小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天，奶奶買來(lái)了一籃蘋果，我一聞，哇！蘋果可真香。
蘋果的形狀圓圓的.。形狀和小皮球一樣。蘋果有很多品種。如：金光閃閃的大金帥蘋果，還有紅艷艷的紅香蕉蘋果。蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富。蘋果的口味甜滋滋的。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，我很喜歡吃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
小Q出生才三個(gè)月他就了解了整個(gè)精靈國(guó)的所有事情。它看見了從天而降的小玩具飛機(jī)，還看到了高樓大廈……但是唯一他最驚奇的就是大臣們的武功。一旦有別的精靈族來(lái)欺負(fù)他們的時(shí)候，它們可以用高強(qiáng)的武功來(lái)抵擋。
它向國(guó)王請(qǐng)求，可不可以讓我去學(xué)武功。國(guó)王答應(yīng)了，隨后還給小Q請(qǐng)了一位高級(jí)教師。高級(jí)教師她非常慈愛，很喜歡小Q。因?yàn)樾非常認(rèn)真，也很可愛。小Q學(xué)到中級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件難以置信的事，它在學(xué)旋轉(zhuǎn)術(shù)的時(shí)候弄傷了腿，教師提議讓他休息一段時(shí)間再來(lái)學(xué)，但是小Q不愿意。后來(lái)它每做一次旋轉(zhuǎn)術(shù)就會(huì)傷的更嚴(yán)重了，它只好在家休息，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……·休息了一年。
終于養(yǎng)好了腿傷，它可以和教師學(xué)武功啦！教師這次提議在陰涼的地方學(xué)武功，這樣就不會(huì)發(fā)生之前因?yàn)樘萄圩鲂D(zhuǎn)術(shù)摔跤的情況。小Q的學(xué)習(xí)發(fā)生了改變，因?yàn)閭^腿，總覺得自己沒有別人做的好，很郁悶。有時(shí)候老師在給它做示范的`時(shí)候，它會(huì)偷偷的跑去偷吃魚，有時(shí)候甚至還會(huì)弄臟別人晾的衣服。還有一件更讓老師生氣的事，那就是每做一次示范小Q都會(huì)干擾她。這樣它自己也沒有學(xué)到知識(shí)，老師生氣極了。這樣的事情發(fā)生了兩三次之后，老師再也忍不住了，它對(duì)國(guó)王說(shuō)：“不想要這個(gè)小家伙留在這學(xué)武功啦�！眹�(guó)王問：“怎么啦，它做了壞事嗎？”“它以前非常認(rèn)真，但是自從它受傷后回來(lái)，總是趁我不注意偷吃魚或者破壞人家晾的衣服，我在做旋轉(zhuǎn)術(shù)的時(shí)候甚至用樹干干擾我，這些事情我絕對(duì)忍受不了。”國(guó)王對(duì)教師認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)：“我不知道這個(gè)小精靈會(huì)做出這種事情，請(qǐng)你原諒它，我會(huì)再給你10斤金幣�！崩蠋熗饬�。
最后小Q完全學(xué)會(huì)了武功。國(guó)王也安心了，不用給小Q請(qǐng)教師了。學(xué)完高級(jí)武功的那一天，小Q開心極了。他回到村子里，那已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了，月光灑在路上亮閃閃的，它蹦蹦跳跳的走到家，推開門，上了床，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)美麗的愿望，就是希望爸爸媽媽把我們的新家裝修成童話家園。
我的臥室的墻壁用透明的水晶做裝飾。還要在臥室里擺放一個(gè)滑梯，滑梯下面連接一片能滑的水晶葉子，葉子下面有一個(gè)像蹦蹦床一樣的`大床。在床上放好多玩具。這樣，我每天放學(xué)就可以滑滑梯，再滑到水晶葉子上，最后滑到我的大床上。我躺在有眾多玩具的包圍的大床上，和玩具們一起蹦啊，跳啊，然后舒舒服服地睡大覺。
我多么盼望我的愿望能實(shí)現(xiàn)��！到那時(shí)我還要邀請(qǐng)好多小伙伴到我家玩，和我一起進(jìn)入童話般的世界！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)朋友，他的頭發(fā)像高山上的小草，臉黝黑黝黑特別霸氣，眉毛像刀子彎彎的，眼睛瞪得像銅鈴似的，鼻子高高的，耳朵像雕刻出來(lái)的藝術(shù)品，他還是我們班公認(rèn)的帥哥，他個(gè)子高高的叫——郭沛磊。
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，腦子里裝的'都是智慧，寫作文時(shí)簡(jiǎn)直就是——下筆如有神。
他膽大包天。有一次，我忘了帶語(yǔ)文書，他把他的語(yǔ)文書給我，老師以為是他沒帶，問他：“為什么？”他大聲地說(shuō)：“我沒帶！”老師聽了耳朵都快震聾了，教室里傳來(lái)了哈哈大笑的聲音，老師怕吵到同學(xué)，所以讓他到外面罰站。
哈哈，我交的朋友真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
冬天過去了，春天來(lái)了，小燕子回家了。燕子?jì)寢屢鋈フ沂�，她叮嚀孩子們：“你們不要淘氣，要乖乖的�！笨裳嘧計(jì)寢寗傋�，小燕子就打起�?lái)了。一只小燕子不小心掉下去了，其它的小燕子很著急，可它們卻沒有一點(diǎn)辦法。
小燕子掉到一塊石頭上，正巧這時(shí)來(lái)了一只饑餓的小花貓，當(dāng)它看到小燕子就說(shuō)：“我的命真好!在我最餓的`時(shí)候來(lái)了一只小燕子。”小燕子害怕的大叫:“嘰嘰救救我呀！”
這聲音傳到正在玩游戲的小云耳里，于是她跑去，看到她的小貓要吃掉小燕子,趕忙從地上拿起一根木棍，朝小貓打去，一邊打一邊說(shuō):“小貓趕快回去!”小貓嚇得一眨眼的功夫就跑掉了。
小云小心翼翼地捧起小燕子�；氐郊遥≡茷樾⊙嘧影脗�，然后她叫爸爸拿來(lái)梯子把小燕子放到窩里。這時(shí)小燕子的媽媽回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，像對(duì)他們說(shuō)謝謝。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春天到了，一群群大雁從南方飛回來(lái)了。路邊的柳樹發(fā)出了嫩芽，仿佛一條條綠色絲帶隨風(fēng)飄舞。桃樹還未發(fā)出芽就開滿了粉紅色的桃花，樹上的小鳥從這棵跳到另一顆，嘰嘰喳喳的唱著快樂的歌，吵醒了沉睡已久的小草，小草探出頭來(lái)東張西望……
天上的白云一朵朵隨風(fēng)逐流。耀眼的陽(yáng)光照在臉上火辣辣的。大地上的小草耷拉著老袋。紅橘樹葉有氣無(wú)力的.為小果實(shí)遮風(fēng)擋雨。原粉紅色的桃花現(xiàn)已變成了一個(gè)個(gè)果實(shí)，農(nóng)民伯伯正在地里不停的澆水……
秋天到了。轟隆隆響起了雷聲，一陣陣風(fēng)吹過，小草東倒西歪，路邊的樹木開始落葉了。太陽(yáng)終于吐出了火辣辣的舌頭恬凈了大地的炎熱。
寒風(fēng)蕭蕭。天空中下著鵝毛般的大雪，朋友們堆雪山，玩雪人，我也經(jīng)不住大自然的誘惑玩起來(lái)雪人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
穿新衣，蒸饅頭、貼對(duì)聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個(gè)個(gè)符號(hào)，不僅僅就是我們民族的文化胎記，更就是每一個(gè)人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進(jìn)牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調(diào)的新“年味”------
購(gòu)書狂
也許受爸爸愛看書的影響，我這個(gè)“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來(lái)買書了，這不，大年初四，我已準(zhǔn)備選購(gòu)新學(xué)期的教鋪資料了。
我來(lái)到南京新街口書城，店里紅紅的中國(guó)結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的.“年味”。書城內(nèi)人來(lái)人往，很就是熱鬧，為讀者準(zhǔn)備的座位已座無(wú)虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說(shuō)，今年春節(jié)每一天來(lái)書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進(jìn)場(chǎng)了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵就是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結(jié)賬的隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子就是爸媽陪同來(lái)購(gòu)書的，手里拿的就是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
動(dòng)物世界真奇妙！我們?cè)缇团瓮幸惶炷苋⒂^動(dòng)物園了。終于盼來(lái)了學(xué)校組織我們?nèi)⒂^動(dòng)物園，我們別提有多興奮了，一個(gè)個(gè)早早地帶上各種食物來(lái)到學(xué)校。
我特別喜歡小猴子，于是一到動(dòng)物園，我就直奔猴山，迫不及待地想見到它們。小猴子好可愛呀！它們有的在吃東西，有的在做鬼臉，有的在蕩秋千，還有的在和我們打招呼……看著可愛的小猴子，同學(xué)們紛紛把手上的零食扔向它們。忽然不知道哪個(gè)同學(xué)喊了起來(lái)：“小猴子才不喜歡吃零食呢，它們喜歡吃桃子、香蕉和各種水果。”于是，同學(xué)們又把手上的`水果扔向小猴子。小猴子看見了好吃的，都從假山上跳下來(lái)，撿起來(lái)就大口大口地吃得津津有味。
身邊的一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還拿著一袋水果，好奇地問我：“你怎么不把水果給小猴子吃呢？是自己嘴饞，舍不得吧？真小氣！”我用手指了指旁邊的警示標(biāo)語(yǔ)，大聲說(shuō)：“你沒看到這個(gè)牌子嘛？上面寫著‘請(qǐng)勿給小動(dòng)物喂食，以防小動(dòng)物得病�！銈儼堰@些食物水果丟給小猴子吃了，萬(wàn)一吃了不好的東西，害的小猴子生病，那多不好��！”大家知道自己做錯(cuò)了，都臉紅了，紛紛跟小猴子道歉。
在這次的活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：不管在哪里，都有規(guī)則，我們必須遵守規(guī)則。同學(xué)們可千萬(wàn)要做個(gè)有心人，不要犯無(wú)心之過哦！
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