二年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　在炎炎夏日之中，雖然天很熱，但是晚上卻不是這樣。所以我就坐在我家花園的石板凳望星空。

　　我望著天，看見無數(shù)顆星仔閃爍，突然媽媽走出來說：“其實(shí)天上的星星是宇宙的碎片。”這個(gè)我也知道，宇宙的碎片很大，而在這而望，卻像螞蟻那么小，是因?yàn)樾⌒切请x我們非常遠(yuǎn)，所以碎片那么小啦。但是星星為什么會(huì)亮，這個(gè)我也不太清楚。

　　后來媽媽給我講了一個(gè)故事，叫<<牛郎織女>>,媽媽說：“以前有一位仙女，趁王母娘娘不注意，就飛到人間去買一點(diǎn)吃的`。但想不到她碰到牛郎，慢慢的，天上的人知道了，就告訴玉皇大帝，玉皇大帝就把他們分開，每年只能再農(nóng)歷七月初七才可以見一次面。

　　我聽著聽著，就慢慢地睡著了。我以后要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的天文學(xué)家。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計(jì)時(shí)的工具，比如：盤香，時(shí)辰燭等等。盤香有點(diǎn)像蚊香，但是盤香是被一根繩子吊在一個(gè)木架子上的。盤香上有很多刻度，點(diǎn)燃盤香，每燒過一個(gè)刻度，就表示過了一段特定的時(shí)間。時(shí)辰燭和盤香差不多，也是用刻度來表示時(shí)間的。

　　兩點(diǎn)半鐘，擊鼓表演準(zhǔn)時(shí)開始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面群鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的'人站在兩級(jí)臺(tái)階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個(gè)人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚，歡快。

　　看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經(jīng)過一段很陡的臺(tái)階。上臺(tái)階的時(shí)候，我覺得興致勃勃，一點(diǎn)也不累。下臺(tái)階的時(shí)候，我感覺左腿發(fā)緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終于下來了，好險(xiǎn)��！

二年級(jí)作文 篇3

　　春天到了，樹木都發(fā)芽了。有筆直挺拔的楊樹、高達(dá)魁梧的松樹、婀娜多姿的柳樹、綴滿像蝴蝶一樣花朵的玉蘭……

　　但我卻喜歡我家種在花盆里的那棵龍血樹。它是我三歲時(shí)爸爸媽媽為了給家里帶來一點(diǎn)綠意而買的。它剛剛來到我家時(shí)，跟我現(xiàn)在的個(gè)頭一般。

　　龍血樹有四根粗壯堅(jiān)毅的樹干。狹長(zhǎng)的樹葉從樹干頂端伸出就像一把把碧綠的利刃。

　　這棵龍血樹在我們家里度過了五個(gè)春夏秋冬。漸漸地它長(zhǎng)得跟爸爸一樣高了。變得枝繁葉茂，它在我們家的.晾臺(tái)旁，像一朵碧綠的蘑菇云。為我們家遮擋從窗外射進(jìn)來的陽光。

　　媽媽說龍血樹能鎮(zhèn)宅辟邪。還被人們稱為“家庭之肺”，凈化空氣。相傳，古時(shí)候巨龍和大象交戰(zhàn)時(shí)，巨龍血滿大地。地上就長(zhǎng)出了龍血樹。龍血樹的樹干一受傷，就會(huì)流出紅色的粘液。人們認(rèn)為那是巨龍的鮮血。其實(shí)這種紅色的粘液有藥用價(jià)值。是名貴的中藥材。能活血化瘀，消腫止痛。

　　我喜歡這棵龍血樹。我想讓它繼續(xù)陪伴著我的成長(zhǎng)，比一比誰長(zhǎng)得高，誰長(zhǎng)得快。

二年級(jí)作文 篇4

　　炎熱的'夏天到了，一天晚上，小蘭家傳來一陣爭(zhēng)吵，原來是空調(diào)和蒲扇在夸各自的本領(lǐng)大�？照{(diào)先發(fā)言：“哼！你這個(gè)東西呀，早刻下臺(tái)了！我方便又涼快！你呢？費(fèi)力又不涼快！”

　　蒲扇反駁空調(diào)：“什么？你讓人吹久后，還有可能得“空調(diào)病”呢！比如感冒、關(guān)節(jié)酸痛，老年人還會(huì)昏倒，甚至?xí)劳瞿�！你�?jiǎn)直是危害人體健康�。　笨照{(diào)生氣了，臉變得通紅通紅的，說：“下雨時(shí)，不好晾衣服，只要將我調(diào)為熱風(fēng)，就可以除去衣服的潮氣。你行嗎？”空調(diào)接著說：“晚上睡覺嫌熱時(shí)，要是拿你扇，準(zhǔn)睡不著�！�

　　蒲扇說：“我環(huán)保，不費(fèi)電，停電時(shí)需要我；我方便攜帶，旅游時(shí)還背著我！”空調(diào)說：“怎么可能呢？我就比你厲害！”

　　突然，停電了，空調(diào)果然沒用了，蒲扇說：“別難過，其實(shí)你也有優(yōu)點(diǎn)啊！”空調(diào)難為情地說：“對(duì)不起，我小看你了。” 從此，空調(diào)和蒲扇在一起認(rèn)真地工作著。

二年級(jí)作文 篇5

　　記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，然而為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。然而在我身邊，有這樣一個(gè)“雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，然而他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

　　一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)�。這是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì)給人們帶來很大的不方便。這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的.第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門窗。

　　我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶��！就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著，噢！原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊(duì)的行列。正在排隊(duì)的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”

　　伯伯搖了搖手，說：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過不過年！”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個(gè)活雷鋒��！”伯伯說：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！”聽了他這番話語，我對(duì)他的敬意更濃了！風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“雷鋒”！

二年級(jí)作文 篇6

　　我從小就喜歡拼拼弄弄。今年生日，我用爸爸媽媽給的零花錢買了夢(mèng)寐以求的玩具拼圖——樂高人偶。拿著心愛的玩具，我覺得氣溫都回升了，雖然冰天雪地，我也不覺得冷了，一路哼著歌，美滋滋地往家走。

　　今天真是奇怪了，不一會(huì)就到家了！一進(jìn)家門，我急急忙忙地來到自己的房間里，手忙腳亂地把盒子打開。令我感到震驚的`是：包裝內(nèi)部竟然沒有說明書！我頭上立刻出汗了！可是又不甘心，經(jīng)過一番仔細(xì)觀察，我終于在包裝盒的內(nèi)部發(fā)現(xiàn)了步驟圖。

　　小心翼翼取出零件，開始拼裝了。第一步：把人偶腦袋、圍巾和頭發(fā)安裝到身體的上半部分。第二步：把胳膊和手拼裝在身體的左右半部分，第三步：把燕尾裙安在腰部的突起上。最后把腿部安裝到身體的下半部分。說明寫得很清楚、簡(jiǎn)單，我可是折騰了好半天呢！終于完成啦！我迫不及待地拿給爸爸媽媽看，他們夸獎(jiǎng)我棒極了！

　　我把樂高人偶放在小書桌上，看著她，滿滿的成就感。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，這株南瓜結(jié)果了。

　　偶爾的一次，我路過一個(gè)很小的公園，發(fā)現(xiàn)一株南瓜。它靠著一棵大樹，爬得高高的，還開了花。

　　又過了幾天，我經(jīng)過那兒，發(fā)現(xiàn)南瓜竟然結(jié)果了！結(jié)出了像兩個(gè)胖娃娃的南瓜。沒有人栽培，沒有人施肥，長(zhǎng)在一個(gè)很小的公園里，整天在街頭受風(fēng)吹雨打的南瓜居然結(jié)果了！

　　只見這株南瓜莖粗粗的，緊緊地纏繞那棵樹向上爬，它的.葉子碧綠的一片挨著一片；那嫩黃的花像一

　　個(gè)個(gè)小嗽叭；兩個(gè)小南瓜黃中帶綠，像活的小娃娃，躲在綠葉中。

　　日子一天一天地過去了，南瓜的莖越爬越高，越爬越高，終于長(zhǎng)到了樹的盡頭。

　　南瓜，你的生活雖然很惡劣，可你不怕困難，勇敢生長(zhǎng)。

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