二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　我的媽媽今年34歲，中等身材，微微有些發(fā)胖。她那圓圓的臉上總是帶著慈祥的微笑，媽媽有雙大眼睛，看起來總是那么炯炯有神。

　　有一次，我趁媽媽不在家，走到陽臺，小心翼翼地將一盆媽媽最最喜歡的`花拿了出來。端到了廚房，給花洗了一次澡。洗完后，沒想到，我剛走出廚房，就被水給滑到了，摔了我個四腳朝天，花盆也摔壞了。我大吃一驚，想：怎么辦？到底應(yīng)該怎么辦？我爬了起來，坐在沙發(fā)上，耐心地等媽媽來。

　　我心怦怦直跳，像有小恐龍在亂撞，特別的緊張。我想：媽媽也許會打我一頓，也許媽媽會罵我一頓……

　　媽媽回來了，我嚇得緊緊地閉上眼睛，不敢看她。媽媽走過來，摸了摸我的頭，說：“孩子，我知道你不是故意的，沒事的�！蔽覔涞綃寢屔砩希�說：“媽媽你真好。

二年級作文 篇2

　　今天，媽媽給我買了兩個氣球，一個是紅色的，另一個是藍(lán)色的。

　　我請來了鄰居的小哥哥和我一起比賽吹氣球，我給小哥哥一個藍(lán)色的，留給自己一個紅色的`，還給哥哥講了游戲規(guī)則：我們比誰吹得大，但可不許吹爆炸。小哥哥得意地笑了笑，對我說：知道了。

　　我數(shù)：一二三。大家一起吹了起來，只見小哥哥也沒怎么使勁，氣球就慢慢地大了起來，而且越來越大。而我在那吃力地一口一口地吹，氣球卻一直很小。時間一分一秒的過去了，我才吹了有雞蛋那么大，很明顯，我輸了。小哥哥在一邊壞壞地看著我，笑著說：你可要繼續(xù)努力哦。我聽了小臉都漲紅了，我對小哥哥說：有本事我們再比一場，小哥哥爽快地答應(yīng)了。

　　我數(shù)完一二三后，小哥哥便不慌不忙地吹了起來，不一會兒就變成西瓜那么大。有了上次的經(jīng)驗，這次我也吹得很大。我感覺再吹就要爆炸了，我可不能輸，于是我就提出要要比一比，但是誰知一比，我的還是比他小了一點(diǎn)，我急得都快哭了，而小哥哥卻在一旁做著鬼臉，手舞足蹈，一副得意洋洋的樣子，真是氣死我了！

　　但是我想，雖然這一次我沒有得到冠軍，但有了經(jīng)驗，下次我一定會超過他的！

二年級作文 篇3

　　時間總是從我們指尖悄然溜走，往事不知不覺中也和我們成為了陌生“人”；就連再熟悉不過的青春期都在與我們漸行漸遠(yuǎn)！

　　小學(xué)時的我們，友情才開始萌芽，和要好的朋友一起上下學(xué)，一起吃午飯，甚至一起上廁所；那時的我們還不會為未來做打算，也根本不知道什么是未來，只是偶爾會從老師那里聽到有關(guān)于夢想的話題；直到現(xiàn)在我才知道，夢想原來是那么的遙遠(yuǎn)，仿佛只存在于另一個世界；那時的我們沒有煩惱，放學(xué)或放假才是我們最關(guān)心的事，每到期末，我們的心情不會被作業(yè)所影響，因為我們幾乎都不會去理會，哪怕會被老師狠批一頓，那時的我們_1500字作文。

　　那時的我們也很純真，臉上的每一個笑容都是那么的真實，不帶一絲雜塵；田野里的稀泥，荷塘里的小魚，樹林里的小鳥，對于當(dāng)時的我們來說都是非常要好的“小伙伴”，它們不知陪伴了我們多少個寒冷而又寂靜的夜晚，不知給予我們多少快樂而又幸福的童年，它們沒有語言，但依舊能讓我們感受到它們的溫暖！

　　初中時的我們，青春的熱情開始燃燒；慢慢開始不明白父母為什么要規(guī)劃我們的人生，老師為什么要說些不明不白的話，為什么每個人都想要管我們；那時的我們開始迷茫，覺得沒有一個人了解自己，老師只會說些大道理來糊弄我們，父母除了錢，其他的什么也沒留下，我們開始放縱自己，不斷在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找刺激，任由父母怎么說，我們依舊我行我素，那時就覺得這才是我們想要的生活，自由、灑脫、無拘無束，就好像走在了世界的頂端，那感覺無比的快活！

　　看著那些埋頭苦讀的人，那時的我們只不過是撇嘴一笑，只覺得無關(guān)緊要，總是用一些認(rèn)為很合理的借口來說服自己，好讓自己可以心安理得的混過每一節(jié)課；那時的學(xué)校對于我們來說就像是牢籠，我們剛好就成為了里面的牢犯，沒有半點(diǎn)的自由可言；但那時的我們可不是那么容易屈服的，翻圍墻，和保安*關(guān)系，冒充班主任筆跡寫請假條，凡是能想到的招數(shù)，我們決不會遺漏一樣，不達(dá)到目的，我們是絕不罷休的！

　　伴隨著青春期的還有就是對于愛情的青澀，那時的我們沒有任何關(guān)于愛情的概念，只覺得只要是自己喜歡的，那就是愛情；那時不管我們英語再怎么差，我們一定知道“I love you”的意義；數(shù)學(xué)再怎么不濟(jì)，我們一定會做“520”加“1314”的算數(shù)；縱使語文再怎么不佳，那些唯美浪漫的詩句，我們一樣可以倒背如流。

　　對于那時的我們來說，那才是真正屬于我們的時代。

　　中學(xué)時代的我們，開始進(jìn)入了人生的道路；相比較初中來說，那時的我們都懂得和明白了許多，慢慢開始有了自己的目標(biāo)和理想，也對此開始展開了不懈的努力和嘗試；對于老師和父母的教導(dǎo)也產(chǎn)生了很大的感觸，開始學(xué)會認(rèn)真聽取每一個的每一條建議，并將其總結(jié)起來為己用；那時的我們開始有了法律意識，做事之前也考慮得更多了，對于是非黑白也分得更加清楚了；但那時的我們已經(jīng)不再單純了，感覺人與人之間多了一層隔膜，而且誰都不愿意去捅破；忽然覺得自己變得孤獨(dú)了，離父母也更遠(yuǎn)了，身邊的每一個人，包括以前的朋友都開始變了，變得彼此誰也不認(rèn)識誰了；有時候看著那些大街上來來往往的`人群，我們忽然感覺自己原來是那么的渺小，那么的無助，同時也覺得自己的責(zé)任開始在不知不覺中變大了，會不會有一天大到我們無法承受呢？誰也不知道，但那一定不是一件簡單的事！

　　躺在床上，耳邊總會響起老師們的話，一遍又一遍的在我耳邊盤旋，從那時起，我們便在無形之中產(chǎn)生了對未來的猜想，也想過我們以后究竟該何去何從？但那時的我們已經(jīng)不是小學(xué)生和初中生了，對于未來也現(xiàn)實了很多，有的打算考大學(xué)，有的打算畢業(yè)后直接工作，有的則聽天由命；不管怎么樣，以前的科學(xué)家，、醫(yī)生、教授、畫家的夢想已經(jīng)隨著時間的流逝而消失了；只留下人群中最平凡的我們被現(xiàn)實所牽絆。

　　還記得當(dāng)時老師們常對我們說“如果繼續(xù)這樣下去，將來你們一定會后悔的”；但我們卻從來沒有后悔過，也許是時候還沒有到吧，但不管怎樣，這就是那時的我們！

二年級作文 篇4

　　小豬一家住在山洞里，一天，豬媽媽對小豬說：“豬寶貝，我們?yōu)楹我�住在山洞里，我們搭建一個新房子吧！”小豬聽了有道理，答應(yīng)了。

　　春天，小豬和媽媽來到森林，豬媽媽看著粗壯的大樹，準(zhǔn)備砍樹�！白∈�！”小豬大叫道，“媽媽，你忍心砍嗎？你看它們那翠綠的新葉，不砍吧，再說樹木可以讓我們呼吸新鮮空氣！”媽媽就和小豬回家了。

　　夏天，母子倆又來到森林，豬媽媽正要砍樹，小豬又講起了道理：“媽媽，別砍吧！你看它們長得多茂盛，還有小鳥的.家也在上面呢！不砍，行嗎？”媽媽又和小豬回家了。

　　從秋天一直到冬天，小豬和媽媽一棵樹都沒砍，它們母子倆還是住在樸素的山洞里，因為它們知道愛護(hù)森林最重要，樹木還可以防洪水防風(fēng)沙等。如果森林被砍光了，就要受到災(zāi)難。

　　第二年春天，小動物們來到小豬家，送上一朵朵鮮花，它們還對小豬說“謝謝你們不砍伐樹木，我們都要愛護(hù)環(huán)境。”

二年級作文 篇5

　　我喜歡雪白的梨花，喜歡粉紅的桃花，但我更喜歡嫩綠的柳枝！

　　春天來了，春姑娘提著花籃來到了果園里，來到了田野里，來到了同州湖，使整個同州湖煥然一新！

　　清明節(jié)，媽媽帶我來到了同州湖，我第一眼便看見路邊兩排整齊的垂柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像穿著綠色軍裝的士兵，仿佛在迎接我們的到來，我不由得大喊：“春天來了，春天來了！”

　　隨著春姑娘的腳步來到了柳樹旁邊仔細(xì)觀察起來。

　　長長的垂柳像美麗的少女披著綠色的長頭發(fā)，每枝柳條的樣子都不一樣，有的像乖巧的孩子直直地垂下來，有的'像調(diào)皮的孩子在半空中打著圈兒。似乎都在期待春姑娘為它們梳理頭發(fā)。

　　柳條柔柔的又細(xì)又長，長出了許多大小不同嫩綠的葉子，仿佛小鳥的嘴巴。有的葉子是合攏的好像一個害羞的小姑娘；有的是開放的好像在說：“這里我最美！”

　　一陣春風(fēng)吹來，吹到臉上柔柔的，吹到柳條上，柳條在空中翩翩起舞，仿佛我也變成了一根柳條在空中和它們一起飛舞。

　　這時幾只小鳥飛到了柳樹的枝頭“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像在說：“春天來啦，春天來啦！春天真美呀！”

　　春天來啦，來到了嫩綠的柳枝里。

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