēng)吵聲:“生長(zhǎng)在城市,偏來(lái)這個(gè)什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢?……你若不回城,咱們倆……”

  “隨你的便吧。這里有我的事業(yè),我的愛(ài)屬于孩子!边@是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音,壓制著憤怒的聲音。

  那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)?他肯定是個(gè)“壞人”,我怎么辦?沖進(jìn)去,保護(hù)老師!

  這時(shí),門(mén)開(kāi)了,屋里風(fēng)似的旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。

  我沖進(jìn)屋時(shí),老師正咬著嘴唇,眼睛里浸滿淚,像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚,大人似的安慰她:“老師,別哭了,我給你吃雞蛋……”

  她摟緊我,把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了,我臉上的肉麻酥酥的,咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。

  “老師,那人是壞人嗎?”我怯怯地問(wèn)。

  “是壞人,世界上最壞的人!彼莺莸卣f(shuō)。我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。

  那一年,有一個(gè)流淚的夏天。

  冬去春來(lái),我雖已長(zhǎng)大,但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光,凈化著我的心靈,幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼,幫我尋找人生的真諦……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我的哥哥樣貌不錯(cuò),是個(gè)大帥哥。但他可是個(gè)十足的“大壞蛋”!為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗偸窃诟阈?dòng)作!“欺負(fù)我”!

  他20歲,虛歲的話就21,我比他小9歲零2個(gè)月,他說(shuō)是10歲,說(shuō)我從計(jì)較這些,不就幾個(gè)月的事嗎?這那是幾個(gè)月的?這是我的“尊嚴(yán)”!

  他經(jīng)常欺負(fù)我,說(shuō)什么欺負(fù)我是一種性格說(shuō)我愛(ài)吃零食,愛(ài)睡覺(jué),哼!我還說(shuō)吃飯睡覺(jué)叫是一種藝術(shù),誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求藝術(shù)的腳步呢!

  可不是嗎?他可壞了,不過(guò)他的`的發(fā)光點(diǎn)也挺多的,就說(shuō)上一次吧,媽媽去街上,帶著我們倆,他看見(jiàn)一位老奶奶在那坐著,不停地捶著腰。哥哥走上去,輕輕的給老人捶背,我突然覺(jué)得哥哥變了,我靜靜地看著,我驚呆了,哥哥說(shuō):“老人身子不好,要多按摩,賣(mài)臺(tái)機(jī)器,可以舒服些。”

  我的哥哥很怪,你覺(jué)得呢?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我叫岳晨曦,小名叫豆豆,我總是喜歡理蘑菇頭,一雙淺褐色的眼睛,非常有神。再加上我胖胖的身體,走起路來(lái)像企鵝一樣。我的嗓門(mén)挺怪,又粗又響,像爆竹筒子,可以說(shuō)是“震耳欲聾”。別笑,這都是真的。我經(jīng)常在鏡子面前扮鬼臉。媽媽和我叫“調(diào)皮鬼”。

  說(shuō)起我的'調(diào)皮來(lái),是大家公認(rèn)的,就連散步我也不閑著。我跟在爸爸后面走老覺(jué)著沒(méi)意思,我眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。

  便想出了一個(gè)壞主意,我在路上撿了幾片樹(shù)葉,走到爸爸前面,,嘴里還說(shuō)著:“仙女散花”了,把樹(shù)葉朝爸爸頭上扔過(guò)去,有的落到地上,有的落到爸爸的衣領(lǐng)里。爸爸像小孩似的對(duì)我說(shuō):“你竟然敢欺負(fù)我,看我怎么收拾你。”說(shuō)完便追著我不放,我實(shí)在跑不動(dòng)了,只好求饒說(shuō):“不玩了”。爸爸才肯放過(guò)我?墒牵倚睦飬s說(shuō):“才怪呢?”我轉(zhuǎn)到爸爸身后,趁爸爸不注意,使勁一跳,跳到爸爸背上,爸爸一下子被我拽倒了。

  你看,這就是我一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的女孩!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  在20xx年9月1日上小學(xué)的,現(xiàn)在我上三年級(jí),在這三年里,我們班的班主任李老師,一直教了我們?nèi),因(yàn)槔蠋熀車(chē)?yán)格,所以我們誰(shuí)都不敢在課堂上搗亂,所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫(xiě)作和聽(tīng)寫(xiě)生字水平都是李老師教我們的,最主要的是我們的'閱讀水平提高了很多,看書(shū)能培養(yǎng)我們的習(xí)作和聽(tīng)寫(xiě)生字書(shū)上有很多優(yōu)美的詞句,只要我們記住了,就是我們的了,書(shū)上有一些詞語(yǔ)我們記住了聽(tīng)寫(xiě)就不會(huì)錯(cuò)了。

  我們班的數(shù)學(xué)老師,吉老師很關(guān)心我,雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問(wèn)吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。

  我們的英語(yǔ)老師李老師,老是對(duì)我們不嚴(yán)格,所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說(shuō)一些鼓勵(lì)的話,所以我們班就很吵。我的英語(yǔ)成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課,英語(yǔ)考試沒(méi)有一次抵御95分以下的。

  老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好,上課不認(rèn)真是自己的事情,老師可以幫助我們,但是不能依靠下課,最主要的而是上課,上課認(rèn)真聽(tīng)總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中,老師對(duì)我的幫助很大,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:謝謝!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,我也不例外。我有很多的夢(mèng)想:當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)飛行員、當(dāng)教師。如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名婚紗設(shè)計(jì)師。

  每當(dāng)課間休息、做完作業(yè)的時(shí)候,只要一有空我經(jīng)常拿出我的素描本“設(shè)計(jì)婚紗”。同學(xué)們都搶著要到我的方預(yù)定婚紗的樣子。在家里的時(shí)候,我常常拿媽媽的絲巾、毛毯、防塵布等披在身上,還用耳環(huán)、項(xiàng)鏈等首飾來(lái)裝扮自己,把自己打扮成一個(gè)美麗的公主、新娘子。還不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@樣好看嗎?”媽媽被我的樣子逗得哈哈大笑,說(shuō)我是“團(tuán)糖”小娘。我也高興地欣然接受。除了裝扮自己我還把家里所有的`毛絨娃娃都打扮了一遍。只要我能想出來(lái)的新發(fā)型、新款式,我一個(gè)都不放過(guò)。

  夜晚我夢(mèng)見(jiàn)自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,一件件漂亮的婚紗穿在模特的身上,在燈光的照射下,光彩奪目,非常誘人。我激動(dòng)的跳了起來(lái),我一下子就驚醒了,哈哈哈。原來(lái)是自己在做夢(mèng)。

  有夢(mèng)想就要付出努力,只有努力才會(huì)有收獲。在今后的學(xué)習(xí)中,我要加倍努力,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

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