二年級作文9篇（集合）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我想變成隱形人，去捉弄那些對不關心孩子內心的家長，老師們。
我會在老師上課時在黑板上畫來畫去，把黑板弄得不知如何形容的臟，同學們看見粉筆在空中飛，特別驚訝，個個直瞪著大眼睛，我把黑板擦拿起來，把粉筆末搞到老師臉上，讓老師打噴嚏，在全班面前出丑，讓大家笑炸，把老師弄得不好意思，老師心里一定很疑惑吧！黑板擦怎么會飛？對不起嘍，老師。
和老師玩一會兒，再去和自己的'爸爸、媽媽玩一會兒，我把菜切得粉碎泡成水，再放辣椒，放進杯子，我爸爸以為這是綠茶，就喝了一口，嗆得要死�！肮�。”我還大笑起來，這讓爸爸認為是媽媽做的，爸爸說了媽媽，媽媽又說沒有，對罵起來，我卻在一旁看著好戲。
爸爸捉弄好了，到媽媽了。媽媽在洗衣服時，我拿走了被單，掛在自己身上，媽媽轉過身發(fā)現被單自己飛起來了，她嚇暈了。
哈哈，捉弄人真好玩。
二年級作文 篇2
昨天，晴空萬里，白云朵朵飄，天也特別藍，天氣真好呀！
老師帶我們去動物園觀猴。我看到一只小猴子頭頂著香蕉皮，兩手張開，用一只腳站著，太滑稽了！
我又看到一只小猴子在用尾巴蕩秋千，看起來調皮極了。
我還看到一只小猴子拿著蘋果皮坐在石頭上吃，用小眼睛看著我們。我發(fā)現它的眼珠還滴溜溜地轉著呢！我給它取了個名字叫：“猴子觀人”。呵呵，有意思吧！
我們看得入迷了，都不想走了，我下次還要來！
二年級作文 篇3
前幾天，我爸爸的朋友在網上買了一個螞蟻迷宮送給我。
當時，我高興的接過叔叔給我的螞蟻迷宮，迫不及待的打開盒子，拿出螞蟻迷宮。它是一個晶瑩剔透的容器，里面灌注了夢幻般的凝膠土，它具有螞蟻所需要的水和營養(yǎng)物質，我們可以清楚地觀察螞蟻工作和生活、交流的'全過程。
螞蟻是跑步的高手，也是舉重健將。它有六條非常健壯的腿。螞蟻的頭部長著睛又是由許多小的眼睛組成。這樣的眼睛也叫復眼。我把螞蟻剛放到容器里的時候，它們聚集一堆，并沒有直接開始工作，好像在開會討論安排工作。大約過了四五個小時，激動人心的時刻到了，突然發(fā)現在容器的角落上它們開始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的膠土被它們安放得整整齊齊。它們井然有序的分工搬運膠土，等我第二天醒來時，發(fā)現它們已經挖了一條L型的隧道。
當我了解它們以后，我想：這些小生靈確實有它的可愛之處，特別是它們那種“韌性”的表現。使我想得很多，想得很遠……
二年級作文 篇4
一天，小力放學回家，看見一位老奶奶摔倒了，小力急忙跑過去把老奶奶扶了起來，小力問老奶奶家住哪里？老奶奶告訴小力就是路邊的那棟房子，于是，小力把老奶奶送回了家。小力在路上看見了一根木棍，他想：這根木棍正好給老奶奶當拐杖。他把木棍帶回家讓爸爸幫助做拐杖。
第二天，他把拐杖送給了老奶奶，老奶奶笑著說：“你真是個好孩子，謝謝你!”
二年級作文 篇5
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我坐游輪觀賞了三峽風光。
第一天我們從宜昌登船，上水行船航速較低，我們體驗到了輕舟已過萬重山的暢快感。
游輪一路行駛，我們分別參觀了三峽人家、三峽大壩、神農溪、石寶寨和白帝城等景區(qū)。讓我記憶猶新的是三峽大壩。經導游介紹，我了解了三峽大壩位于長江三峽的第三個峽谷---西陵峽中部的宜昌市三門平鎮(zhèn)，它是人類有史以來最大的水利樞紐工程，施工建設分三期，時長達17年。當我登上三峽大壩的那一刻，我感到三峽大壩非常壯觀。
此外，白帝城也給我留下了很深的'印象。爸爸告訴我，白帝城三面環(huán)水，為歷代兵家必爭之地，著名詩人李白、杜甫、白居易等都登過白帝、游夔門，留下了大量詩篇，其中李白的《早發(fā)白帝城》更是膾炙人口，所以白帝城又有“詩城”的美譽。
隨著游輪靠在重慶的朝天門碼頭，愉快的旅行也結束了。我依依不舍地下了船，回味著這次旅游帶給我的快樂和美好……
二年級作文 篇6
星期六的早晨，我們懷著激動的心情來到學校。大家有說有笑地上了車，經過40多分鐘我們來到了小井溝。一出車門一股芳香的氣味撲鼻而來，接著我們看到了一座座連綿起伏的高山，真美��！
9：00我們參加了開營儀式，王老師簡短地介紹了這兩天的行程。10：30我們參觀了愛國主義展示，在那里我們看到了許多科學家的畫像——牛頓、張衡、萊特兄弟……
2：40我們上了一節(jié)彩陶課，之后開始“勇敢者之路”這正是我們男孩子比拼的.好機會，開始是攀巖、過木樁、跨鐵索鏈，我覺得自己很勇敢，一點也不害怕。
晚飯后開始篝火晚會，我們看了精彩的表演，大家高興地唱啊跳啊，開心極了！
第二天8：30開始在山坡上尋寶游戲，我費了好大勁才找到寶藏，打開紙條，上面寫著“探寶成功”，我高興極了就好象找到一根金條似的。緊接著開始爬山，我們爬了兩個多小時的山，雖然大家都很累，但是看到山上茂盛的草木，成片的白樺林，我們還是高興地笑了，這笑聲在山谷中久久回蕩……
下山后我們稍做休息，開始親子活動，我們班得了第一名。
下午2：30我們整隊返程，帶著沉甸甸的收獲回到學校。
我愛小井溝，它是人們享受大自然的好地方。
二年級作文 篇7
早上，森林里的小河邊舉行了一場熱鬧的.運木頭比賽。
比賽中有小猴，小豬和小熊。
比賽開始了，裁判小狗手里拿著槍，啪！啪！槍聲響了。小伙伴們飛快地向前沖去，小熊扛得汗流夾背。小豬推著木頭，想將木頭滾下山去，可是因木頭太重滾得氣喘吁吁也還沒滾下山。只見小猴使足了勁用力把木頭往水里一推，木頭一下就滾到了水里，它又敏捷的跳到了木頭上，只見木頭載著小猴飛快的往山下游去，不一會的工夫就到了終點。
小狗大聲的宣布“今天比賽的冠軍得主是聰明的小猴”。
二年級作文 篇8
一天，在森林里，小兔亮亮和小兔明明一起去外面玩。突然，一只兇猛的老虎來了，張著血盆大口想要吃掉小兔亮亮他們。
小兔亮亮和小兔明明都驚慌失措，正在這時，大象來喝水。小兔著急地說：“快點救救我們吧！”大象說：“好的，你們從我的鼻子上滑到對岸去�！毙⊥米用髅髡f：“謝謝您！”就這樣，在大象的幫助下，小兔子們安全的滑到了河的.對岸。老虎被河困在了河這邊，著急的打轉。
后來，老虎只有餓著肚子回家了。
二年級作文 篇9
迎著瀟瀟細雨，伴著柔柔輕風，手捧艷艷的花朵，我又回到了曾經常走過的熟悉的山間小路。
雨后，小路變得泥濘不堪，依稀中，我仿佛又看見了，看見了那瘦小的彎曲的身影……
記得那時我才剛上小學一年級。一個雨中清晨，我在上學的路上驀地發(fā)現，泥濘的小路上，竟然每隔一步，就鋪著一塊磚，一直在山邊延伸著。我感到驚奇，沿著磚塊向前尋去，卻見一位彎腰駝背的老爺爺提著簸箕，里面裝著磚塊，一步一喘地、蹣跚地走著，時而在泥濘之處放下一塊磚，還用腳踩了踩，覺得踏實了，才滿意地向前走。他穿行在雨幕中，漸漸消失在蜿蜒的小路上。
雨過天晴，幾天后放學時，我又順著小路走著，走著。此時，路面已干，而磚塊卻不知去向。此時，我的'目光我無意中落在了從泥土里鉆出來的一小叢嫩綠的香蒿葉上。只見葉兒上閃爍著晶瑩的小水珠，在陽光照耀下，正在閃光呢！我不禁聯(lián)想到那蜿蜒山路上的老爺爺，依稀閃現了那彎腰駝背的瘦小身影。從此，那瘦小、彎曲的身影就朦朧地印在我天真無邪的心靈里……
望著這條熟悉的小路，我忽然發(fā)現，風兒、雨兒和花兒，似乎都在低聲訴說一個動人的故事，好像都在告訴人們：有一位瘦小的老人，他為別人想得多，為自己想得少。他的心靈永遠比太陽燦爛，永遠比黃金值錢，永遠如寶石在閃光……
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