二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-04 10:47:00 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　今晚明月高照，合家團(tuán)圓。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了！傍晚，我們?cè)跔敔敿引R聚一堂賞月。吃完奶奶燒的山珍海味、色香俱全的美味大餐后，大家就在客廳一塊談天說(shuō)地、看電視。而我們小孩則在一旁愉鬧嬉戲，或是打電動(dòng)�？梢噪S心所欲，想做什么都可以，真是快樂(lè)無(wú)比。晚一點(diǎn)，大家拿出雞腿、香腸、肉片、玉米、柚子、月餅？，哇！要到院子賞月了！大家生完了火后，就紛紛把好料擺上架，涂上烤肉醬，灑上調(diào)味料？，接著就是一陣香味飄過(guò)來(lái)，令我垂涎三？。在吃美味的`烤肉及好吃的柚子時(shí)，大家有說(shuō)有笑，和樂(lè)融融的氣氛，真好！

　　最后，我們要回臺(tái)北了，大家也各自返家，真期盼新年能快點(diǎn)到來(lái)。

二年級(jí)作文篇2

　　今天，我和哥哥在打羽毛球，每次都是我贏。

　　在一次我贏了后，哥哥扔下拍子，哭了，于是我問(wèn)他：“你怎么哭了？”

　　哥哥說(shuō)：“我那么高大，為什么不打過(guò)你呢？”

　　“因?yàn)槲伊獯竽懔庑�，所以你打不過(guò)我�！蔽艺f(shuō)，“你只要再加把勁，一定會(huì)贏的�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，哥哥笑了，于是我們又開(kāi)始了一輪拼殺！

二年級(jí)作文篇3

　　坐在學(xué)習(xí)桌前，手中捧著被人們夸得一塌糊涂的圣賢書(shū)，空洞的眼神中流露出一個(gè)少年本不該有的憂郁和悲傷.

　　自由，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)那么陌生，又那么渴望的`字眼！

　　何為自由？自由就是整天在學(xué)校、家、輔導(dǎo)班之間奔波嗎？自由就是那一本本所謂的圣賢書(shū)嗎？自由就是那一本本習(xí)題嗎？不！當(dāng)然不是！

　　我沒(méi)有自由。在父母眼中，我就是一個(gè)應(yīng)該被人操控的木偶；在父母嘴中，自由，不過(guò)是玩笑話；在父母心中，學(xué)習(xí)，才是至上的。

　　媽媽，你還記得嗎？那次，我想出去玩�？嗫嗲罅四惆胄r(shí)，你才叫我出去。到朋友家，一刻鐘之后。朋友突然對(duì)我說(shuō)：你媽媽叫你回家。朋友都替我打抱不平。而我并沒(méi)有抱怨什么，只是苦笑一聲，便無(wú)奈地騎著單車回家了。現(xiàn)在，我上了初中。本以為我的自由時(shí)間會(huì)多一些�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，我的自由卻在向我招手告別！

　　爸媽！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是幼稚的兒童了！我是一個(gè)少年！我需要自由，我渴望自由！我不要淪為學(xué)習(xí)的奴隸！請(qǐng)你們理解我&&&

　　小學(xué)，我想要出去玩時(shí)，您總會(huì)說(shuō)：在家學(xué)習(xí)吧！將來(lái)考一個(gè)好初中！

　　中學(xué)，我想要出去玩時(shí)，您卻又說(shuō)：在家學(xué)習(xí)吧！將來(lái)考一個(gè)好高中！

　　哼哼。一聲冷笑，我又捧起了那圣賢書(shū)。眼神中依然充滿了憂郁和悲傷。

二年級(jí)作文篇4

　　今年冬天，我和媽媽送給了全班同學(xué)和老師一份特別的禮物———每人一塊軟軟的椅墊。

　　一到寒冷的冬天，教室里沒(méi)有空調(diào)，我和媽媽就發(fā)現(xiàn)椅子坐上去冷冷的，所以我們決定自己動(dòng)手給老師和每個(gè)同學(xué)做一塊椅墊。我們先從網(wǎng)上買了一條大毛毯，媽媽到學(xué)校量準(zhǔn)了椅面的尺寸，然后我們按照尺寸把大毛毯裁剪成一塊塊小墊子。為此，我們還特意買了一臺(tái)縫紉機(jī)。我和媽媽分工合作。媽媽負(fù)責(zé)縫椅墊和訂上綁帶。我的工作是幫媽媽踩縫紉機(jī)的踏腳。最后我們?cè)诿總€(gè)墊子上繡好同學(xué)名字的縮寫(xiě)。大功告成！

　　第二天，我把墊子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們，我的任務(wù)就是認(rèn)同學(xué)們的名字，準(zhǔn)確地把每張椅墊發(fā)給每個(gè)同學(xué)。同學(xué)們也很興奮。有些同學(xué)忙著把墊子固定在椅子上，有些同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)謝謝，還有些同學(xué)問(wèn)我看不懂的縮寫(xiě)是誰(shuí)的`名字。梁老師坐在鋪了椅墊的椅子上，不住地說(shuō)：“家慈，這椅墊真暖和！”

　　那時(shí)的我特別開(kāi)心！我覺(jué)得這也是冬天里最好的禮物！

二年級(jí)作文篇5

　　早晨，我和小伙伴們一起乘車去寧波相量崗滑雪場(chǎng)。到達(dá)時(shí)已是中午，到景區(qū)吃飯的地方吃了一餐美美的'中餐。吃完飯后，跟著導(dǎo)游來(lái)到景區(qū)的車站，導(dǎo)游拿著票發(fā)給我們。我跟著前面的人群排隊(duì)等候，心里想著什么時(shí)候才能乘車呀！我等呀等呀……終于乘上車了，來(lái)到目的地滑雪場(chǎng)。

　　滑雪場(chǎng)里特別滑，我換上滑雪專用的鞋子，拿上劃雪板，小心翼翼地走進(jìn)滑雪場(chǎng)。剛開(kāi)始時(shí)，我不知道怎么滑。媽媽讓我看教練是怎么劃的，我仔細(xì)地看了看，自己慢慢地開(kāi)始練了。在練的過(guò)程中，我摔了一跤，站起來(lái)又慢慢地劃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，看，我劃得是不是熟練多了。

　　后來(lái)沒(méi)劃雪了，我跟小伙伴們一起玩爬雪堆，玩得很開(kāi)心。