二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天可是好日子，你知道為什么嗎？那是因?yàn)槲以谕獾氐陌⒁桃貋?lái)了她已半年沒(méi)回來(lái)了。真不知道她會(huì)給我?guī)?lái)什么禮物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”門鈴響了，我猜想大概是阿姨來(lái)了吧！我打開(kāi)門后，果真是阿姨。我見(jiàn)到她，急忙讓她進(jìn)屋只見(jiàn)她手里拿著一樣?xùn)|西，我也不知道是什么東西。只見(jiàn)阿姨拿著那東西放到我懷里，說(shuō)這是吊蘭，是專門送給我的。我可以養(yǎng)吊蘭了。
阿姨看我高興，就給我講了“吊蘭”的`意思。阿姨說(shuō)：“吊蘭掛在一根橫竹上。仔細(xì)端詳?shù)跆m的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，呈帶壯，葉子的顏色十分特別，好象仙女的披紗。如果你仔細(xì)，細(xì)看那葉片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)色中摻雜點(diǎn)白色，雖然少，只有那么一點(diǎn)兒，但很濃很濃。我經(jīng)常給吊蘭澆水，水珠帶壯的葉子上，像頑皮的小孩翻著跟頭，不愿離開(kāi)。水珠晶瑩透亮，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。吊蘭花開(kāi)了，你會(huì)看到花在葉端開(kāi)放，花兒很小，很不起眼，只有指拇的指甲那么大。一朵大概有四五片花瓣，雪白雪白，十分純潔，像用玉石雕出來(lái)的，可是這花兒要比玉石細(xì)嫩的多，漂亮得多。用手
輕撥開(kāi)花瓣可以清楚地看見(jiàn)淡黃色的花蕊一根一根地豎著，就發(fā)出了淡淡的清香�！�
聽(tīng)了阿姨說(shuō)的這番話，我漸漸地了解了吊蘭。我覺(jué)得吊蘭是多么有意思呀!
二年級(jí)作文 篇2
一天，蟻王覺(jué)得很無(wú)聊，它想：我要去哪里走走呢？一只小螞蟻提議說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)劃船比賽吧”。蟻王說(shuō)：“這個(gè)提議不錯(cuò)”。于是蟻王宣布了比賽規(guī)則，蟻王說(shuō)：“比賽規(guī)則是這樣的你們要先找一艘船，哪一隊(duì)先到，哪一隊(duì)就贏�！边�有，一艘船只能坐四個(gè)人。
于是它們就開(kāi)始找船了。有一隊(duì)找了瓶子當(dāng)船所以就叫瓶子隊(duì)。有一隊(duì)找了西瓜皮當(dāng)船所以就叫西瓜皮隊(duì)。還有一隊(duì)找了樹(shù)葉當(dāng)船，所以就叫樹(shù)葉隊(duì)。
蟻王手里拿著一個(gè)旗子，蟻王說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始”。蟻王放下旗子，比賽就正式開(kāi)始了。
瓶子隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)喊著：“瓶子隊(duì)加油瓶子隊(duì)加油，第一名是我們的.”。但是有一只小螞蟻差點(diǎn)就掉下去了。那只小螞蟻想：我們肯定拿不了第一名了，因?yàn)槲覀兊拇恕?/p>
西瓜隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)：“西瓜隊(duì)，加油！西瓜隊(duì)，加油”。它們拼命地劃，但是它們的船太重了。
樹(shù)葉隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)喊著：“樹(shù)葉隊(duì)，加油，樹(shù)葉隊(duì)，加油，我們要當(dāng)?shù)谝幻�。�?shù)葉隊(duì)的船不滑也不重所以它們劃得最快了。
最后樹(shù)葉隊(duì)贏了，蟻王給了它們隊(duì)一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯，還有一個(gè)大大的面包。
二年級(jí)作文 篇3
春天，是我最喜愛(ài)的季節(jié)之一。春天的公園非常美麗，走，我?guī)阋黄鹑タ纯窗? 在公園，每一處的.景物都是如此的美麗。蜿蜒曲折的路邊有黃橙橙的……
春天來(lái)啦，小草從地下探出頭來(lái)啦!小花有許多顏色：紅 、黃 、藍(lán) 、紫，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛著。
小狗拉著主人去散步，急的主人說(shuō)：“好啦，別吵!”
大樹(shù)被風(fēng)一吹，左右搖擺，好象在說(shuō)：“春姑娘陪我跳個(gè)舞吧!”
春姑娘你真美，我都想見(jiàn)到你呢!
二年級(jí)作文 篇4
每逢到夏天，天氣就熱得不行，太陽(yáng)總愛(ài)在天空中顯示他的威猛，蟬則在一旁拍著馬屁“知道了，知道了，知道你很威猛了。”
夏天的早晨，你會(huì)感覺(jué)的一絲的涼爽。喂，淘氣的麻雀，你們唧唧喳喳的在議論些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是早晨的好風(fēng)景。早晨，如果你仔細(xì)的聽(tīng)這些聲音，你會(huì)覺(jué)得自己仿佛置身于天堂一般。
夏天的中午，你會(huì)覺(jué)得有一些赤道的風(fēng)情。聽(tīng)，知了在議論些什么呢？哦，他們一定是在討好太陽(yáng)，一邊是在展示自己優(yōu)美的歌喉。
夏天的'夜晚，別有一番情趣�？�，草叢中的蟋蟀歡快的叫著，引得小孩子們紛紛去抓它們；看，池塘邊的亭子里，幾位老人唱著秦腔。人們里三層外三層的包圍著他們，唯恐聽(tīng)不到這優(yōu)美的秦腔了。在廣場(chǎng)中間，有一些老年人和中年人自發(fā)的在跳舞，來(lái)鍛煉身體。那優(yōu)美的舞蹈引得路人紛紛駐足觀看。有的甚至加入到了跳舞的隊(duì)伍中了。不一會(huì)兒，跳舞的隊(duì)伍就占據(jù)了一半廣場(chǎng)。而另一邊，一群群小孩子滑著活力版（游龍板）旱冰鞋，快活極了，這一至從下午1：00開(kāi)始晚上12：00結(jié)束。
夏天的食物更是妙不可言，什么西瓜呀、草莓呀、冰淇淋呀、冰凍可樂(lè)多得是，應(yīng)有盡有。我最愛(ài)吃西瓜和冰淇淋了。
我愛(ài)夏天的西瓜、草莓、冰淇淋、冰凍可樂(lè)，但我更愛(ài)夏天的景色！
二年級(jí)作文 篇5
我從小就會(huì)背誦“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句了，可我現(xiàn)在才真正了解這兩句詩(shī)的含義。
事情是這樣的.：昨天，我請(qǐng)我的同學(xué)陳藝天去吃進(jìn)口比薩，我們吃著吃著，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁有一支蠟燭，我仔細(xì)端詳著蠟燭，我發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮呢！蠟燭整個(gè)身子像一根火紅的石柱，而頂部則像一枚鋼針。當(dāng)點(diǎn)燃它時(shí)，那蠟珠順流而下，像一滴滴眼淚，蠟燭流到一半，突然停住了。凝固的蠟珠像一顆顆珍珠垂掛在一根圓柱形的玉柱上。
看著跳動(dòng)的燭光，我不禁想起了我的老師。
我想說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您讓我們學(xué)到知識(shí)而奉獻(xiàn)了自己的青春。您每天第一個(gè)不到班級(jí)，而下午卻最晚回家，每天晚上大家都睡了，只有您還在給我們備課或批改作業(yè)， 而班里成績(jī)上不去又讓您傷透腦筋。您， 實(shí)在太不容易了！”
我想對(duì)您高喊一聲：“老師，您辛苦了！”
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