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二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-07 14:07:45 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  過幾天就要期中考試了,教室的氣氛有一些緊張,老師忙著給同學(xué)們猜考試出的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們也在緊張的復(fù)習(xí)中。我們班上多了一些埋頭苦讀,少了一些打打鬧鬧。

  這一天如約來(lái)臨,今天就要期中考試了,雖然是八點(diǎn)十分才開考,但是七點(diǎn)半的時(shí)候我已經(jīng)到校了,一是我害怕趕不上考試,怕來(lái)的晚老師不給發(fā)卷子,二是我來(lái)的早還可以讀讀背背課文里的內(nèi)容,“一日之計(jì)在于晨”嘛。走進(jìn)教室,我拼命地背記課文里的內(nèi)容,同學(xué)們也都在緊張的復(fù)習(xí),真是應(yīng)了一句話“臨陣磨槍,不快也光!

  一聲哨響,考試開始了。卷子發(fā)下來(lái)后,我一看題,不由小聲驚呼道:“哇!太難了吧!”我旁邊的人也隨聲附和“就是,還有根據(jù)詞語(yǔ)寫字的意思,難死了!”“!這么難,我要是考不及格,我要死翹翹了!薄

  難是難,但是考試還得繼續(xù)。于是,我只好拿起筆,一半是猜,一半是蒙的把根據(jù)詞語(yǔ)寫字的意思這道題寫完了。往下,又遇到一只攔路虎,一籌莫展的籌字是什么意思?我想:一籌莫展的意思是一點(diǎn)頭緒也沒有,籌就是指頭緒了,我信心滿滿的把“頭緒”寫了上去。我偷偷看一下其他同學(xué),有的在不聲不響奮筆疾書,有的在皺著眉頭苦思冥想……

  到寫作文了,要求寫一個(gè)民間神話故事。這不難,我最愛好的就是編故事了,我的小腦袋里回想著我看過的'民間神話故事,綜合一下,就寫一個(gè)《七色花》吧。哎呀!寫的有點(diǎn)長(zhǎng)了,剎不住了!直到監(jiān)考老師提醒只剩下十分鐘時(shí),作文才寫完。

  我趕緊檢查,這不,還沒檢查完呢,“嘟……嘟……嘟……”哨子響了!安荒茉賹懥耍痪砹!交卷了!”唉!我只好“戀戀不舍”的把卷子交了出來(lái)。

  黃老師的動(dòng)作真夠快的,昨天才考試完,今天,老師就拿著一摞卷紙走進(jìn)教室,難道要發(fā)卷子了?我的小心肝“撲騰、撲騰”的跳的飛快,就要從喉嚨眼里蹦出來(lái)了,手心也冒汗了,小腿也有點(diǎn)發(fā)抖,真是既期盼又害怕。

  卷子發(fā)下來(lái)了,我考了94.5分。作文扣了1分,我“蒙”和“猜”的也失分不少。最重要的是:一籌莫展的籌字意思是辦法而不是頭緒。我暈!

  根據(jù)這次考試,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一:“知之為知之,不知為不知”。考試是不能靠“蒙”和“猜”的,要實(shí)實(shí)在在的掌握,不能有僥幸心理。

  二:課文內(nèi)容一定要踏踏實(shí)實(shí)掌握,包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不能有浮燥心理。

  三:除了書本知識(shí)外,要拓展知識(shí)點(diǎn),課外內(nèi)容也要多掌握,多學(xué),多讀,多練。不能有得過且過心理。

  希望期末能取得好成績(jī)!

二年級(jí)作文 篇2

  春天的一個(gè)星期天,我跟著媽媽一起去游萬(wàn)仙山。那一座座山峰就像一個(gè)個(gè)神仙,他們有的俯視人間,有的仰望天空,有的低頭沉思,還有的三五成群的聚在一起,好像在商量什么事情……山上的路彎彎曲曲,直上直下,讓人覺得膽戰(zhàn)心驚。

  萬(wàn)仙山的云霧十分美麗。陰天的'時(shí)候,云霧像綢緞繚繞在山間。從山下看,云霧像一望無(wú)際的海洋。山峰只露出一個(gè)個(gè)小山尖,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),好像是大海里的小島漂浮在空中,如人間仙境一般。

  我愛萬(wàn)仙山,愛祖國(guó)壯麗的山河。

二年級(jí)作文 篇3

  我又長(zhǎng)大了一歲,在新的一年里我要把字寫好 ,更加孝順父母,讓作文水平步步高升,朗讀能力更上一層樓,充分激發(fā)出我的背誦能力,我要和媽媽更多地讀弟子規(guī)。

  以全新的準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),上課不走神,寫作業(yè)不拖拉,向100分出發(fā),向三好學(xué)生出發(fā),做到學(xué)就好好的.學(xué),玩就好好的玩。以前我總是做題不認(rèn)真,我今年一定要改,媽媽說(shuō)我自理能力差,我要改掉這個(gè)壞毛病,再幫家人做點(diǎn)事,改掉粗心,不讓這個(gè)壞毛病跟著我。

  這是我的新愿望,你呢?

二年級(jí)作文 篇4

  在花園里居住著太陽(yáng)花四姐妹,它們相親相愛,幸福美滿。

  這一天,陽(yáng)光明媚,天空中飄著藍(lán)藍(lán)的云彩。太陽(yáng)花四姐妹牽著手,仰著臉,笑著對(duì)太陽(yáng)媽媽說(shuō):“太陽(yáng)媽媽,您早!太陽(yáng)媽媽,您好!”太陽(yáng)媽媽說(shuō):“好孩子,你們?cè)!?/p>

  云彩弟弟飄來(lái)了,太陽(yáng)花四姐妹向云彩弟弟招手,送給它一首動(dòng)聽的太陽(yáng)花歌:“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)你笑,小鳥說(shuō):早早早,云彩弟弟你呀最勤勞!”云彩弟弟說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們!”

  太陽(yáng)媽媽笑了,云彩弟弟笑了,太陽(yáng)花也笑了。

二年級(jí)作文 篇5

  前樓的電梯通了,就在我家的前排。我很想去坐一坐坐個(gè)過癮,于是寫完作業(yè),給媽媽說(shuō)了聲,就和姐姐一起沖出家門。

  到了前樓,姐姐摁了電梯按鈕,我們倆從一樓乘到十一樓。又從十一樓下到最底層。就這樣我們往返了數(shù)次,我覺得這樣玩沒有意思,猛然就想到了一個(gè)壞主意,想嚇嚇姐姐。于是我給姐姐說(shuō):“咱一個(gè)一個(gè)的上,你先上,我在下面等你,你下來(lái)后我再上!

  姐姐還真一閃身上了電梯,我立馬撒腿快速地向家跑去。我笑著摁響了門鈴,媽媽看見我問:“怎么你一個(gè)人回來(lái)了?”“我想嚇嚇姐姐,逗她玩一個(gè)!眿寢尩.臉立刻變陰了,“趕快回去,姐姐會(huì)到處找你的。”

  我不得已趕忙又跑了回去,姐姐果真在找我!澳闩苣抢锶チ?”姐姐看到我生氣地對(duì)我大吼。“前面是大路,樓里面住的全是陌生人,你讓我擔(dān)心死了,丟了你比丟了我自己都難受!蔽铱粗憬銡鈶嵉臉幼樱鹆怂氖謸u了幾下,又做了個(gè)鬼臉,姐姐撲哧地笑了,后來(lái),我倆手拉手兒回家了。

  從這次坐電梯我懂得了---家人的愛,親情的溫暖,姐姐愛我,其實(shí)我也很愛姐姐。

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