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二年級優(yōu)秀作文【優(yōu)秀4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
大家一定都看過《西游記》吧！我最羨慕的是孫悟空，因為他有七十二變。假如我會變，我希望變成一個可以幫助別人的魔術(shù)師。
假如我會變，我要變成一所美麗的校園，讓那些貧困山區(qū)的孩子們能夠有漂亮的教室，有先進的設(shè)備，有和藹的老師；假如我會變，我要變成一種能夠讓不聰明的小孩變聰明的藥，讓我們國家的未來更加強盛；假如我會變，我要變成一只會說話，還會唱歌的小貓，去陪伴那些失去親人的`人，呵護他們受傷的心靈；假如我會變，我要變成一把時光傘，能夠看到每個孩子成長的過程，還可以回到過去，看看那些我們沒有珍惜的時光。
假如我會變，我一定讓這個世界更加美好！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
去年的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，留下我一個人在家。作業(yè)做完了，閑著沒事，看著鏡子里矮小的自己，我一直在想一個問題：要是我能一下子長大，變成爸爸那樣高大就好了。
可是有什么辦法呢？我苦思冥想。終于，當看到那座漂亮的衣櫥，我眼睛一亮：“有了！”我打開衣櫥，找出那套爸爸穿得最神氣的西服和西褲，對著鏡子小心翼翼地穿上，由于個子小，爸爸的西裝我穿到了膝蓋下面，西褲一直要拉到胸部，才不至于拖在地上。
一切準備停當，我對著鏡子瞧了又瞧，還確實有點爸爸的樣子了，于是決定出門炫耀一下我的新形象，走在大街上，我神氣活現(xiàn)，人們用驚訝的眼光看著我，有的`還偷偷地笑，我更加得意了，大搖大擺地走著。
逛了一圈才回到家，媽媽就回來了，我迫不及待的想讓媽媽看看我的新模樣，可是媽媽看到我，還沒等我說話，她就哈哈大笑起來：“哎呀，我的傻兒子，瞧你都成什么樣了？！”我說：“媽媽，你笑什么？我是不是比爸爸還帥哦？”“是��！我兒子長大了肯定比你爸爸帥一百倍呢！”
指導(dǎo)教師：吳小燕
真是個可愛的“小大人”！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在龍港。那里有一條又長又彎的'青龍江，青龍江上面有一座橋叫歐南大橋。
到了夜晚，歐南大橋的邊上閃閃發(fā)光、五彩繽紛。龍港還有好吃的麥當勞、肯德基、哆美麗等。麥當勞的旁邊有一幢大樓叫“置信名都”，置信名都很大，里面有賣衣服、小吃、皮包等等。地下室還有滑冰場、碰碰車等娛樂場所。龍港的變化也很大，高樓大廈也很多，我們家也一樣，原來是小的，后來變大了。
我想家鄉(xiāng)以后是一個五光十色的世界。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今年我上二年級了，老師為了讓我們認識更多的字，讓我們每人準備一本字典。
回到家里，我問奶奶有沒有字典，奶奶一聽字典，眼睛里竟然放出了光。她走進她的房間，從一個箱子的最底層翻出了一本字典。我一看，字典那個丑�。簻喩硭{衣服，其中一個腳還露出了白邊。我懷著好奇的心情翻開了字典，頁面皺皺巴巴而且發(fā)黃，但和我的故事書保護眼睛的黃色是不一樣的。里面的字有的大，有的小，還有的象小蝌蚪。我有點失望，這可不是我想象中的字典模樣。
盡管不滿意，我還是把字典放進了書包里。來到學校，我把字典放在書桌上，同學們立即圍過來看，“你的字典看起來象我的字典的奶奶啊”，我的同桌說，“你的字典是盜版的吧”另一個同學說……我看了看其他同學的字典，他們的'字典真漂亮，花花綠綠的皮，里面的頁面有黃色的，有綠色的，而且是嶄新的，再看看我的字典的樣子，真是丑八怪。我紅著臉把字典放進了書包。
回到家里，我把那本丑八怪字典仍在地上，沖著奶奶大喊：“奶奶，你看你給我的字典，同學們都笑話它呢，說它是字典的奶奶，是盜版的！我也覺得它象丑八怪！”奶奶見我這個樣子，摸了摸我的頭：“你可不能這樣說，這可是奶奶的寶貝呢�！蹦棠淌疽馕易�。我坐下后，奶奶給我講起了她和那本老字典的故事：
“奶奶小時候家里很窮，上不起學，每當看著別的孩子拿著書讀的時候，心里就很羨慕。有一次好不容易從鄰居姐姐那里借來了一本書，可看看上面的字，一個也不認識，就去鄰居姐姐那里去問，問多了，姐姐就不耐煩了，她說你自己買本字典，上面的字就會都認識了。我就到賣書的那里去問，一問買一本字典需要好多錢呢。那時家里很窮，沒有那么多的錢。我發(fā)愁地咬著自己的辮稍，忽然有了主意。等到有人到村子里來收購頭發(fā)的時候，我狠了一狠心，把自己最心愛的頭發(fā)給賣掉了，就是這些錢還是不夠一本字典的錢，我就到樹上去找蟬蛻的皮去賣，砍柳條編柳框去賣，這樣，積攢了半年，錢總算湊夠了。我就手里攥著這些錢跑到賣書的那里買了這本字典。從此，這本字典就成了我的寶貝，就是憑著這本字典，我認識了很多字，能夠讀很多我喜歡的書了……”聽者奶奶的故事，我再看看那本字典，感覺那本字典不再是丑八怪了。我撿了躺在地上的字典，把它裝進書包。
第二天，我把書包里的那本老字典拿了出來，同學們又聚攏來想再嘲笑一番，但這次在他們還沒開口之前，我就給他們講起了奶奶和她的“寶貝”的故事……
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