二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　本周我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計算。讓幾位學(xué)生到黑板上去板演。兩分鐘后板演者都返回了自己的座位。為了擴(kuò)大檢驗的范圍，同時也想檢驗一下獨立練習(xí)的孩子是否認(rèn)真觀察。于是，我讓每位板演者的同桌前去批改。有的同學(xué)在錯題下劃了一道橫線，有的圈圈，其中一個平時很認(rèn)真的孩子，在題目旁邊畫了一個大大的“×”，然后繃著臉回去了。

　　“為什么畫一個大大的‘×’？”我問他。

　　“我想讓他記住，這樣做是錯的。老師已說過好多遍了分子和分子是一家，分母和分母是一家，一家人不能打架，而他卻又讓分子和分子約分。凈給我們組丟臉。所以我給他打了個大‘×’。”

　　“我理解你的苦心�？茨愣酁槟銈冞@個小集體著想。那么怎樣才能不讓他給你們組丟臉呢？”我俯下身去問他。

　　“幫幫他！”一個聲音嚷道。

　　“對啊！”我邊說邊尋聲望去，是該組的“聰明豆”。正是這個做錯者的專職老師（我們班每位相對差一點的學(xué)生，都有一位固定的小老師）。“老師，我知道�！痢痢了�知道應(yīng)該讓誰和誰約分，也會約分，就是有時候愛忘。我會幫助他的�！蔽覜]有說一句話，把大母的哥送給了他。其他被劃上橫線、圈圈者的小老師也接二連三的.暗下決心，看誰先把自己的學(xué)生教會。

　　我也因勢利導(dǎo)：“孩子們，我看到了，也聽到了。我們5.3班里的每一位都是好樣的，都是愛我們這個集體的。在我們這個集體里，不會讓每一個人掉隊；當(dāng)有人遇到困難時，每一個人都會毫不猶豫的向他你伸出熱情的雙手，每一個人都能感受到集體的溫暖。我真為你們感到自豪，我相信你們會做得更好。孩子們有信心嗎？”“有!”孩子們異口同聲的答道。

　　回頭再看看剛才那位被劃“×”的同學(xué)，一臉的羞愧已蕩然無存，取而代之的是滿懷的信心。我也笑著對他點了點頭，以表示我對他的信任。

　　“好啦！孩子們！今天的一個‘×’號，讓我看到的不是互相抱怨、失敗，而是一個充滿團(tuán)結(jié)、積極向上、溫暖的大家庭。這真的讓我很感動�！蔽易呱现v臺，滿含熱情地說。“我期待著大家更多的精彩。”孩子們也似乎被這一幕感動了，各個腰桿挺直，信誓旦旦，小臉漲得通紅通紅。不言而喻，他們在用同一種方式回答著同一個問題——老師，您等著瞧！

　　這節(jié)課雖然沒有像往常一樣，進(jìn)行集體評講、知識點總結(jié)。但我以胸有成竹。我相信我的這群孩子們。

二年級作文 篇2

　　我最喜歡看的動畫片是《喜羊羊與灰太狼》。這是一部非常有趣的動畫片，里面的每一個角色都很可愛。有聰明伶俐的.喜羊羊，漂亮可愛的美羊羊，好吃懶做的懶羊羊，強(qiáng)壯逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多學(xué)的慢羊羊，脾氣暴躁的紅太狼，機(jī)智狡猾的灰太狼。灰太狼和紅太狼想盡各種辦法捉小羊，但是每一次都讓聰明的羊兒逃脫了�；姨�狼總會氣急敗壞地喊：“我一定會回來的!”

　　小朋友們，你們也一定非常喜歡這部動畫片吧?

二年級作文 篇3

　　今天晚上，我和爸爸媽媽去理工大學(xué)食堂吃飯。

　　我要了一個魚香雞條飯，媽媽要個豆腐鍋塔飯，還要了個豆腐皮，我們美美得吃了起來……

　　我吃飽了，我媽媽也吃飽了，但是我們都沒吃完。爸爸說：“打包帶走，劉睿去買兩個食品袋�！�

　　我去買食品袋時，阿姨居然送我兩個食品袋。我想阿姨為什么不要錢呢？哦！是因為我節(jié)約糧食的原因吧。

　　我想起了學(xué)過的'一首詩《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　我們一定要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣哦！

二年級作文 篇4

　　可愛的歐羅巴龍尼克：

　　你好！

　　還記得那一天，我不知不覺地走到了一個浩瀚無邊和草木繁茂的大平原，我正仰頭欣賞著萬里無云的藍(lán)天時，突然聽見在一叢蔥蔥郁郁的大樹里發(fā)出沙沙的響聲，我定眼一看，發(fā)現(xiàn)有一雙疲憊的大眼睛在四處張望，起初我還以為是昨天爸爸帶我去動物園喂過樹葉的溫馴的長頸鹿，所以我開心地向他奔跑而去，但是當(dāng)你邁著那粗壯的四肢挪出那阻擋你的茂密的樹叢時，我竟目瞪口呆……

　　我誤以為你是前段時間我曾看過的《侏羅紀(jì)世紀(jì)4》電影里的恐龍，恐怖陰影和懼怕的情緒瞬間包圍著我，我情不自禁大喊大叫：“救命，救命……”并迅速跑離現(xiàn)場，但是在慌亂和狼狽中，我隱約地聽見后面?zhèn)鱽淼那缶嚷暎骸芭笥�，朋友，請你救救我，我受傷了……�?/p>

　　我定住腳步，突然我想到了平時酷愛看的有關(guān)恐龍的百科叢書中講到，恐龍是有植食和肉食性的.，植食性的恐龍是不會有攻擊性的，然后我就轉(zhuǎn)過頭去看看你，你那求助的眼神和那傷痕累累的身軀讓我的心軟下來，在你龐大的身軀無助地跌倒在地的那一剎那間恐懼情緒被那憐憫之心取而代之。

　　我慢慢走近你，看你那橢圓的頭部和長長的脖子還有那粗壯的身軀讓我想起我曾經(jīng)癡迷的《恐龍百科》里的生存在侏羅紀(jì)時代植食性的歐羅巴龍，我才意識到我居然夢想成真來到我喜歡的恐龍時代。

　　我走近你，在渴望和擔(dān)憂的矛盾情緒中鼓起勇氣輕輕撫摸一下你的頭，你艱難地睜開眼睛輕輕地說：“我之前和父母還有種群的兄弟姐妹們在森林里迷失方向，受到了肉食性的恐龍的攻擊，因為父母的保護(hù)，所以我逃出來，并且跑了很久才能找到這個安全的地方，但是我受傷了，你能救救我嗎？”聽后，我立刻想起了衛(wèi)生課老師教我們的救助常識，今天能派上用場。

　　經(jīng)過一番的實踐后，你的外傷基本處理好。你感激地用粗大而濕滑的舌頭舔舔我的小臉蛋，我因突兀而退后一步，聽到你溫情的感謝后，我們相對而笑。這時已經(jīng)是日落西山的時候，除了夜幕降臨還涼意大增，我突然想起科教頻道所說的野外求生，我興奮地準(zhǔn)備我第一次的生火取暖，但是對于我這個連獨自外出的次數(shù)屈指可數(shù)的二年級學(xué)生來說，這是一個挑戰(zhàn)，但是有你的幫助就事半功倍。還記得當(dāng)我用盡全身力氣推那大樹枝時卻紋絲不動，你卻稍微挪動一下你的腿卻輕而易舉地送到相應(yīng)的地方。當(dāng)我會使用火時，你感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹穆斆鳌Ｄ菚r我們又相對而歡笑，心里多愉悅。晚上因為太冷了，你把我緊緊裹住，是多么的溫暖和舒適。

　　就這樣和你合作，聊天分享我的世界和你的世界的酸甜苦辣的點滴感受中，我們是能和睦相處的好朋友，就在這個甜美的時候我卻被早上的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現(xiàn)這是一場夢！

　　尼克，我感受到你對人類世界的向往，相信如果你們沒有滅絕的話，我們是相親相愛的好朋友，我們?nèi)祟惡蛣游镆彩怯肋h(yuǎn)的好朋友！

　　祝

　　一切如愿！

二年級作文 篇5

　　今天一大早，我就從床上爬起來，因為媽媽說今天帶我去爬南山，我很開心，爬南山作文。

　　九點多，我和媽媽來到南山腳下，看著高高的山峰，我對媽媽說，今天一定要爬到山頂。

　　我們開始往上爬，一層一層的臺階開始一點也不累。我看著山上的小野花真好看，有五顏六色的，我采了一些小花把它放到我?guī)У囊粋�小盒里，聞起來真香。一路上，我和媽媽有說有笑，一點也不累。

　　我們繼續(xù)往上爬，臺階越來越陡，我越來越累�？斓桨肷窖鼤r，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說我們休息一會吧。我坐在臺階上休息，看著茂密的樹林，茂盛的.枝葉，蝴蝶在小花中飛來飛去，小鳥也在歌唱，好像在為我加油。我決定一定要爬到山頂。休息一會后，我和媽媽繼續(xù)往上爬。我們爬一會休息一會，這時雖然很累，心理卻很開心。

　　終于，我們到達(dá)了山頂。�。∩巾斦婷姥�！我看到了深圳美麗的景象，到處都是高樓大廈，遠(yuǎn)處還有美麗的大海，海里還有船只在航行，媽媽說大海的那邊就是香港。我看著美麗的景象真是心曠神怡！

　　今天爬山真開心！下次，我還要來爬山。

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