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二年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
每個人都有理想，我也有一個美好的理想，長大后當一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種智能臺燈。它除了現(xiàn)在的功能，還增加了三種。它的上面有個小小的探頭，會一絲不茍地觀察著你讀書寫字的姿勢，一旦有不正確的姿勢出現(xiàn)，就會明察秋毫地提醒你：請保持頭距桌一尺的距離；請改正握筆姿勢。還有一個小屏幕，學習過程中，遇到不會的'生字，可以用筆在上面寫出那個字，小屏幕接著就會出現(xiàn)關(guān)于這個字的讀音、釋義、組詞、造句等等，讓你全方位的認識這個生字。再有就是它上面那個小小的孔。筆禿了，伸進去，二秒鐘，出來時就胖子變瘦子了。
假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種床。除了可以讓你舒舒服服地躺著睡覺，它還有特殊的按摩功能。你一躺下，它就能測出你身體哪個部位比較疲勞，然后就會針對那些部位進行按摩。這樣，就可以解除爸爸媽媽辛苦工作一天的疲勞，能緩解他們的各種身體不適，還能防治頸椎病哦！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多很多美好的東西，來造福人類，讓大家生活得更舒適美好！
二年級作文300字 篇2
今天，陽光明媚，秋高氣爽，小貓興高采烈地去小河邊釣魚。
小貓釣著釣著，一條又條，慢慢地小魚也越來越多，小貓已經(jīng)釣了大約可以夠它吃兩三天左右的食物。然后，小貓準備回家了，突然，一只又攙又餓的狐貍跑過來，而且嘴巴里還流著嘩啦嘩啦的.口水，還說“小貓你手上的魚哪來的。”小貓說：“如果你想吃魚自己就去小河邊釣魚�！焙傔�說：“你怎么釣到魚的。”小貓接著說：“我是用自己的尾巴釣的。”狐貍聽了腦子糊里糊涂，自言自語：“尾巴怎么也可以釣魚？”說這時那時快，狐貍彈指一會間就跑到小河旁邊釣魚，接著，狐貍釣了老半天沒有耐心了，所以連魚影子都沒看見，其實，還有一件事小貓沒說：“貓的尾巴有腥味可以當作誘餌，狐貍的尾巴卻不能當作誘餌�！�
這個故事告訴了我們做一件事要有耐心，要不然也會像狐貍一樣釣不到魚。
二年級作文300字 篇3
我心目中的榜樣有許多，比如說有爸爸、媽媽、王老師、劉老師……但在我的心中，最值得我學習的人是帶我的.語文老師——王老師。
在我上一年級時，王老師就開始手把手教我們寫字，每一篇課文，王老師都能耐心細致講解，直到我們領(lǐng)會為止，如果課堂上我們沒有學會或者還有許多問題，下課時再來問，王老師也會像在課堂講的一樣，仔細講解，百問不煩。
我們的王老師不但如此，而且王老師還用自習課來給我們講課文，為的是讓我們更能理解課文，而且老師還給我們看一些與課文有關(guān)圖片，加深理解，增強記憶，有時還能給我們講一些課外知識，想盡一切方法讓我們的知識一點一點變成一座座寶庫，吸取課外的知識，讓我們變的更文明、更禮貌。
王老師是我的榜樣，我以后也要當一個和王老師一樣的好老師。
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