二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，小黑雀和小白雀在草地上散步。突然，小黑雀捉到了一條蟲(chóng)子，小白雀看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去搶。小黑雀急忙搶回來(lái)，對(duì)著小白雀說(shuō)：“這是我捉到的，應(yīng)該是我吃才對(duì)，你要想吃，那你要自己去捉！”小白雀說(shuō)：“憑什么，我之前捉到的`蟲(chóng)子都分給你了很多，你忘了嗎？”

　　哦，天哪！在它們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，蟲(chóng)子從它們的嘴里跑了出來(lái)，它們只能呆呆地看著小黑雀辛辛苦苦捉到的蟲(chóng)子跑掉了，什么事都做不了了。

二年級(jí)作文 篇2

　　上一次，蜘蛛開(kāi)店先后賣(mài)了口罩、圍巾和襪子，每一次都是半途而廢，所以，它決定重新開(kāi)一家商店。

　　這次，蜘蛛準(zhǔn)備賣(mài)衣服。于是，它在一間小木屋前掛了一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：“衣服編織店，每位顧客只需付五元錢(qián)�！�

　　顧客來(lái)了，是一只熊。熊的身體那么大，蜘蛛織啊織啊，足足忙了五天，終于織完了。熊拿到衣服，非常滿(mǎn)意，直接穿在身上走了。

　　熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子說(shuō)：“熊，你的`衣服真好看，是誰(shuí)織的呀？”小熊自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是那個(gè)最棒的蜘蛛啦！”

　　小兔聽(tīng)了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想請(qǐng)蜘蛛織一件衣服。

　　“棒棒的蜘蛛，請(qǐng)您幫我織一件衣服吧！”小兔蹦蹦跳跳地說(shuō)。

　　“好的，好的，兩天后來(lái)取，包您滿(mǎn)意！”蜘蛛高興地說(shuō)。

　　蜘蛛織啊織啊，足足忙了兩天，終于織完了。

　　小兔拿到了衣服，覺(jué)得很滿(mǎn)意。它穿著衣服走在小路上，大家看到了，都問(wèn)：“小兔，小兔，你的衣服真好看，是誰(shuí)織的�。俊毙⊥米院赖卣f(shuō)：“當(dāng)然是那個(gè)最棒的蜘蛛啦！”

　　于是，大家都到蜘蛛的商店來(lái)請(qǐng)蜘蛛織衣服。

　　蜘蛛想：看來(lái)，做什么事只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持到q底，就一定能成功。

二年級(jí)作文 篇3

　　鵝蛋臉，單鳳眼，外加一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，就湊成了一個(gè)小小的我----方金晶。

　　因?yàn)閻?ài)畫(huà)畫(huà)，我參加了校書(shū)畫(huà)社團(tuán)，六一節(jié)時(shí)，我還在校美術(shù)比賽中獲得“十佳繪畫(huà)小能手”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)代表學(xué)校參加了街道舉辦的繪畫(huà)才藝大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。對(duì)了，我還有好幾幅作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表呢!

　　因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也很棒哦，門(mén)門(mén)功課都是95分以上，我愛(ài)講故事、愛(ài)唱歌，愛(ài)看書(shū)。愛(ài)寫(xiě)作，雖然還只有三年級(jí)，但小小的.我已經(jīng)在省級(jí)雜志上發(fā)表了好多作文呢! 小小的我雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也不少哦。比如：做作業(yè)時(shí)喜歡拖拉，總喜歡邊做邊講空話(huà)，還喜歡把雙腳放在椅子上，正因?yàn)檫@樣，我呀，不知被老師批評(píng)過(guò)了多少回呢!可我還是屢教不改，唉，如果你不信的話(huà)就來(lái)問(wèn)問(wèn)我的老師和同學(xué)吧!

　　這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我，你愿意和我交好朋友嗎?

二年級(jí)作文 篇4

　　4月4日是清明節(jié)，媽媽帶著我和姐姐回家鄉(xiāng)踏青。媽媽說(shuō)；去田野里踏踏青吧，我和姐姐同聲回答道；好，我們?cè)谔镆袄锟匆?jiàn)了金黃燦爛的油菜花，我想；油菜花真美啊。

　　我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)油菜花要結(jié)油菜籽了，等油菜籽成熟以后，人們就會(huì)把油菜籽收回來(lái)，再榨成油，用油炒出香噴噴的菜，剩下的`渣子還可以用來(lái)給莊稼施肥，比如說(shuō)把渣子倒在西瓜田里，結(jié)出來(lái)的西瓜會(huì)更甜了，我想；真是太神奇了。

二年級(jí)作文 篇5

　　最近一段時(shí)間，由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，使我的各科成績(jī)都有所退步。

　　現(xiàn)在，班級(jí)里的一丁點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我便抬起頭來(lái)向那邊看，心里總是心浮氣躁。有時(shí)馬馬虎虎竟忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，要知道，我以前可從來(lái)不是這樣的。前些天，老師檢查記作業(yè)的情況，我以前都是合格的，而且完成的'很好�？墒�，有好幾天老師沒(méi)查了，我懷著僥幸心理：“反正這么多天老師都沒(méi)查，估計(jì)都忘記了吧！”也正是這種不良的心理思想促使著我，一連幾天都沒(méi)有在記作業(yè)本上讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)同學(xué)檢查到我的時(shí)候，我的心里像有只小兔子似的跳個(gè)不停，但最后還是被查到了。后來(lái)，老師找我談話(huà)，我也承認(rèn)了錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地自我反省，我知道問(wèn)題就出在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上。我總覺(jué)得老師不檢查我就不做，把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成，不但字跡潦草，而且正確率也不高，作文更是有明顯的退步······

　　我知道了問(wèn)題的所在之處，就一定要把它改正過(guò)來(lái)，我相信，只要我改正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，很快就能重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！

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