[熱]小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
生活中經(jīng)常有難忘的.一幕,但那一幕卻深深地感動(dòng)了我。
那次我和媽媽去奶奶家,因?yàn)樵绯空滦∮,好不容易到了,可沒(méi)帶鑰匙,只好讓奶奶開(kāi)門(mén)。但是奶奶去買(mǎi)菜了不在家,我們只好在屋檐下等著。
突然我看到一位阿姨在賣(mài)早飯,一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)兇巴巴地說(shuō):“給我包牛奶!蹦俏话⒁陶f(shuō):“要來(lái)只油條嗎?”小伙子大聲說(shuō):“我說(shuō)了我只要一包牛奶!”阿姨給了小伙子一包奶,可小伙子心不在焉,奶掉了下來(lái)。小伙子生氣地說(shuō):“你怎么搞得?”阿姨沒(méi)說(shuō)話又給了他一包奶,小伙子走了。
我問(wèn)阿姨:“明明是他錯(cuò),您還給他牛奶干什么?”阿姨說(shuō):“不礙事,得饒人處且饒人嘛!”
多么感人的一幕,多么寬廣的胸懷啊!那一刻,讓我終身難忘。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
過(guò)年了,好高興啊,我又長(zhǎng)一歲了,七歲了。過(guò)年媽媽給我們都準(zhǔn)備了新衣服,還給我買(mǎi)了新書(shū)和拼裝玩具。爸爸和爺爺給門(mén)上貼了春聯(lián),給窗戶上貼了窗花,紅紅的真好看。為了過(guò)年我們包餃子、炸丸子還到超市買(mǎi)了大桶可樂(lè)、糖、花生、瓜子、白菜、土豆、粉帶、肉、湯圓、黃桃罐頭、香腸,好多東西啊。
爺爺、奶奶、姑姑、爸爸還給了壓歲錢(qián),好開(kāi)心啊,我要好好計(jì)劃這錢(qián)怎么用。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的爸爸,個(gè)子高高的,戴著一副眼鏡,他的眼鏡近視了。
我的爸爸在市政管理處上班,是高級(jí)工程師,當(dāng)一名所長(zhǎng)。
我的爸爸很愛(ài)勞動(dòng)。他每天上午送我上學(xué),順便去買(mǎi)菜,然后去上班。下午下班回家他燒飯做菜,還會(huì)洗衣服、拖地呢!
我的爸爸也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每天一早,他就去東甌游泳池游泳。不管是刮風(fēng),還是下雨,甚至下雪,他都要去游泳。爸爸的舉動(dòng)影響了我,二年級(jí)剛開(kāi)始,我就去少泳校學(xué)游泳了。
我的'爸爸是一名“旅行家”。他不僅自己去過(guò)很多地方,還帶著我和媽媽去過(guò)很多地方。最讓我崇拜的是他去過(guò)遙遠(yuǎn)的西藏。
我的爸爸還是一名“高級(jí)廚師”。他燒出來(lái)的菜是那么好吃、美味。我覺(jué)得,爸爸燒的菜比酒店里的菜好吃多了,特別是超級(jí)好吃的魚(yú)。
這就是我的爸爸,熱愛(ài)生活的爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的神奇教室是什么樣子的呢?要想知道,就和我一起穿越到20xx年看看吧。
那時(shí)候的教室又寬敞又整潔,總面積有60平方米。明亮的燈光,整齊的桌椅,干凈的地面,窗臺(tái)上還有一排小花。這么舒適的教室,還有誰(shuí)會(huì)辜負(fù)老師期望,不用心聽(tīng)課呢?
當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí),廣播里會(huì)傳來(lái)聲音:“同學(xué)們,早上好”。接下來(lái),各種各樣的公式將伴隨耳邊,一直持續(xù)到早讀鈴聲響起時(shí)才停下。
上課時(shí),投影儀會(huì)根據(jù)老師講課的需要自動(dòng)顯示圖片和文字。上歷史課時(shí),還能利用動(dòng)畫(huà)的形式讓同學(xué)們記住某個(gè)歷史人物和時(shí)間,能手把手教出好學(xué)生。
那是課桌海鷗感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕,就可以用手指在課桌上練字。只要再按一次那個(gè)按鈕,就可以關(guān)住了。
那時(shí)候的課桌還會(huì)有感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕,就可以用手指在課桌上練字,只要再按一次那個(gè)按鈕,就可以關(guān)住了。
下課時(shí),有專門(mén)放運(yùn)動(dòng)器材的柜子。只要在上面輸入器材的`名稱,柜子就可以把需要的器材自動(dòng)輸出。運(yùn)動(dòng)完之后,一定要把器材放入輸入口。按鍵后,器材就可以自動(dòng)歸位。閱覽室也可以自動(dòng)借書(shū),輸入歸還的日期和書(shū)名,就可以借走了。
其他的我就不說(shuō)了,這個(gè)教室還是有很多功能哦,要想知道,就等著20xx年的到來(lái)吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我和我的同桌最近吵了一架,但是在我的勸說(shuō)下我們又和好如初了。
那一天,我們?cè)诎l(fā)語(yǔ)文習(xí)題冊(cè)的時(shí)候,他看我的答案,我就跟他說(shuō):“你干嘛看我的答案?”他說(shuō):“我都沒(méi)有習(xí)題冊(cè)!”我憤怒地說(shuō):“就算是這樣,那你也不該看我的答案呀!”他大聲地說(shuō):“我看一下怎么啦?”我趕緊把習(xí)題冊(cè)合上,得意地說(shuō):“我看你怎么看我的`習(xí)題冊(cè)?”他愛(ài)理不理地說(shuō):“不看就不看,有什么了不起的,我再也不跟你玩了!蔽乙膊皇救酰骸安煌婢筒煌!敝笪覀兙蜎](méi)有在一起玩耍了。
后來(lái),我覺(jué)得很后悔,因?yàn)槲沂チ诉@么好的一個(gè)朋友。于是我去跟他說(shuō):“我們和好吧。同桌之間應(yīng)該互相幫助,而不是吵架!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好!”于是我們下課又開(kāi)始一起玩耍了。
我和我的同桌既有快樂(lè)的時(shí)候,也有吵架的時(shí)候。但是每一次吵架之后我們都能和好如初。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
不會(huì)變的是作文。香港筆者芮勃在現(xiàn)在發(fā)行的課本里,寫(xiě)了這樣一段話:“而今已經(jīng)到了年齡大的人年紀(jì)的我,再回故里的森林里,假如碰到小孩子的我,應(yīng)該講些哪些話才好呢?”芮勃告知年輕的.自個(gè)兒:“你成長(zhǎng)為大人之后,也將接著持續(xù)而今心中的思維!
只要努力念書(shū),累積經(jīng)歷,把它延伸下去,而今的你,就會(huì)在你成長(zhǎng)為大人過(guò)后的身軀里面生存。而你后面的曾經(jīng)的大伙,跟在你前面的未來(lái)大伙,也基本上會(huì)密切聯(lián)結(jié)著! 這位獲取過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的筆者,此刻所講的,到底是不是即佛系的“不忘初心”呢?
老友充滿悔意地講,年輕那時(shí)他非常喜歡畫(huà)畫(huà),從前每一個(gè)周末都去香港銅仁老市區(qū)寫(xiě)生,樣品贏取大師認(rèn)同。可惜畢業(yè)此后,為應(yīng)付生活,應(yīng)該需要多掙一些錢(qián),便把畫(huà)畫(huà)的興趣放到了旁邊,過(guò)起了沒(méi)有樂(lè)趣的日子。
現(xiàn)今已年老,無(wú)須再上班。無(wú)須專業(yè)后他發(fā)現(xiàn)自個(gè)兒天天百無(wú)聊賴。
某日,跟當(dāng)年一塊寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)的老友相機(jī),他人竟成為世界國(guó)內(nèi)畫(huà)壇知名畫(huà)家,樣品價(jià)格不菲。繪畫(huà)這一個(gè)行業(yè)不止沒(méi)有年老這一回事,然而因年輕時(shí)歲月的耗費(fèi)跟奮力,累積了各個(gè)人生經(jīng)歷,另有加上長(zhǎng)期的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷,到年老時(shí),竟昭顯出來(lái)更出色更好的撰寫(xiě)水平。
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