二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
一句好聽的話可以讓人高興起來(lái)，一句向你訴說(shuō)痛苦的話可以讓你對(duì)他生出一份同情……一句冷冷的話又有著怎樣的故事呢?
今天的期末考試我考得不太好，我就跟爸爸說(shuō)了我考試的成績(jī)，然后爸爸并沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)我，而是在我犯錯(cuò)的時(shí)候那這件事來(lái)說(shuō)我，我聽了我真的`很想哭，下面我就說(shuō)說(shuō)我對(duì)爸爸的心里話。
爸爸，自從我把我的考試成績(jī)說(shuō)給了您之后，您就光在我高興的時(shí)候一次次的說(shuō)我，您知道您光在我面前一次次的說(shuō)我我是多么的傷心啊!您一次次的說(shuō)我，我就一次次的傷心難過(guò)，每當(dāng)你說(shuō)我的時(shí)候就像一把刺刀，一次次的刺到我的心里。我希望您多去鼓勵(lì)，夸夸我，成績(jī)不理想的時(shí)候多去傾聽一下我的想法。
爸爸我愛(ài)你，也希望您能用最好的方法跟我交流，我知道您一定可以的。
二年級(jí)作文 篇2
“我贏了！我贏了！”房間里不時(shí)傳來(lái)爸爸興奮的喊聲，我跑過(guò)去一看，哦，原來(lái)是爸爸和媽媽在下圍棋，爸爸贏了。
我看著爸爸得意的樣子，心里很不服氣，也想和爸爸下一盤，于是說(shuō)：“爸爸，咱倆下一盤怎么樣？”爸爸一聽，頭也不抬地說(shuō)：“你這丫頭，連你媽都下不過(guò)我，別說(shuō)你了�！蔽艺f(shuō)：“那就試試吧，可驕兵必?cái)⊙�，嘻嘻�！卑职致犃宋业脑挘苫蟮乜粗艺f(shuō)：“下就下！”于是，一場(chǎng)激戰(zhàn)拉開了帷幕。
爸爸開始還很不以為然，一副輕松、得意的樣子，可沒(méi)下幾步，爸爸就顯得有些著急、緊張了，就連下棋的`招數(shù)也亂了；而我呢，一直是很小心、很謹(jǐn)慎，仔細(xì)琢磨著每一步棋的走法。隨著爸爸棋路的混亂，我?jiàn)Z勝的信心更足了，每步棋走得也更穩(wěn)了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地問(wèn)：“誰(shuí)贏了？”還沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完，我和爸爸的這盤棋就結(jié)束了，我興奮地大聲說(shuō)：“我贏了！我贏了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、媽媽也樂(lè)得合不攏嘴。
幾年過(guò)去了，我的棋也越下越好，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次與爸爸下棋，更不會(huì)忘記爸爸給我的自信……
二年級(jí)作文 篇3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾焓墙加蔚暮眉竟�(jié)，我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了春游。
可天公不作美。我們起個(gè)大早剛趕到學(xué)校集合，天卻下起了蒙蒙細(xì)雨。我們依然興致勃勃，坐上“神奇校車”向天宮莊園出發(fā)。我們參觀了植物世界、服裝博物館。我最喜歡植物世界，覺(jué)得那里像一本植物百科全書，讓我認(rèn)識(shí)了好多植物。
在沙生植物區(qū)，我看到了形態(tài)各異的仙人掌，有的像蘿卜蹲，有的像疊羅漢，還有的.像一個(gè)個(gè)筆直站立的士兵，真有趣！我最愛(ài)吃的火龍果居然是長(zhǎng)在仙人掌科的植物上的！在熱帶雨林區(qū)，我認(rèn)識(shí)了一種叫“見(jiàn)血封喉”的植物。它是一種劇毒植物。如果人有傷口，不小心讓作品接觸到它的乳汁，就會(huì)死亡。太恐怖了！
在花卉區(qū)的展示臺(tái)上，我看到了一個(gè)又大又圓又黃的南瓜。它像一只“巨獸”，好多人以為是假的，真是太不可思議了！
這真是一次有意義的春游！
二年級(jí)作文 篇4
叮叮�！艑W(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地走出了校門。他們有的嬉戲打鬧；有的一起討論著上午的數(shù)學(xué)題；還有的在一起等人。霎時(shí)，整個(gè)校門口人山人海�；胤砰_始！
鏡頭一“饞貓部隊(duì)”大開吃戒
饞貓們一擁而上開始攻打著學(xué)校門口的'小賣部。此起彼落的詢價(jià)聲叫成一片；“叔叔（或阿姨）這個(gè)多少錢？”。這讓苦苦守了一天攤的小販們眉開眼笑，同時(shí)那錢可比是左收右收，忙上忙下。此時(shí)五角錢的小零食在饞貓部隊(duì)的眼里稱得上是‘‘人間最美味‘‘的食物了。看，這天底下還有誰(shuí)比我們更容易滿足？
2班的小李手里捧著一包薯片，小胖在他身邊不停轉(zhuǎn)悠，嘴里還不停地哀求著（其實(shí)是裝可愛(ài)）；“給我吃一點(diǎn)嘛，就一點(diǎn)，好不好？”小李終于受不了了，才把薯片給他，讓他自己拿。小胖意見(jiàn)薯片就抓起一大把往嘴里塞，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。
有的同學(xué)拿著雪糕不停地舔來(lái)舔去；有的同學(xué)拿著冰橙吃，留下一路的香橙味……
鏡頭二“最執(zhí)著獎(jiǎng)”發(fā)給誰(shuí)
放學(xué)了，總有一些叔叔阿姨站在校門口發(fā)傳單，他們熱情地對(duì)待每一個(gè)路過(guò)的學(xué)生，可他們總是丟下一句“我不參加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨們并沒(méi)有氣餒，而是接著熱情地對(duì)待下一個(gè)路過(guò)的學(xué)生……
隨著時(shí)間的流失，同學(xué)們紛紛散去了，校門口又恢復(fù)了平靜，可這些片段卻在我心里久久回蕩。
二年級(jí)作文 篇5
一天，兔子打電話給烏龜約它出來(lái)比賽跑步。烏龜爽快地答應(yīng)了。
下午，烏龜請(qǐng)大象來(lái)當(dāng)裁判。兔子說(shuō)：“誰(shuí)跑到樹下，誰(shuí)就贏了。”比賽開始了，只聽見(jiàn)砰的一聲，兔子飛快地跑起來(lái)�？蔀觚斒桥赖眠@么慢呀！兔子想：烏龜爬得很慢，不如睡一覺(jué)再跑吧！它就躺在草地上睡著了。等兔子一覺(jué)醒來(lái)，小烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
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